（节选自朱光潜我们对于一棵古松的三种态度实用的、科学的、美感的）15. 。

【2012|2012年广州花都区初中毕业调研测试语文卷】17、下面不属于“同是一件事物 ， 看法有多种”的原因的一项是（ ）（3分）A. 从不同的情境看事物 ， 如从正面或侧面看 ， 看法就会不一样 。
B. 不同性格的人 ， 如幼年人和中年人 ， 对事物的看法会有差异 。
C. 看事物不完全是客观的 ， 每个人看东西都带几分主观的色彩 。
D. 事物本身就有多种特性 ， 都具有真善美、假丑恶的多种性质 。
16.（1）第段以看古松为例 ， 证明的相同观点是什么？此外 ， 第段还证明了什么观点?（5分）（2）作者认为怎样看事物才会看到美呢？（2分）阅读下面文段 ， 完成1721题 。
（共24分）简爱那天下午 ， 因天气不好不能散步 。
我于是溜进餐室 ， 里面有一个书架 ， 我很快就找了一本书 。
于是爬上窗台 ， 缩起双脚 ， 盘腿坐下 。

18、 ， 将波纹窗帘几乎完全拉拢 ， 把自己加倍隐蔽了起来 。
在翻书的间隙 ， 我抬头细看冬日下午的景色 。
远处 ， 只见一片白茫茫云雾 ， 近处 ， 是湿漉漉的草地和受风雨摧打下的树丛 。
连绵不断的冷雨 ， 在一阵阵凄厉寒风的驱赶下横扫而过 。
当时 ， 我膝头摊着书 ， 心里乐滋滋的 ， 就怕别人来打扰 。
但打扰来得很快 ， 餐室的门开了 。
“嘿！苦恼小姐！”约翰里德叫唤着 ， 随后又打住了 ， 显然发觉房间里空无一人 。
“幸亏我拉好了窗帘 。
”我想 。
我真希望他发现不了我的藏身之地 。
约翰里德自己是发现不了的 ， 可惜伊丽莎从门外一探进头来 ， 就说：“她在窗台上 ， 准没错 ， 杰克 。
”我立即走了出来 ， 因为一想到要被这个杰克硬拖出去 ， 身子便直打哆嗦 。
“什么事呀？”我问 。
既尴尬又 。

19、不安 。
“你到这里来 。
”约翰里德说 。
他在扶手椅上坐下 ， 打了个手势 ， 示意我走过去站到他面前 。
约翰里德是个十四岁的学生 ， 比我大四岁 。
他长得又大又胖 ， 但肤色灰暗 ， 一副病态 。
这阵子 ， 他本该呆在学校里 ， 可是他妈妈把他领了回来 ， 住上两个月 ， 说是因为“身体虚弱” 。
但他老师却断言 ， 要是家里少送些糕点糖果去 ， 他会什么都很好的 ， 做母亲的却认为约翰是过于用功 ， 或许还因为想家 ， 才弄得那么面色蜡黄的 。
约翰对母亲和姐妹们没有多少感情 ， 而对我则总是欺负 。
他经常欺侮我 ， 虐待我 。
弄得我每根神经都怕他 。
面对他的恐吓和欺侮 ， 我无处哭诉 。
佣人们不愿站在我一边去得罪他们的少爷 ， 而里德太太则装聋作哑 ， 儿子打我骂我 ， 她熟视无睹 ， 尽管他动不动 。

20、当着她的面这样做 ， 而背着她的时候不用说就更多了 。
我向来对约翰逆来顺受 ， 因此便走到他椅子跟前 。
他拼命向我伸出舌头 。
我明白他会马上下手 ， 一面担心挨打 ， 一面凝视着这人那副令人厌恶的嘴脸 。
突然他二话没说 ， 狠狠给了我一拳 。
我一个踉跄 ， 从他椅子跟前倒退了一两步才站稳身子 。
“这是对你的教训 ， ”他说 ， “谁叫你鬼鬼祟祟躲到窗帘后面 ， 谁叫你两分钟之前眼光里露出那副鬼样子 ， 你这耗子！”我已经习惯了约翰里德的谩骂 ， 从来不愿去理睬 ， 一心只想着如何去忍受辱骂之后必然而来的毒打 。
“你躲在窗帘后面干什么？”他问 。
“在看书 。
”我答道 。
“把书拿来 。
”他又说 。
我走回窗前把书取来 。
“你没有资格动我们的书 。
你靠别人养活你 ， 你没有钱 ， 你 。

21、爸爸什么也没留给你 ， 你应当去讨饭 ， 而不该同像我们这样体面人家的孩子一起过日子 ， 不该同我们吃一样的饭 ， 穿妈妈掏钱给买的衣服 。
现在我要教训你 。
这些书都是我的 ， 连整座房子都是 ， 要不过几年就归我了 。
滚 ， 站到门边去 ， 离镜子和窗子远些 。
”我照他的话做了 ， 起初并不知道他的用意 。
但是他把书举起 ， 拿稳当了 ， 立起身来摆出要扔过来的架势时 ， 我本能地往旁边一闪 ， 可是晚了 ， 那本书己经扔过来 ， 打中了我 ， 我应声倒下 ， 脑袋撞在门上 ， 碰出了血来 ， 疼痛难忍 。
我的恐惧心理已经越过了极限 ， 另外的心理紧接着占了上风 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0504/0022061649.html

标题：2012|2012年广州花都区初中毕业调研测试语文卷( 四 )