并个别读句子 。
师说Please find the phrase on the book and underline.同 。

【Unit 4I Have a Pen Pal |人教版PEP小学英语六年级上册《Unit 4I Have a Pen Pal 》ALet’s talk教学设计】11、样的方法教授Can he go with us?（体现对难点的处理 ， 并适当拓展词汇 ， 运用找一找、划一划等方法体现学习方法指导）2、听录音 Lets talk ， 学生逐句跟读 。
3、小组中两人分角色操练对话4、分角色朗读, 表演对话 。
Step 4 Production做配套练习28页 ， Make a survey.师举例 。
汇报 。
师强调学生认真听 ， 接着师反问Whats。
hobby?操练学生认真听的习惯 。
Step5 Progress让学生拿出提前发给他们的练习纸 ， 就是关于课本47页中间的三个话题KITE SHOW、 PAINTING SHOW 、BIKE SHOW ， 根据这三个配图替换练习 。
然后小组汇报 。
（在开展小组合作活动的同时 ， 教师强调学生带着问题Which one?来认真听汇报 。
目的是继续培养学生倾听别人说话的良好习惯 。
）板书设计：Unit 4 I Have a Pen PalA Lets talkWhats your/ his/her hobby? I like collecting stamps.He/She likes collecting stamps, too.胜利小学 胡发磊 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0621/0022536825.html

标题：Unit 4 I Have a Pen Pal |人教版PEP小学英语六年级上册《Unit 4I Have a Pen Pal 》ALet’s talk教学设计( 二 )