同时在食堂各个门口设立传单回收桶 ， 方便同学将传单放入其内 ， 定期将传单统一回收 。
八、活动流程1.项目活动安排以各小组为单位 ， 分别进 。

12、行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作 。
筹备工作：（1）准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;
（2）准备可回收 ， 不可回收内容的不干胶各100张 。
2.具体安排x月x日前为前期宣传 ， 出4张宣传海报及一张展板（垃圾分类的一些照片） 。
x月x日前 ， 将可回收 ， 不可回收内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上 ， 并放好传单回收箱 。
x月x日前 ， 将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传 。
x月x日至x月x日主要针对不干胶的维护 ， 对有残破 ， 掉落的不干胶进行重新粘贴 。
九、活动的可实施性现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的 ， 但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔 ， 甚至有的不知道哪些东西是可回收的 。

13、造成随便扔垃圾桶里的习惯 。
为了提高同学们的垃圾分类意识 ， 关注环境问题 ， 从个人做起 ， 积极投身环境保护行动中去 。
以己之力 ， 举手之劳 ， 保护环境 。
特开展此次垃圾分类活动 ， 以促使广大老师和同学养成良好的习惯 ， 共建和谐美好的校园环境 。
十、经费预算不干胶宣传单x*x=x（可回收x张 ， 不可回收x张） 。
宣传单x*x=x（贴于宿舍园区） 。
传单回收桶x*x=x 。
照片x*1=x 。
总计 。
x元 。
十一、注意事项1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性 。
2.活动过程中要注意公共道德 ， 切实维护学社联和当代中学生的良好形象 。
3.提前了解活动当天天气情况及其他突发事件 ， 并制作一套活动应急处理方案 ， 以灵活应对突发事件 ， 保障活动的顺 。

14、利进行 。
4.机动组 。
青协宣传部 。
时间及任务 。
负责把活动任务及进程及时通知给各个部门 ， 人员的灵活调动 ， 接待嘉宾 。
各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作 。
一、学校目前垃圾种类和处理垃圾的方式情况分析由于校园办公和学习的特殊性 ， 产生的校园垃圾（餐厨垃圾除外）主要以废纸为主 ， 来源于老师办公、备课、会议、废旧书报等和学生草稿演算废纸 ， 以及教导处 ， 总务处等部门采购物品废弃包装纸等 。
每学期末老师们有积累有大量旧的作业纸、试卷、一些会议材料等 。
二、我校校园内垃圾的细分一般来说 ， 垃圾包括 。
可回收、餐厨垃圾、不可回收以及有害垃圾四大类 。
1.可回收的垃圾又包括废纸、塑料、玻璃、金属等 。
（1）废 。

15、纸 。
主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、纸盒等等 ， 但是纸巾和厕所纸遇到水就会化掉了 ， 所以是不可回收的 。
（2）塑料 。
主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等 。
（3）金属：易拉罐、废弃电线等2.餐厨垃圾水果皮 ， 果核 ， 骨头 ， 等容易腐烂的生活垃圾 。
3.不可回收垃圾可回收物以外的垃圾基本上都是废弃物 。
比如口香糖、树叶、烟头、建筑垃圾、油漆颜料、剩菜剩饭、粉笔头、面巾纸等 。
4.有害垃圾主要包括废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品等 。
（针对校园的具体情况 ， 垃圾中以废纸为主 ， 建议主要分为四类：废纸饮料瓶不可回收垃圾废电池、废玻璃 。
）三、校园垃圾分类的意义1.环境效益 。

16、 。
回收x吨纸 ， 能生产x吨纸 ， 相当于节约木材4立方米或少砍伐树龄为20年的树木17棵 ， 节省3立方米的垃圾填埋空间 ， 同时还节省化工原料x千克 ， 节省一半的造纸能源 ， 节约造纸过程中240吨用水、300度用电 ， 还能减少35%的环境污染 。
2.经济效益 。
x元/斤 ， 长积月累也是一笔收入 。
3.教育效益 。
树立环保意识 ， 养成垃圾分类处理的好习惯 。
回收的所得又可以用于爱心事业 。
4.组织管理效益 。
师生共同做起 ， 相互监督促进;
提高资源利用;
改进现有卫生管理体系 ， 师生劳动 。
校园环境更整洁有序 。
四、主要投入与设施进一步完善硬件设施建设 ， 增设垃圾分类回收箱 ， 并统一标识 。
各班设可回收垃圾箱（袋）、不可回收垃圾桶和餐厨垃圾桶 ， 学校 。

稿源：(未知)

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标题：垃圾|垃圾进校园活动方案精选多篇( 三 )