按关键词阅读: 总结 班主任工作
不错 , 但是也正因为这样 , 有的家庭孩子和父母之间产生了矛盾 , 孩子和孩子之间也发生了争斗 , 所以在我们的学校教育中 , 要避免类似情况的出现 。
你所面对的不只是几个孩子 , 而是几十个孩子 。
你的一举一动 , 将对其他孩子产生深刻的影响 。
尤其是当好学生和差生出现同样的问题 , 犯同样的错误或面对同样的权利时 , 班主任要一碗水端平 , 不能出现偏颇 , 要一视同仁 。
比如 , 当好学生和差生出现同样的问题时 , 你不能因为他是差生而不耐烦 , 不给他讲解 , 他是好学生而不厌其烦的给他详细讲解;当好学生和差生犯同样的错误时 , 你不能因为他是差生而严加指责 , 他是好学生而 。
7、装做没看见;当好学生和差生面对同样的权利时 , 你不能因为他是好学生而多给他些机会 , 他是差生就剥夺他的这种权利 。
这样 , 会使得差生感到老师的不公平 , 和班主任之间产生一种对立的情绪 。
因此 , 我们在对待好学生和差生的时候 , 要强调平等的原则 , 甚至于在某些场合 , 可对好学生从严要求 , 对差生宽容些 。
这样更能赢得学生的信赖 , 尤其是差生的信赖 。
差生 , 由于学习成绩较差 , 所以他们的心理负担较重 , 也容易产生较强的自卑感 。
有些差生自己戏称自己是“被遗忘的角落” 。
这时 , 如果班主任能公平的对待每一个学生 , 给差生和好学生同样的权利和机会 , 那么 , 差生就会认为老师对我也很重视 , 并没有因为我的成绩差而歧视我 , 从而激发出学习的热情来 。
一学 。
8、期的工作经历虽然很短 , 但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥 , 它不只是一项工作 , 更是一门艺术 。
要想在这一门艺术中得心应手 , 取得成果 , 你只有本着“尊重、平等”的原则 , 用心去对待每一个学生 。
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稿源:(未知)
【傻大方】网址:/a/2021/0711/0022845987.html
标题:班主任工作|度(下)班主任工作总结( 二 )