丑小鸭趴在冰上冻僵了 。
幸亏一位农夫看见了 ， 把他带回家 。
师：即使遇到了这么多的困难 ， 丑小鸭也也没有放弃对美好生活的追求 。
大屏幕出示：（音乐 ， 老师诵读）一天傍晚 ， 一群美丽的白天鹅从空中飞过 。
丑小鸭望着美丽的白天鹅 ， 又惊奇又羡慕 。
师：那此时丑小鸭在心里想什么呢？大屏幕出示：1、 丑小鸭望着洁白美丽的天鹅 ， 惊奇极了 ， 他心里想-白天鹅真漂亮啊！2、 丑小鸭望着洁白美丽的天鹅 ， 羡慕极了 ， 他心里想我要是也跟白天鹅一样漂亮 ， 那该多好啊！ 师： 漫长的冬天终于过去了 ， 温暖的春天来了 ， 丑小鸭也长大了 。
大屏幕出示：一天 ，丑 。

【丑小鸭|人教版小学语文《丑小鸭》教学设计】7、小鸭出来散步 ， 看见丁香花开了 ， 知道春天来了 。
他扑扑翅膀 ， 向湖边飞去 ， 忽然看见镜子似的湖面上 ， 映出一个漂亮的影子（师：一起读）雪白的羽毛 ， 长长的脖子 ， 美丽极了 。
这难道是自己的影子？啊 ， 原来我不是丑小鸭 ， 是一只漂亮的天鹅啊！师：丑小鸭变成什么样子了？生：雪白的羽毛 ， 长长的脖子 ， 美丽极了 。
师：丑小鸭变得这么美丽 ， 连他自己都不敢相信 。
大屏幕出示：这难道是自己的影子？师：这难道是自己的影子？生：啊 ， 原来我不是一只丑小鸭 ， 是一只漂亮的天鹅啊！师：原来自己就是美丽的天鹅 ， 丑小鸭肯定高兴极了 。
我们也为他感到高兴 ， 让我们一起笑着高兴的读这一段 。
师生一起读 。
师：经历了磨难的丑小鸭变成了美丽的白天鹅 ， 他会想些什么呢？学生自由畅谈师：说得真好！我心里也有一些话也想对小朋友说 ， 想听吗？生：想！师：我们同学之间要互相尊重 ， 要正确地认识自己 ， 每个人都有自己的长处 ， 当我们遇到困难时 ， 不灰心 ， 相信自己总会克服困难的 。
当别人遇到不幸 ， 我们也不要讥笑他们 。
师：丑小鸭学完了 ， 李老师要考考大家了！反义词丑（）讨厌（）近义词讥笑（）孤单（）大转盘脸白白的（）眼睛亮亮的（）师：同学们真是爱动脑筋的好孩子 ， 再问大家一个问题 ， 这篇课文的作者是谁？生：安徒生师：你对安徒生了解吗？回家搜寻一些关于安徒生的资料 ， 我们下节课一起分享 。
下课 。

稿源：(未知)

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标题：丑小鸭|人教版小学语文《丑小鸭》教学设计( 二 )