现本主要针对高三的教学工作总结如下：1、教师方面：认真分析和研究近三年的考试说明 ， 研究三至五年的高考试题以及各地的模拟试卷 。
这样做的目的是更好地把握高考的特点 ， 使复习能把握大局 ， 突出重点 ， 在主干知识点花更多时间 ， 下更大功夫 ， 避免平均使用力量 。
2、一些值得注意的细节 。
如：注意解题格式的训练 。
很多学生格式混乱 ， 方程不规范 ， 满篇数学符号等 ， 这些问题都及时纠正 ， 否则造成会做而丢分的现象 。
在备课时精心设计问题 ， 提出的问题有深度 ， 一环套一环 ， 逐渐深入 ， 使学生的思维即有深度又有广度 ， 充分利用学生对因果关系感 。

7、兴趣的心理特点 ， 使学生积极思考 ， 提高课堂效率 。
不完全放弃教材 ， 注意回归教材 ， 特别是热、光、原三部分要强调学生看书 。
加强多媒体的运用 ， 对于难以理解的物理过程要编成动画 ， 这样可以提高效率 ， 降低难度 。
舍得花时间让学生在课堂上思考 ， 不满堂灌 。
3、重视理论联系实际题目的分析和训练 。
现在高考越来越重视理论联系实验能力的考查 。
每一章节都有这样的题目 ， 本人注意挖掘 ， 特别是电学部分 ， 这样的题目较多 ， 高考考查的比率也较高 。
4、特别注意学生能力的培养 。
高考把对能力的考核放在首要位置 ， 通过对知识及其运用的考核来鉴别学生能力的高低 。
考试说明中明确告诉我们要考查学生五方面的能力 ， 即：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用 。

8、数学处理物理问题的能力、实验能力 。
5、注意物理学特殊方法的训练 ， 如：对称法、守恒法 ， 可逆思想 ， 整体与隔离 ， 矢量三角形法 ， 图像法 ， 等效法等训练 。
强调一题多解 ， 一法多用 ， 从中体会不同方法 ， 处理不同问题的优劣 。
总之高三物理复习工作是一个系统工程 ， 更好地提高高三物理的复习工作还有许多值得研究的地方 。
教师个人工作心得总结范文3本学期我担任高三5-6班的物理教学任务 ， 在此期间我认真执行学校教育教学工作计划 ， 转变思想 ， 积极探索 ， 改革教学 ， 把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果 。
一、积极参加各种培训和业务学习、教研活动 。
为了不断提中教学水平和教学质量 ， 积极参加各种培训 。

9、和业务学习、教研活动 ， 向老教师学习和交流取长补短 。
二、认真学习新课程标准 。
本学期我认真学习新课程标准 ， 发现物理新课程标准对物理的教学内容 ， 教学方式 ， 教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求 。
为此 ， 我不断教学理论理念 ， 深入研究拳的课标 ， 明晰的目标 ， 从而对新课程标准的基本理念 ， 设计思路 ， 课程目标 ， 内容标准及课程实施建议有了更深的了解 ， 本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶 。
三、在课堂教学中 ， 坚持学生为主体 。
本学期 ， 为保证新课程标准的落实 ， 在课堂教学中 ， 坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动 ， 创造有利于学生主动探索的学习环境 ， 使学生在获得知识和不断提中技能的同时 ， 在情感、 。

10、态度价值观等方面都能够充分发展 。
作为教学改革的基本指导思想 ， 把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动 ， 共同发展的过程 。
课前精心备课 ， 撰写教案 ， 课后认真写反思 ， 记下自己执教时的切身体会或疏漏 ， 记下学生学习中的闪光点或困惑 。
在课堂教学中 ， 坚持学生为主体 ， 提倡自主性学习 ， 学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中 ， 获得知识 。
这样的探索实验让学生成了学习的主人 ， 学习成了他们的需求 ， 学中有发现 ， 学中有乐趣 ， 学中有收获 ， 教学质量得到了提中 。
期考成绩优秀率、及格率、平均分分别为四、改革评价方法 ， 激励促进学生全面发展 。
本学期彻底改变了过去单一用分数来评价学生的方法 ， 全面考察学生的学习状况 ， 如 。

11、学习热情 ， 学习过程 ， 学习态度等 ， 关注他们情感与态度的形成和发展 ， 既关注学生物理学习的结果 ， 更关注他们在学习过程中的变化和发展 ， 促进了学生全面发展 。
通过我一学期来不断的工作 ， 我的物理教学工作也取得了较好的成绩 ， 以后我将一如既往 ， 再接再厉 ， 把工作搞得更好 。

来源：(未知)

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标题：教师|教师个人工作心得总结范文( 二 )