1、编号：时间：2021年x月x日学海无涯页码：第3页 共3页五年级上册What can you do?B. Lets learn & Write and say教学设计五年级上册What can you do?B. Lets learn Write and say教学设计教学目标：1、能听、说、读、写句型：What can do? 及它的肯定和否定回答；用Can you?来询问某人是否会做什么？2、掌握四会句型并能在情景中自然地加以运用 。
3、在询问中体会父母的辛苦 ， 懂得为父母分担家务 。
4、小组自编对话并表演 。
教学过程：Step 1: Leading-in1、出示A 部分Lets learn 的图 。

【五年级上册What|五年级上册What can you do-B. Let’s learn &
Write and say教学设计】2、片 ， 问学生：“What can they/she do?同时贴这个句型卡片(学生抢答 ， 回答正确 ， 为本组加一分 。
) 2、播放本单元歌曲What can you do ， 师生共同唱 ， （教师可先教两遍 。
）Step 2: PresentationPractice1、 出示B部分Lets learn 的图片 ， 问学生：“What can they/he/shedo?”,教学单词：swim,同时贴游泳图片 。
然后问学生：“Can you swim?”(多问几个学生)2、 同法依次教学：speak English, cook, play basketball, playping-pong.3、 Lets lear 。

3、n听课文录音 ， 并跟读 ， 说出录音内容 ， 最后边看课文 ， 边对话 。
板书：Can you?Yes, I can. I can ,too. 4、 同桌两人为一组 ， 用以上句型操练对话 ， 然后班中展示 。
5、 Write and say.学生填课本上的“Write and say”的表格 ， 然后 ， 同桌相互说说 ， 最后班上展示说:I can.I cant.Step3: Consolidation采访同学关于他们家庭成员 ， 用上以下句型：What can your mother/father/sister/brother do?Can he/she ?Step 4:Homework1、 在英语作业簿上抄写下列单词或短语各两遍：speak English, cook, play basketball, play ping-pong2、 做练习册上相对应的练习题 。
3、 用所学句型与同学交流 。
板书： Unit 4 What can you do?What can they/he/she do? Can you?Yes, I do. I can ,too. 图 图 图 swim speak English cook图 图play basketball play ping-pong 第 3 页 共 3 页 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0810/0023573163.html

标题：五年级上册What|五年级上册What can you do-B. Let’s learn & Write and say教学设计