前言
管理因人而异 ， 对于不同的部下 ， 采取不同的管理方法 。 管理的主要技能是宽容部下所短 ， 充分发挥部下所长 。 不能容忍部下的管理者也不是优秀的管理者 。

文章图片
一、管理就是把复杂的问题简单化 ， 把混乱的事情规范化
不重视人才管理、不重视员工素质培养 ， 是一个糟糕的单位 。 所谓“三现” ， 指的是现场、现物、现实 。 当发生问题的时候 ， 管理者要快速赶到“现场”去解决问题 ， 处理矛盾 。
二、管理是人的管理而非事的管理
人的管理在于激励而非控制 ， 领导等于“领袖+导师 。 ”人才是单位最宝贵的财富 ， 能够经营好人才的单位才是最终的大赢家 ， 这是领导者的责任 。 卓有成效的管理者善于用人之长 。 用人不在于如何缩减部下的短处 ， 而在于如何充分发挥部下的长处 。

文章图片
三、管理不要怕员工有缺点
管理者要把精力多用在引导员工的思维和反思自己的管理行为上 ， 而不是盯在员工的行为和缺陷上 。
管理不要怕员工抱怨 ， 而是怕你不了的管理行为造成了员工的抱怨 ， 所以 ， 你需要经常反省 。 好公司出现问题经常自我检查 ， 坏单位出现问题总是批评别人 。 管理知识不等于管理能力 ， 管理能力不等于管理素养 。 高层管理者做正确的事 ， 中层管理者正确地做事 ， 执行层人员把事做正确 。
四、管理就不要怕砍人
华为任正非说 ， 管理不是以人为本 ， 而是以奋斗者为本 ， 留住奋斗者才是真正的以人为本 。 留人有“薪酬留人、情感留人和文化留人” ， 但是后二者更重要 。
管理就是让员工知道领导的规划 ， 理解领导的规划 ， 理解领导的实施计划和要求 ， 同时让利益维系彼此 。 如果领导在工作中失去冷静和忍耐 ， 只会用愤怒去指导工作 ， 被怒火控制心情 ， 那么只会带来管理的恶果 。
君视臣如草芥 ， 臣视君如寇仇 。 自始至终把人性化管理放在第一位 ， 尊重员工是管理成功的关键 。 你奖励员工什么 ， 就会得到什么 。 优秀的管理者不会让员工觉得他在受束缚和折磨 。 没有不适的员工 ， 只有不适的领导者 。 不善于倾听不同的声音 ， 是管理者最大的无能 。
管理者的人品 ， 品是上下三个口 ， 众人的口；人格的格去掉木 ， 就是各人的各 。
二种领导思维：
一是内向型思维模式：从内到外 ， 错误的几率低 ， 内耗小；
二是外向型思维模式：从外到内 ， 错误的几率多 ， 内耗大 。 从外转向内 ， 所有的问题就是领导自己的 。 团队各自责 ， 天晴地宁；团队各相责 ， 天翻地覆 。

文章图片
五、管理就是不要说怕不可能 ， 而是把不可能的事情变成可能
能够让员工把简单的事千百遍都做对 ， 就是不简单的管理 。 能够让员工把公认的非常容易的事情认真地做好 ， 就是不容易的管理 。 管理：最好的状态是正常；最有效的手段是平衡；最高的境界是自然 。
管理就不要怕问题承担责任不是问题出现之后 ， 而是应该在问题出现之前 。 要结果 ， 不要过程 。 要效果 ， 不要借口 。 管理无小事 ， 许多大事就在小事之中 。
没有思路就没有出路单位有问题 ， 不是缺人是管理出现问题 。
任何时候 ， 管理责任都有一个定量 ， 任何一方如果承担过多的责任 ， 另一方就会相应地减少承担等量责任 。 领导不能把责任都推给部下 ， 把成绩都归功自己 。
【做为领导者，你怕这又怕那的，还怎么管！】*声明：本文来源网络 ， 由园长幼师通服务平台小编整理编辑 ， 重在分享优秀教育理念 ， 如有侵权请联系删除 。

稿源：(园长幼师通)

【】网址：/a/2021/0622/062211429122021.html

标题：做为领导者，你怕这又怕那的，还怎么管！