1、家长发言稿尊敬的各位老师 ， 各位家长 ， 各位同学：大家好！ 。
首先感谢学校领导、老师给予我这么好的一个机会 ， 能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育 ， 我感到十分荣幸 ， 也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱 。
在此 ， 我向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声“辛苦了”！对于教育孩子这件事情 ， 我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好 。
说来惭愧 ， 我感到对自己孩子的教育还做得很不够 ， 还存在着不少疏漏 。
下面 ， 我就初浅地谈一下自己的感受与体会 ， 与各位家长共勉 。
作为家长 ， 我觉得对孩子的教育做出正确的规划是很重要的 。
我对孩子的教育规划是两个方面：一是培养综合素质 ， 二是学习文化知识 。
我常常说对孩 。

2、子的成长一手抓综合素质 ， 一手抓文化知识 ， 两手都要硬 。
但针对孩子的年龄、学业等情况 ， 在学龄前和学龄后的比重稍有调整 ， 学龄前综合素质的培养比重要高些 ， 学龄后尤其是到了高年级后 ， 学习文化知识的比重多些 。
但总的来说 ， 一直很注重对孩子的综合能力的培养 ， 而不是死读书 。
（例如让孩子参与社会活动 ， 快步走 ， 包粽子比赛 ， 开阔眼界 ， 培养社会交往能力 。
鼓励孩子多和同学交往 ， 培养孩子良好的兴趣爱好 ， 学电子琴 ， 到了10级 ， 做家务 。
这些都极大地促进了孩子的学习）我认为 ， 具备综合素质是促进学习的 ， 两者是相辅相成 ， 相互促进的关系 。
实践证明 ， 这条道路是行之有效的 。
我的孩子现在很懂事 ， 学习成绩也比较优秀 。
对孩子的成长教育 ， 我是规划 。

3、出一个大路子 ， 然后孩子的妈妈具体落实 。
我们的具体做法是：对孩子要做到“三多一少” 。
三多是指对孩子多一些鼓励 ， 多一点时间和孩子在一起 ， 多一些沟通 。
一少指的是少指责 。
我常对孩子说 ， 只要你尽心了 ， 就可以了 。
每一个人的起点不同 ， 我们不能太高的要求自己的孩子 。
只要你的孩子用了心 ， 尽力了 ， 就是考得不好 ， 也要鼓励他 ， 对他的压力不要太大 ， 现在的孩子正处在一个成长期 ， 我们做家长的 ， 也应该理解一下孩子 ， 少用命令的口气 ， 多用商量的口气 ， 给孩子一些民主的空间 ， 这样才能让孩子轻装上阵 。
每个人都有惰性 ， 孩子贪玩是天性 ， 我们大人也一样 ， 一天工作累下来你也想休息休息 。
所以 ， 对于孩子的贪玩不能一味指责 ， 而是要培养良好的生活学习 。

4、习惯 。
定时检查作业 ， 抽查功课 ， 让孩子知道我们在时刻的关注着他 。
多问问孩子每天过得快乐吗？现在大多数家长都会问考得怎么样）多问问孩子在关注什么 。
对孩子要放低姿态 ， 以平和的心态、平等的观念对待孩子 ， 学会倾听 ， 做孩子的朋友 。
成为孩子的朋友 ， 才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境；成为孩子的朋友 ， 孩子才会乐意与你谈心 ， 有苦愿意向你倾诉 ， 你才能及时掌握孩子的心理与学习动向 ， 及时发现问题并纠正问题；成为孩子的朋友 ， 以孩子的眼光看世界 ， 陪孩子一起读书、看电视 。
（我很佩服我儿子 ， 因为他会处理问题 ， 知识渊博） ， 有的家长 ， 以爸爸妈妈的身份压制孩子 ， 这让孩子感到非常委屈 ， 这样就不可能和孩子有真正的沟通 ， 结果是 。

5、只沟不通 。
对孩子要从小培养良好的习惯 。
我个人认为这是所有的教育中最重要的一条 。
良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等 。
习惯一经养成 ， 常常会陪伴孩子的一生 。
好的习惯可以让孩子受用终生 ， 坏的习惯改起来也是相当困难的 。
培养孩子好的习惯要学习中华优秀传统文化 ， 我每周都抽出一定的时间和孩子共同学习弟子规 ， 并且落实到行动中 。
（孩子很少看电视 ， 看也是一些有益的栏目 ， 比如社会与法、新闻联播、实事评论等等）（现在很过孩子都有QQ号 ， 更爱打游戏 ， 培养正确的上网电脑习惯）培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起 ， 比如自己收拾自己的学习用品 ， 吃饭的时候不看电视等等 。
好多家长会经常说孩子 ， “ 。

6、也不知哪来的毛病” 。
其实正是这些生活中的小事在影响着孩子的行为 。
物质上我依收入量力而行 ， 同时也找适当的机会教育孩子不虚荣攀比 ， 不去奢望自己不可能拥有的东西 ， 培养孩子养成艰苦朴素的习惯 。
引导孩子要学会博爱、宽容、感恩 ， 学会与人为善 。
体现生活小事中 ， 遇见生活困难的 ， 我主动帮助 。
我孝敬父母 ， 告诉孩子要去探望长辈等 。
让孩子感恩每位教导他的老师 ， 爱老师 ， 尊敬老师 。
告诉孩子师恩的伟大 。
父母处事的方式方法 ， 会成为孩子将来的人生坐标 ， 身教胜过言传 。
（ 现在很多孩子不听父母的话 ， 甚至辱骂老师 ， 这就是孝的教育出了问题 ， 孝是根）对孩子要给充分的自主权 。
我对孩子常说的是 ， 不要指望父母事事都帮你 ， 凡事还是要靠自己 。
为此 。

【小学|小学四年级班家长会班主任发言稿(1】7、 ， 我鼓励孩子多和同学交往 ， 多参加户外活动 ， 骑车、打蓝球 ， 多参加家务劳动 ， 带领孩子走进大自然中 ， 在大自然中学习书本上学不到的知识 。
以此培养孩子的独立生活能力 ， 引领孩子过充实快乐的生活 。
有些家长 ， 事事包办 ， 这往往使孩子丧失了培养独立生活能力的机会 。
对孩子要营造良好的家庭学习氛围 。
在家里 ， 孩子学习时 ， 我们都很安静 ， 不打扰孩子 ， 我基本也不上网、不看电视 ， 平时 ， 我们爱看健康有益的书和光盘 ， 爱学习 ， 这也影响培养了孩子爱读书的习惯 。
我的应酬也很少 ， 大部分时间在家里和孩子共同阅读经典图书 。
由于时间关系 ， 今天就向大家汇报这些以上体会 。
以上谈的这些如果做好了 ， 都会直接促进孩子学习成绩的 。
而不用为孩子报各种补习班 。
适当的上上补习班也是可以的 。
但你要明白上补习班是为了什么？如果能针对孩子的特点 ， 能促进孩子的学习成长 ， 上课外班就是个好事情 。
反之 ， 盲目地上好多补习班 ， 给孩子报上班就不管了 ， （报上班后要关注学习效果）那就是为了上补习班而上 ， 就会给孩子造成负担 。
家长和老师之间的沟通是不可缺少的 。
向老师了解孩子在学校的最新情况 ， 也及时把孩子在家的表现告诉老师 ， 达到共同教学的目的 。
看着孩子一天天的变化 ， 作为家长 ， 我看在眼里 ， 喜在心上 。
祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！谢谢大家！邮箱：klxffy4 。

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