【年级|二年级人音版音乐第三册2021年第一学期教学计划】1、编号：时间：2021年x月x日学海无涯页码：第4页 共4页二年级人音版音乐第三册2021年第一学期教学计划一、学生基本情况分析（学生情况 ， 学习本学科的知识水平、习惯、能力、兴趣等）一、指导思想贯彻、落实音乐课程标准的精神和各项要求 ， 提高学生的审美能力 ， 发展学生的创造性思维 ， 形成良好的人文素养 ， 为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础 。
二、学生基本情况二年级的学生活泼好动 ， 对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣 ， 对音乐也不例外 ， 因此 ， 每周音乐课都被他们期待着 。
经过一年的各科学习 ， 学生对于学校的规章制度 ， 小学生守则都有了大概的了解 。
因此 ， 课堂纪律比较好 。
二个班的学生情况大同小异 ， 乐理知识经过一学期的 。

2、接触过 ， 会唱唱名 ， 但音不全 ， 模仿能力一般 。
还不能很好的表现自己 ， 性格内向也是原因之一 。
因此 ， 利用音乐课及课外活动 ， 培养他们良好的兴趣 ， 打好基础是当前首要任务之一 。
二、教材分析（本册教学内容、教学目标、重难点、各单元主题解读等）一、教材分析二年级上册共编成8个主题单元 ， 问声好、幸福的歌、音乐会、咯咯哒、童趣、跳起舞、大海的歌、新年好和欢乐谷 。
基本内容包括：聆听、表演、编创与活动 ， 新教材的曲目选择 ， 考虑作品的思想性、艺术性、民族性 ， 注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性 ， 降低过难的识语要求和过高的技能技巧 ， 一年级采用图谱为主 ， 在创造与活动中 ， 开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力 ， 评估多方位 ， 多角度 ，。

3、形式丰富多彩 。
低年级教材以图为主 ， 欣赏曲主题旋律以图形谱为主 ， 生动活泼 。
二、教学目标（一）知识目标：1、感受辨别音的长短；2、掌握教材规定学唱歌曲 。
（二）能力目标：1、学生通过学习歌曲 ， 学会用正确的口形 ， 姿势和呼吸方法歌唱 。
自然圆润的发声 ， 清晰的咬字、吐字 。
2、通过音乐游戏 ， 引起学生的兴趣 ， 培养学生合作进取的精神 ， 培养学生对音乐的兴趣 。
3、通过声音创编的活动 ， 激发学生对创造的兴趣 ， 并从中获得成功的喜悦 。
（三）情意目标：通过音乐教学 ， 突出其学科的特点 ， 把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中 ， 启迪智慧 ， 培养合作意识和乐观向上的生活态度 ， 使学生成为有理想 ， 有道德 ， 有文化 ， 有纪律的全面发展的新人 。

4、 。
三、教学重点、难点：1、教学重点：以审美体验为核心 ， 提高学生的审美能力 ， 发展创造思维 。
2、教学难点：审美情操的培养 ， 实践能力的培养 ， 培养学生的创造精神和合作精神的能力 。
三、教学措施1、认真钻研新课标和教材 ， 并按教导处要求的备课格式 ， 认真写好教学详案 。
2、认真执行课时计划 ， 严格把握35分钟的课堂时间 ， 向35分钟要效率 。
3、充分作好课前准备 。
认真按照教案上课 ， 在课上多给学生自我表现和发问的机会 。
4、根据学生身心发展的特点 ， 适当放低要求 ， 打好基础 ， 培养学生的学习兴趣 。
5、根据本校条件设备 ， 充分利用电子琴、竖笛、录音机、磁带、各种打击乐器及自制的教具 ， 努力激发学生兴趣 ， 提高课堂教学效果 。
6、完成教材任务的同时 ， 为培养学生的兴趣 ， 提高活动能力 ， 并且配合学校开展的各种活动 ， 丰富学生的校园生活 。
7、提优补差的途径：通过课堂教学 。
通过课外活动 。
8、教学方法：示范：教师示范、学生模仿 。
鼓励、表扬法：通过鼓励表扬提高学生的学习兴趣 。
因材施教法：针对不同学生采取不同的方法 ， 扬长避短 ， 使学生学有所得 ， 学有所长四、教学进度（单元、组及各课、节的教学时数、进及复习、检测、活动等时间安排）第 4 页 共 4 页 。

稿源：(未知)

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标题：年级|二年级人音版音乐第三册2021年第一学期教学计划