比如 ， 有的学生对“黑客”行径充满了神秘感 ， 把“黑客”当成偶像来崇拜 。
有的学生甚至跃跃欲试 ， 为模仿“黑客”而去钻研有关的技术 。
对这些学生 ， 必须加以正确引导 ， 否则 ， 他们很可能会在不知不觉中成为网络的破坏者 。
另外 ， 还教育学生网上活动也要遵守人际交往准则 ， 用语文明礼貌、不讲脏话 。
三、培养学生与人共事的协作精神 末来的社会 ， 人与人的交往日益紧密 ， 竞争与合作同在 。
所以 ， 要学会善于与人合作 ， 要能组织、协调各种力量 。
与人协作的精神会产生一 。

7、种和谐亲密的人际环境 ， 有益于学生的身心健康 。
但是 ， 计算机技术会对人际关系产生负面影响 。
据报载 ， 有学生因迷恋于计算机游戏、网络 ， 缺乏与同学的交往 ， 在感到孤独时仅仅与计算机交流思想 ， 以至于发展为严重的心理障碍 。
因此在计算机教学活动中 ， 一定要注意培养学生与人共事的协作精神 。
比如 ， 在教学多以任务驱动、小组合作学习 。
通过交流、讨论 ， 提高学生运用知识、解决问题的能力 。
使学生在完成任务的过程中 ， 互相学习 ， 取长补短 ， 共同进步 ， 从而体会到与人合作的快乐! 四、鼓励学生从小树立做跨世纪人才的志向 通过介绍计算机发展史 ， 使学生明白我国计算机发展还很薄弱 ， 让学生看到差距 ， 产生危机感 ， 明确责任 ， 激发爱国主义情感 ， 鼓励学 。

【2021|2021信息技术教育专业论文】8、生从小立志为国争光 。
如在学习文字处理软件时 ， 可以介绍北京金山公司的WPS2000 ， 指出它是中国人自己开发的、适合于中国人使用的、优秀的文字处理软件 ， 并重点向学生介绍裘伯君、王江民等国内软件开发界的著名人物 ， 为学生树立榜样 ， 激励他们刻苦学习 ， 做一个对国家、社会有用的人 。
总之 ， 在信息技术教学中贯彻德育教育不光是学校教育改革的需要 ， 也是信息技术教育观念更新的需要 。
在重视德育教育的同时 ， 更要重视德育教育的效果 。
信息技术教学中的德育教育必须同信息技术教学特点、内容和形式紧密结合起来 ， 防止只写在计划与教案中 ， 或进行空洞的说教 。
要把德育教育内容中的抽象概念具体化 ， 使之成为看得见、摸得着、能测量、能评价 ， 具有可操作性的实际内容 ， 建立合理的、客观的、科学的德育教育评价体系 ， 使学校信息技术在思想品德教育方面发挥更大作用 。
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标题：2021|2021信息技术教育专业论文( 二 )