四、抓教师队伍建设 ， 全力服务于教学中心 。
教风的关健是师德 ， 建设好一支忠诚教育事业、奋发向上、具有较高政治业务素质的教师 。

7、队伍是校风建设的中心 ， 在抓教师队伍建设方面我校主要抓了以下几项工作： (1)抓政治、业务学习 。
我校教师参与第一轮至第三轮“继续教育”面达100% ， 我校教师都十分重视 ， 按时认真完成作业 ， 进步十分显著 。
在参与过程中 ， 教师学习新课程新理念 ， 提高了理论水平和认识水平 。
(2)严守师德规范 ， 全校教师都认真学习宣城市教师职业道德规范 ， 并且都留些了深刻的学习体会 。
教师们热爱关心学生 ， 尊重学生人格 ， 爱护后进生 ， 未出现体罚学生的现象 。
通过各种途径的学习引导 ， 我校涌现出一支思想向上 ， 业务过硬 ， 作风踏实 ， 勇于开拓的符合时代要求的教师队伍 。
五、德育首位 几年来 ， 以“小学德育纲要”为依据 ， 加强基础建设 ， 保证教育活动落到实 。

8、处 。
、加强组织阵地建设 为加强对少先队工作的领导 ， 我校依托镇关工委、镇团委 ， 加强校内外辅导员队伍建设 。
在校内 ， 我们为每个中队都配备了中队辅导员 。
在校外 ， 我校有队伍庞大、经验丰富 ， 能为我校出谋划策的校外辅导员 ， 如：驻水东镇73918部队优秀战士周帅同志和水东司法所徐珉同志 。
另外 ， 我们还一贯重视以红领巾文明监督岗为主的少先队干部队伍建设 ， 他们都在大队委员的带领下 ， 深入细致地工作 ， 一丝不苟地完成学校交给的各项任务 。
、加强制度建设和德育基地建设为保证“行为规范”教育的落实 ， 促进队风、队纪建设 ， 我们首先加强师德行风建设 ， 要求教师依据教师日常行为规范身先垂范 ， 做学生的榜样 。
我们还制订了学生班级安全公约 。

9、 ， 卫生公约 ， 在校内我们建立阵地有队室 ， 图书室、红领巾、广播台、校报、宣传橱窗、队角、红领巾干部学校 ， 有较大规模的鼓号队 ， 仪仗队及礼仪值勤岗等 。
在校外 ， 我们有社会主义新农村爱家乡基地水东大汪村 ， 后胡村；爱社会主义、爱家乡基地水东天元枣业、水东蜡烛厂；敬老、孝敬教育基地水东镇敬老院等 。
这些阵地的建立 ， 使教育活动有了物质依托 。
XX年4月 ， 我校少先队部分队员 ， 走进了驻水东镇73918部队 ， 开展了“弘扬爱国精神、体验军旅生活少先队员进军营体验实践活动” ， 并且 ， 在该部队建立了德育活动基地 。
3、促进学生良好行为习惯的培养学校以少先队文明监督岗为主 ， 从加强学生行为习惯监督入手 ， 同时加大对日常行为规范的宣传力度 。

10、 ， 采取灵活有效的方法 ， 促进了学生良好行为习惯的培养 。
中高年级开展以“校园小花坛”承包为主要形式的“爱绿护绿”实践活动 ， 使学生们真正养成了爱护树苗花木的好习惯 。
4、积极开展校园文化建设 开展“爱国主义读书教育”活动 ， 几年来 ， 我校读书活动抓得实 ， 具体表现在学生参与率高 ， 三年级以上人人参与 ， 这一活动开展 ， 使学生受到爱国主义思想熏陶 ， 学生课外阅读量增加了 ， 阅读水平也有日益提高 。
我们紧紧依托水东的当地特色 ， 开展各类艺术活动 ， 学校每月开展一次少儿画展、电脑作品设计比赛 。
各班每年“六一”庆祝活动都能推陈出新 ， XX年 ， 在宣州区教育系统艺术节中 ， 我校一年级组和幼儿园利用废旧材料为道具编排的舞蹈模特时装秀 ， 不仅 。

11、构思新颖 ， 更是让广大的学生、家长受到一次良好的环境保护教育 ， 此节目在此次艺术节中荣获“宣州区一等奖”的好成绩 。
在宣州区第三届、第四届群众文化艺术节文艺展演中 ， 我校师生积极参与水东印象、川皖一家亲的展演 ， 这两档文艺节目在参演中给市、区领导及所有观众留下深刻印象 ， 获得一等奖 。
积极开展“绿色校园”创建活动 ， 促进学生综合社会实践能力的提高 。
学生的社会实践活动是让学生掌握知识、认识自然、获得收益的良好的方式 ， 多年来 ， 我校坚持让学生亲近大自然、亲近社会 ， 组织开展了一系列活动 。
其中 ， 在“环保教育主题系列活动”中 ， 我们通过办手抄报、书籍交流、主题班会让学生掌握了很多的环保知识 ， 通过“环境状况社会调查”让学生们 。

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