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保护|继电保护实习报告1( 二 )



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3) 必须保证AAT装置之动作一次以避免把备用电源投入到永久性故障上 , 造成高压断路器多次跳闸 , 扩大事故 。
4) 备用电源投入装置动作时间应尽量短 , 以利于电动机自启动和缩短停电时间 。
5) 当电压互感器任一个熔断器熔断 , AAT装 。

7、置不应动作 。
6) 当备用电压低于额定电压70%,AAT装置应退出工作 , 以避免不必要动作 , 当供电电压消失或者电力系统发生故障造成工作母线与备用母线同时失压时 , AAT不动作 , 采用AAT装置的优点:提高供电可靠性和连续性 , 节省建设投资;简化继电保护装置 , 加速保护的动作时间;限制短路电力 , 提高母线残余电压;费用低;维修方便;2.3 线路三相一次自动重合闸及中央信号装置的模拟实习目的要求:通过分析单侧电源三相一次自动重合闸原理接线图及安装接线图 , 重点掌握重合闸继电器(DH-LA)的结构及工作原理 , 了解其他各元件的功能 。
熟悉自动重合闸前后加速的应用场合及具体实现方法 , 了解变电所各种不同信号装置的构成原理 。


8、功能及实现方法 , 掌握能重复动作集中解除的中央事故信号装置和中央预告信号装置(LC-23型) , 模拟不同信号发送电路 。
原理图如下:图2-5自动重合闸装置原理接线图图2-6事故信号实验接线图2-7预告事故信号实验接线图防跳继电器的作用:1、投入防跳继电器使线路出现永久性故障 , 而KM1、KM2触点不能自动断开时(即使继电器处于动作状态) 。
2、切除防跳继电器使线路出现永久性故障而KM1、KM2触电不能自动断开时 。
三、实习思考题1、什么是是临时性故障、永久性故障?答:临时性故障:在较短时间内能自动脱离的;永久性故障:在较短时间内不能自动脱离的 。
2、什么是后加速?答:第二次跳闸比第一次快3、举例说明什么是预 。

9、告事故、什么是事故?答:预告事故:轻瓦斯、过负荷;事 故:重瓦斯、过电流4、 防跳措施是使用条件是什么?答:1)发生永久性故障;2)58触点或K1粘连 。
5、实验室中变压器有哪几种保护?答:1)过电流保护 2)差动保护3)过负荷保护 4)瓦斯保护6、在电力系统中设置自动重合闸装置有什么好处?答:1)线路发生临时性故障 , 可迅速恢复供电 , 大大提高了供电的可靠性 。
减少线路停电的次数 。
2)在有双侧电源的高压输电线路上采用重合闸 , 可以提高电力系统并列运行的稳定性 。
3)在电力网设计中架空线路上采用重合闸 , 可以暂缓架设双回线路 , 以节约投资 。
4)对断路器本身由于机构不良或继电保护误动作而引起的误跳闸 , 也能起纠 。

10、正的作用 。
7、后加速保护的的优点?答:(1)第一次有选择性的切除故障 , 不会扩大停电范围 。
(2)保证永久性故障能瞬时切除 , 并仍然是有选择性的 。
(3)和前加速保护相比 , 使用中不受网络结构和负荷条件的限制 。
8、后加速保护的的缺点? 答:(1)每个断路器上都需要装设一套重合闸 , 与前加速相 比较为复杂 。
(2)第一次切除故障可能带有延时 。
四、实习心得转眼之间大学最后一次实习就要结束了 , 我们马上要经历学校与社会的大环境的转变 , 身边接触的人也会换了角色 , 老师会变成老板 , 同学会变成同事 , 相处之道也完全不同 。
这使得这次实习显得更加珍贵 。
这一周的实习里在老师详细讲解和同学的热情帮助下 , 让我学到了很多在继电保护中 。

【保护|继电保护实习报告1】11、的实用知识 , 在田老师的带领下让我们将我们在课本上学习到的理论知识和具体的实际相结合在一起 , 让我对实验原理有了更进一步的认识 。
对理论知识有了更进一步的了解 。
通过本次的继电保护实习 , 让我发现了自己以前学习中所存在的一些薄弱环节 , 通过这一周的实习让我渐渐的理解一些以前似懂非懂的概念 , 同时通过这一周的实习也为将来的工作打下一个良好的基础 。
这次的实习为我们提供了一个将理论知识运用到实际中的机会 , 让我们可以更清楚的知道继电保护在实际中的作用和及重要性 , 并让我们学会怎样去操作实验室中的各种保护 , 通过这周的继电保护实习 , 我知道只有通过刻苦努力的学习 , 不断加强对转业知识的熟练掌握程度 , 才能实际的工作中得心应手、应对自如 。
才能更好的将自己所学到的知识运用到以后的工作中 。


稿源:(未知)

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