19、年年(综合综合)、2015年年(综合综合)、2016年年 (实验实验)、2017年年(计算计算)考查考查 典例精讲典例精讲 【例【例2】在弹簧测力计下悬挂一金属块 ， 示数是】在弹簧测力计下悬挂一金属块 ， 示数是8.1 N. 当把金属块浸没在水中时 ， 测力计的示数是当把金属块浸没在水中时 ， 测力计的示数是5.1 N.则金则金 属块浸没在水中时受到的浮力为属块浸没在水中时受到的浮力为_N ， 金属 ， 金属 块的密度为块的密度为_kg/m3. 3 2.7103 考点点拨：浮力的计算公式有多个 ， 需要在熟悉公考点点拨：浮力的计算公式有多个 ， 需要在熟悉公 式的基础上根据题意灵活选择使用：式的基础上根据题意灵活选择使用： 。

20、(1)称重法测浮力称重法测浮力 公式公式F浮 浮 GF弹 弹适用于用弹簧测力计测算浮力； 适用于用弹簧测力计测算浮力；(2)浮浮 力产生的原因力产生的原因F浮 浮 F上 上 F下 下适用于知道规则物体上下两 适用于知道规则物体上下两 表面的压力计算；表面的压力计算；(3)阿基米德原理计算公式阿基米德原理计算公式F浮 浮 G排 排 液 液gV排普遍适用； 排普遍适用；(4)浮沉条件计算公式浮沉条件计算公式F浮 浮 G排 排仅适 仅适 用于物体漂浮或悬浮用于物体漂浮或悬浮. 模拟演练模拟演练 7. 将一木块轻轻放入一个装满水的烧杯中 ， 当木块静将一木块轻轻放入一个装满水的烧杯中 ， 当木块静 止时 ， 测得 。

21、溢出的水的重力为止时 ， 测得溢出的水的重力为0.5 N ， 则木块受到水的 ， 则木块受到水的 浮力为浮力为_N ， 方向 ， 方向_；某热气球充；某热气球充 气后体积为气后体积为3 000 m3 ， 则该热气球所受的浮力为 ， 则该热气球所受的浮力为 _N.(g取取10 N/kg ， 空气的密度取 ， 空气的密度取1.29 kg/m3) 0.5竖直向上竖直向上 3.87104 8. 一个体积为一个体积为10 cm3的正方体铁块 ， 所受到的重力为的正方体铁块 ， 所受到的重力为 _N ， 将它完全浸入水中 ， 所受到的浮力为 ， 将它完全浸入水中 ， 所受到的浮力为 _N.(铁 铁=7.9 103 kg/m3,g取取10 N/kg) 9. 取一只空 。

22、牙膏袋 ， 一次将它挤瘪 ， 另一次将它撑开 ， 取一只空牙膏袋 ， 一次将它挤瘪 ， 另一次将它撑开 ，两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中 ， 如图两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中 ， 如图1-10-6所示所示. 两次牙膏袋的质量两次牙膏袋的质量m甲 甲和 和m乙 乙的大小关系是 的大小关系是m甲 甲 _m乙 乙；两次排开水的体积 ；两次排开水的体积V甲和甲和V乙的大小乙的大小 关系是关系是V甲 甲_V乙乙；两次所受的浮力 ；两次所受的浮力F甲 甲和 和F乙 乙的 的 0.79 0.1 大小关系是大小关系是F甲甲_F乙；乙； 两次杯底受到水的压强两次杯底受到水的压强p甲和甲和p乙乙 的大小关系是的大小关系是p甲甲_p乙乙 。

23、. 10. 如图如图1-10-7所示是小新同学验证阿基米德原理的一所示是小新同学验证阿基米德原理的一 个实验过程图：个实验过程图： （1）如果是你做这个实验 ， 为了减小误差 ， 则图中的）如果是你做这个实验 ， 为了减小误差 ， 则图中的 操作步骤顺序为操作步骤顺序为_. AEBCD或或EBACD （2）指出上面实验操作中的一处错误：）指出上面实验操作中的一处错误： _. （3）排除故障后通过图中）排除故障后通过图中_（填代号即可）（填代号即可） 两个步骤测出了浮力两个步骤测出了浮力F浮 浮；通过图中 ；通过图中_两个步两个步 骤测出了物体排开液体的重力骤测出了物体排开液体的重力G排 排 ， 如果关系式， 如果 。

24、关系式 _成立 ， 就可得到著名的阿基米德原理成立 ， 就可得到著名的阿基米德原理. 在在B步骤中 ， 水面没有达到溢水口（或水没有注满）步骤中 ， 水面没有达到溢水口（或水没有注满） A、C D、E F浮 浮=G排排 （4）下面是小新同学实验时设计的表格及填写的实验）下面是小新同学实验时设计的表格及填写的实验 数据：数据： 实验实验 次数次数 物重物重 G/N 物体浸没物体浸没 水中测力水中测力 计示数计示数 F/N 桶与排桶与排 出水总出水总 重重G1/N 空桶重空桶重 G0/N 浮力浮力 F浮 浮/N 排开水排开水 重重G排 排 /N 11.20.71.10.60.50.5 22.01.51.00.60 。

25、.50.4 32.41.7_0.60.70.7 1.3 请你将该表格第三行数据补充完整；请你将该表格第三行数据补充完整； 小新同学在进行数据分析时 ， 发现第二次实验数据与小新同学在进行数据分析时 ， 发现第二次实验数据与 其他两次反映的规律不相符 ， 为了得到结论 ， 他将第二其他两次反映的规律不相符 ， 为了得到结论 ， 他将第二 次实验中次实验中G1的数据改为的数据改为1.1 N ， G排的数据改为排的数据改为0.5 N.请请 你对他的做法进行评估：你对他的做法进行评估： _；如果是你 ， ；如果是你 ，对这种情况采用的做法是：对这种情况采用的做法是：_. 没有实事求是的科学态度 ， 做法不正确没有实事求是的科学态度 ， 做法 。

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标题：广东省2018年中考物理总复习课件第一部分教材梳理|广东省2018年中考物理总复习课件：第一部分教材梳理 第十章 浮力(共53张PPT)( 四 )