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幼儿园|幼儿园应急疏散演练活动方案



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1、幼儿园应急疏散演练活动方案为了坚持“预防为主 , 综合整治 , 安全第一”的原则 , 建设平安和谐校园 。
我校幼儿园将组织全体师生进行一次消防、地震应急演练活动 。
为使全校师生能掌握消防应急、避震的正确方法 , 确保在灾害来临时 , 学校师生能够快速、有序地进行、安全地撤离疏散 , 最大限度地减少财产损失和人员伤亡 , 现制定此方案 。
一、演练活动内容演练活动的具体项目及注意事项(一)、消防、避震应急演练演练前的准备工作:教师要反复向幼儿讲清如下事项 。
1.发生火灾时 , 要保持镇定 , 切莫惊慌失措 。
尽快躲避到安全地点 。
如果在室内起火 , 要按消防知识 , 用湿毛巾或其他湿物捂住口 , 顺墙壁、墙角弓腰等方法逃离教室 。
在操场上 , 有安全员和体育老师 。

【幼儿园|幼儿园应急疏散演练活动方案】2、组织一次灭火器使用演练 。
2.发生地震时 , 在教室内的幼儿 , 应立即就近躲避 , 身体采用卧倒或蹲下的方式 , 使身体尽量小 , 躲到桌下或墙角 , 以保护身体被砸 , 但不要靠近窗口 。
3.躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中 , 另一只手用力抓紧桌腿 。
在墙角躲避时 , 把双手交叉放在脖子后面保护自己 , 可以拿书包或者其他物品遮住头部和颈部 。
4.卧倒或蹲下时 , 也可以采取以下姿势:脸朝下 , 头近墙 , 两只胳膊在额前相交 , 右手正握左臂 , 左手反握右臂 , 前额枕在臂上 , 闭上眼睛和嘴 , 用鼻子呼吸 。
5.老师要按预先的分工 , 迅速到每个教室检查避震的情况 , 发现有采取不正当措施的 , 要及时纠正 。
(二)、地震紧急疏散演练根据各班所处位置及幼儿 。

3、年龄特点 , 紧急疏散的具体要求是:听到警报(哨声)后由班主任和任课教师组织本班幼儿立即蹲在桌子下面 , 如果在2分钟后没有大反应 , 学校再次拉响警报(哨声) , 各班应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教室 。
疏散时需要注意的事项:1.地震时第一不能跳窗户 , 第二不能一窝蜂似地往外挤 , 应在老师的带领下 , 全班幼儿一齐有序行动 , 与外墙和窗户保持一定的距离 , 避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人;避开室内的悬挂物;年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方 , 震后有秩序地撤离 。
2.必须按疏散路线疏散 , 疏散时各班成两路纵队 , 以免碰撞、拥挤、踩伤 。
3.当堂教师负责指挥幼儿疏散 , 不得擅离岗位 , 有秩序将幼儿撤离到操场 。


4、4.疏散过程中 , 要迅速 , 要有秩序进行 , 不要慌乱奔跑 , 不要争先恐后 。
5.疏散途中要尽量避开建筑物和电线 。
6.各班幼儿到达集中地点后 , 幼儿要蹲下 , 保护头部 。
演练结束后 , 以班为单位集队 , 各班应立即清点人数 , 并向园长报告 。
(三)、演练对象及时间:演练对象:全体幼儿园师生演练时间:2012年6月12日上一页 1 2下一页二、组织建立抗灾应急领导组织 。
(一)、领导小组成员及职责组 长: 园长(负全责)副组长: 副园长(配合组长负全责)成 员:全体幼儿教师职责:领导小组成员督促检查所负责区域师生的活动情况 , 及时处理突发事件 。
信号员:体育教师吹哨 。
(二)、教室内指导组:各班班主任职责:先进行消防演练 , 结束后 ,。

5、幼儿返回教室 , 再进行地震演练 。
“地震警报”发出后 , 指导幼儿进行室内避震 , 纠正幼儿不正确动作和姿势;
“地震警报”解除后 , 带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”即幼儿园操场;班主任要自始至终跟队 , 密切关注演练现场 , 维护活动纪律 , 防止意外发生 。
(三)、疏散线路沿线工作组各疏散线路的教师安排如下:操场西路:小班班主任操场中路:中班班主任操场东路:大班班主任疏散组职责:合理调节幼儿疏散的进度 , 特别是防止过度拥挤造成踩踏事故 。
处理幼儿疏散过程中的突发事件 。
(四)、操场上安全地带组职责:组织各个班疏散出来的幼儿队伍有秩序地集合 。
五、演练程序(一)、启动程序:组长发出准备口令 , 请班主任做好演练前的准备 。
( 。

6、二)、教室内应急避震演练1.信号员发出“地震警报”信号(短促哨声)2.上课老师(演练时为班主任)立即停止授课 , 转而成为教室演练负责人 , 立即告知幼儿“地震来了 , 不要慌” , 并指挥幼儿迅速抱头、闭眼 , 躲在各自的课桌下或课桌旁 , 尽量蜷曲身体 , 降低身体重心 , 并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学要面向墙 , 蹲在墙角处 。
演练时间为1分钟 。
3.1分钟后 , 信号员发出解除“地震警报”信号 。
4.幼儿复位 , 老师告知幼儿 , 地震已过 , 现在撤离教室 , 进入紧急疏散演练环节 。
(三)紧急疏散演练1.幼儿要在老师带领下有秩序从教室内撤离 , 并按照预定的疏散路线 , 迅速撤离到事先指定的地点 。
2.当信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)后各班整理队伍 , 准备解散 , 回到教室 。
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    稿源:(未知)

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