1、初中家长会英语教师发言稿初中家长会英语教师发言稿初中家长会英语教师发言稿随着社会不断地进步 ， 发言稿的使用越来越广泛 ， 发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定 ， 要求情感真实 ， 尊重观众 。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题 ， 下面是收集整理的初中家长会英语教师发言稿 ， 希望能够帮助到大家 。
初中家长会英语教师发言稿1各位领导、老师、家长、同学：大家好!我是八年级二班的英语兼生物老师 。
作为一名英语教师 ， 我深深感到肩上责任重大 ， 为了让家长了解学生的学习情况以及了解我的教学水平和能力 ， 在此 ， 我进行以下成绩分析与各位家长分享和探讨 。
一、学生表现优秀的方面：1、尊敬师长 ， 团结同学 。
2、课堂纪律良好 ， 上课积极表 。

2、现和热烈讨论问题 。
3、按时完成作业 ， 遇到难懂的题时 ， 主动问老师 。
4、竞争意识强 ， 都很上进 。
二、学生身上存在的问题我们的家长都非常重视孩子们的英语学习 ， 大家都意识到英语学习不论是对我们的日常生活还是升学来说 ， 都有着重要的作用 ， 有着重大的意义 。
而我们中学阶段的教学目的在于培养学生的学习兴趣、良好的语言习惯、运用英语进行交际的能力以及跨文化意识 。
因此 ， 我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学知识进行操练和运用 。
通过一段时间的教学 ， 我发现这个班学生都特别负责 ， 班风、学风也很好 ， 最重要的是绝大多数的同学自尊心强 ， 上进心强 ， 这使我对他们充满信心 。
但同样也发现了以下问题：英语学习方面：1、学习心态和态度 。

3、不端正 。
少部分学生没有意识到学习英语的重要性 ， 对于学习英语是抱着无所谓的态度 。
2、学习习惯不够好 。
我要求学生在上课前集体朗读单词或课文 ， 这对锻炼他们的英语口语和音准有很大的帮助 ， 但是还是有好几个学生态度不端正 ， 敷衍了事 。
我还要求读英语的时候用手指单词和句子 ， 有利于对单词的记忆 ， 并且能更好的集中注意力 。
但是有很多人没有这种习惯 ， 眼睛盯着天花板 ， 盯着窗户读的都有 ， 甚至还有的同学边发呆边跟着读 ， 这样就没有效果 。
还存在着严重的畏难情绪 ， 我给的问题或是阅读材料还刚出来就有人抱怨“我不会做”、“这么难”、“看不懂” ， 我会反问他们“你还没看题怎么知道不会做?遇到困难首先想到的不是解决问题而是逃避 ， 那么你永远 。

4、不会进步” 。
这段时间这种情况几乎没有了 。
3、少数同学基础不好 。
到现在26个字母还读不全、默不全 。
这也是颇让人头疼的问题 。
4、阅读能力欠佳 ， 有待提高 。
阅读在今后的升学考试 ， 包括中考、高考、研究生考试以及大学英语四、六级考试中都占有很大的分值 。
但我们的学生对于阅读暂时还没有概念 。
我要求他们把阅读材料读三遍 ， 第一遍泛读 ， 也就是浏览;
第二遍精读 ， 把生词划出来 ， 根据上下文理解单词的意思;
第三遍回答问题 ， 但是很少有同学能够严格按照要求完成 ， 往往是读了一遍就不想读了 。
针对以上问题 ， 我也研究了一些方法和策略 ， 需要各位家长的配合和支持 。
1、督促学生在家听英语磁带 ， 每周不少于1小时 ， 最好能每天坚持听1015分钟 ，。

5、这将对孩子的学习有很大帮助 。
2、争取消化当天所学的单词 ， 不要积压任务 。
我会在每单元结束的时候组织一次听写 ， 并要求学生带回家给家长过目 。
3、请家长督促孩子在家里完成家庭作业 ， 以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭 。
有时的默写作业我也会烦请各位家长签字 ， 这也是为了给学生一点点压力 ， 让他们知道父母会经常检查他们的作业本 ， 一定要认真写才行 。
家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以 ， 但最重要的是在学生默完后 ， 督促他们对着书本更正 。
4、每一个单元都有阅读的部分 ， 并且附有课后习题 。
如果你的孩子英语基础不是很好 ， 可以督促他们先在家 ， 做适当的预习 。
生物学习方面：每个学生对这个世界的事物充满了好奇心 ， 上课时气氛活跃 ，。

6、积极表现 ， 课堂作业很认真 ， 家庭作业也能按时完成 ， 考试成绩优异 。
总之 ， 我和各位家长有着共同的心愿 ， 都想尽自己最大的努力去培养这些孩子 ， 他们个个都聪明、可爱 ， 只是有些孩子的潜能还没有得到充分的发掘 。

稿源：(未知)

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