25、的品质与精神 。
很高兴在本次课程设计中掌握了Multisim仿真软件的使用方法 ， 这是一款功能强大的学习软件 ， 对于学习电气方面知识的同学来说 ， 这无疑是一个很有力的工具 。
以前 ， 在没有接触Multisim仿真软件之前 ， 学习电路方面知识可谓是困难重重的 。
因为缺乏研究问题的工具 ， 那些原理在我们看来是相当抽象难懂的 。
但是 ， 自从我接触了Multisim仿真软件之后 ， 我发现那些原理慢慢生动形象起来 ， 自己的学习兴趣慢慢得以提高 。
该软件方便高效 ， 使我们时刻都能体验到在实验室进行实验时的体会与收获 。
在这里 ， 再次感谢我的老师以及同学们对于我的帮助 。
课程设计结束了 ， 但是我们需要做的事情并未结束 ， 对仍然不熟悉或不了解的知识 。

26、点我们要尽快地去学习了解 ， 对课程设计中出现的问题我们还要去认真的分析研究 。
此外我们还需要去增强自己的动手能力及分析问题的能力 ， 将理论知识与实践结合 ， 不断的锻炼 ， 只有这样 ， 在本次课程设计过程中所获得的钻研精神才能发挥最大的作用 ， 让自己不断进步 。
7 参考文献1 清华大学电子学教研组编杨素行主编模拟电子技术基础简明教程（第三版） 。
北京：高等教育出版社. 20062 哈尔滨工业大学电子学教研室编蔡惟铮主编王立欣副主编基础电子技术北京：高等教育出版社. 20043 冯民昌主编模拟集成电路系统2版北京：中国铁道出版社. 19984 李哲英主编电子技术及其应用基础模拟部分北京：高等教育出版社. 2003.5 周淑阁主编模拟电子技术基础北京：高等教育出版社. 2004 。

稿源：(未知)

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标题：模电课设二阶|模电课设二阶带通滤波器频率特性仿真分析与彩灯电路自激多谐振荡电路( 五 )