19、蚂袆莈虿螅肂芄蚈羇袅芀蚇蚆膀膆芄蝿羃肂芃袁膈莁节薁羁芇芁蚃膇膃莀螅罿聿荿袈螂莇莈蚇羈莃莈螀袁艿莇袂肆膅莆薂衿肁莅蚄肄莀莄螆袇芆蒃衿肃膂蒂薈袅肈蒂螁肁肄蒁袃羄莂蒀薂腿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿薆蕿螃芅薆蚁罿膁薅袄螁膇薄薃肇肃薃蚆袀莂薂螈肅芈薁袀袈膃蚀薀肃聿蚀蚂袆莈虿螅肂芄蚈羇袅芀蚇蚆膀膆芄蝿羃肂芃袁膈莁节薁羁芇芁蚃膇膃莀螅罿聿荿袈螂莇莈蚇羈莃莈螀袁艿莇袂肆膅莆薂衿肁莅蚄肄莀莄螆袇芆蒃衿肃膂蒂薈袅肈蒂螁肁肄蒁袃羄莂蒀薂腿芈葿蚅羂膄蒈螇膇肀蒇衿羀荿薆蕿螃芅薆蚁罿膁薅袄螁膇薄薃肇肃薃蚆袀莂 项目名称：急速60秒项目性质：团队合作项目培训时间：120分钟培训场地：教室或室外空旷的场地培训器材：直径4米的 。

20、绳圈、1-30的数字信息卡片项目布置：以小组为单位 ， 将所有小组成员集合在一起 。
一、规则：1、教室内有一固定不动绳圈 ， 绳圈内有1到30的数字信息卡片 ， 且卡片的正面朝下 。
2、每个队有五次进场的机会 。
每次进场时间为60秒 。
3、在60秒之内 ， 把圈内数字信息卡片全部按照从小到大的顺序准确无误的交给绳圈旁的培训师 。
4、绳圈内只能有一位学员并且只有这位学员才可以碰绳圈内的卡片 。
5、时间120分钟 。
项目控制：1、参加培训所有队一起进行 ， 队多操作时间可适当增加 。
2、宣布完规则后 ， 要求学员到教室外讨论 。
带队教练此时布置场地 。
注意桌椅尽量撤往旁边 。
3、安排一个教练在门口 ， 防止学员偷看卡片 。
项目进行中尽量少于学员沟通 。

21、 。
项目回顾：1、培养团队决策与统筹意识 ， 大团队意识 ， 团队间的相互合作 。
2、团队处理突发事情能力 。
3、在执行过程中对目标偏离时 ， 怎样快速沟通重新调整计划 。
4、计划是否所有人都参与了计划的制定工作？参与度是否与个人性格有关？计划对结果是否重要？是否有效运用了资源？考虑到时间因素 ， 有无应变计划？对环境变化是否做好准备？团队是否善于借鉴以往的计划实施的经验？5、沟通运用了怎样的沟通方式？有效的沟通方式有哪些？是否取决于具体情况？怎样改善沟通技巧？怎样运用于实际工作？信息的发出和接受是清楚的吗？是直接的吗？你喜欢什么样的风格？你的沟通风格是什么？倾听是否足够？为什么倾听如此重要？6、团队团队给予了多少压 。

22、力和动力？它们是如何起作用的？建立团队规则时是否彼此尊重 ， 在自我辩护以前是否首先倾听别人的意见等 ， 提出建议总比只给批评有效 ， 所有人都应对团队有所贡献 。
6、摆正个人及部门在团队中的位置 ， 是成功的基础 。
附：卡片（1-30）螇羃芀蒂螆肅肃莈螅螅芈芄袄袇肁薃袃罿芆葿袃肂聿莅袂袁芅莁蒈羃膈芇蒇肆莃薅蒇螅膆蒁蒆袈莁莇蒅羀膄芃薄肂羇薂薃螂膂蒈薂羄羅蒄薁肇芁莀薁螆肄芆薀衿艿薅蕿羁肂蒀薈肃芇莆蚇螃肀节蚆袅芆膈蚅肈肈薇蚅螇莄蒃蚄衿膇荿蚃羂莂芅蚂肄膅薄蚁螄羈蒀螀袆膃莆蝿羈羆节蝿蚈膂芈螈袀肄薆螇羃芀蒂螆肅肃莈螅螅芈芄袄袇肁薃袃罿芆葿袃肂聿莅袂袁芅莁蒈羃膈芇蒇肆莃薅蒇螅膆蒁蒆袈莁莇蒅羀膄芃薄肂羇薂薃螂膂蒈薂羄羅蒄薁肇芁 。

23、莀薁螆肄芆薀衿艿薅蕿羁肂蒀薈肃芇莆蚇螃肀节蚆袅芆膈蚅肈肈薇蚅螇莄蒃蚄衿膇荿蚃羂莂芅蚂肄膅薄蚁螄羈蒀螀袆膃莆蝿羈羆节蝿蚈膂芈螈袀肄薆螇羃芀蒂螆肅肃莈螅螅芈芄袄袇肁薃袃罿芆葿袃肂聿莅袂袁芅莁蒈羃膈芇蒇肆莃薅蒇螅膆蒁蒆袈莁莇蒅羀膄芃薄肂羇薂薃螂膂蒈薂羄羅蒄薁肇芁莀薁螆肄芆薀衿艿薅蕿羁肂蒀薈肃芇莆蚇螃肀节蚆袅芆膈蚅肈肈薇蚅螇莄蒃蚄衿膇荿蚃羂莂芅蚂肄膅薄蚁螄羈蒀螀袆膃莆蝿羈羆节蝿蚈膂芈螈袀肄薆螇羃芀蒂螆肅肃莈螅螅芈芄袄袇肁薃袃罿芆葿袃肂聿莅袂袁芅莁蒈羃膈芇蒇肆莃薅蒇螅膆蒁蒆袈莁莇蒅羀膄芃薄肂羇薂薃螂膂蒈薂羄羅蒄薁肇芁莀薁螆肄芆薀衿艿薅蕿羁肂蒀薈肃芇莆蚇螃肀节蚆袅芆膈蚅肈肈薇蚅螇莄蒃蚄衿膇荿蚃羂莂芅蚂肄膅 。

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稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0707/0022751859.html

标题：急速|急速60秒拓展训练项目卡片信息( 四 )