【泰山|泰山版小学品德与社会五年级下册教案　全册】1、小学 五 年级品德与社会导学案审核人： 设计教师：课题5、遥远的东方有一条龙课型新授年级五课时第一课时教学目标通过查阅史料 ， 感受中华文明的历史渊源 ， 初步了解人类演变、进化的过程教学重难点从祖先留下的宝贵文物 ， 体会他们的精神和智慧教学准备资料、歌曲教 学 过 程环节学 案导 案预习案（1）介绍中华文明的起源 。
（ 2）看了这段介绍 ， 你有什么感受？3）在我们身边 ， 有哪些古代文明遗址？（4）你还知道哪些远古人类的文明情况?（5）谈谈你对远古文明的感受 。
趣味游戏奔主题同学们 ， 你喜欢玩游戏吗？今天 ， 我们来玩一个成语开花的游戏探究案1、学生搜集有关的材料 ， 在小组内交流2、学生联系生活实际 ， 谈感受.交流案把自 。

2、己学习中最满意的地方 ， 知识点 ， 自己的疑问拿出来讨论 ， 在学习小组里勇敢地向大家展示 。
板书讲解展示 。
老师适时点拨讲解 。
训练案做新课堂上的填空和问答作业做笔记反思与收获学生教师小学 五 年级品德与社会导学案审核人： 设计教师：课题5、遥远的东方有一条龙课型新授年级五课时第二课时教学目标通过查阅史料 ， 感受中华文明的历史渊源 ， 初步了解人类演变、进化的过程教学重难点从祖先留下的宝贵文物 ， 体会他们的精神和智慧教学准备资料、歌曲教 学 过 程环节学 案导 案预习案1、走近半坡遗址和河姆渡文化 ， 了解祖先的生活方式 。
2、介绍半坡遗址和河姆渡文化 ， 认识当时祖先居住的房屋和出土物品.课件演示介绍半坡遗址和河姆渡文化 ，。

3、探究案你知道古代传说中有哪些英雄人物 ， 你喜欢谁？我们为什么叫做炎黄子孙？.听故事 ， 感悟名誉无价交流案讲一讲古代传说中英雄人物的故事.幻灯机放映几组影片训练案做练习册作业做练习册反思与收获学生教师小学 五 年级品德与社会导学案审核人： 设计教师：课题6、独领风骚的中华文明课型新授年级五课时第一课时教学目标从思想、文学艺术、建筑等方面 ， 感知中华民族灿烂的文明遗产 ， 为祖先的智慧而叹服教学重难点让学生通过本课的学习 ， 感知中华民族灿烂的文化遗产 ， 从而增强民族自豪感 。
教学准备收集、学习一些古文古训教 学 过 程环节学 案导 案预习案1、介绍孔子的生平和思想影响 。
说说你了解的内容 ， 谈谈你的感想 。
2、你还知道 。

4、我国哪些著名的思想家？你是通过什么途径了解他的？3、这些思想家对中国的历史发展有什么影响？孔子是中国历史上伟大的思想家、教育家 ， 被认为是影响世界的100位名人之一 。
这位生活在中国几千年的古人 ， 为何能得千秋万代的敬探究案你最喜欢、敬佩哪位思想家 ， 为什么？学生互相说一说 ， 交流一下自己的想法交流案四、展示1、分组口头叙述展示和板书讲解展示 。
2、学生点评、老师适时点拨讲解 。
板书讲解展示 。
老师适时点拨讲解 。
训练案列举影响你生活和学习的孔子的名言作业做笔记反思与收获学生教师小学 五 年级品德与社会导学案审核人： 设计教师：课题六 独领风骚的中华文明课型新授年级五课时第二课时教学目标懂得我国有哪些建筑物群被 。

5、列为“世界历史文化遗产” ， 从而增强民族自豪感 。
教学重难点让学生通过本课的学习 ， 感知中华民族灿烂的文化遗产 ， 从而增强民族自豪感 。
教学准备知识小竞赛题目准备教 学 过 程环节学 案导 案预习案1、学生熟读自己喜欢的唐诗 。
2、学生介绍自己喜欢的诗人 。
介绍唐诗诵读会的要求 。
探究案（1）你还知道哪些著名作家、作品？（2）文史知识抢答 。
（大部分为29-30页的内容）作为文明古国 ， 祖国文学史上明珠闪烁 。
每个朝代都有引以为荣的作家和作品 。
交流案1、 学生个人制定阅读计划 。
2、 小组讨论阅读计划的可能性 。
3、 生生交流 ， 互请监督员 。
在我国悠久的历史长河中 ， 有许许多多优秀作品 。
面对浩瀚如烟的文学遗产 ， 你有什么打算 。

6、？训练案最新课课堂上的题目作业1、做练习册 反思与收获学生教师小学 五 年级品德与社会导学案审核人： 设计教师：课题7、引领世界的古代科技课型新授年级五课时第一课时教学目标从思想、文学艺术、建筑等方面 ， 感知中华民族灿烂的文明遗产 ， 为祖先的智慧而叹服教学重难点收集、整理、诵读名家名篇 ， 提高文学修养教学准备收集的相关资料、课件及相关录音教 学 过 程环节学 案导 案预习案1、认识指南针.2、认识火药一、导入师拿出准备的指南针：同学们 ， 你们认识它吗？它有什么作用啊？你知道指南针是谁发明的吗？对 。

稿源：(未知)

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标题：泰山|泰山版小学品德与社会五年级下册教案　全册