这次实习丰富了我在这方面的知识 ， 使我向更深的层次迈进 ， 对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用 ， 但我也认识到 ， 要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的 ， 还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累 ， 不断丰富自己的经验才行 。
我面前的 。

12、路还是很漫长的 ， 需要不断的努力和奋斗才能真正地走好 。
1、 故障现象一台配置为赛扬333、64MB内存、BX主板、6.4GB硬盘的兼容电脑 ， 操作系统为中文Windows 98 。
开机时电源指示灯亮 ， 电源风扇也正常转动 ， 但计算机并没有启动 ， 也没有出现开机自检画面 。
分析及处理2、故障表现：一台服务器 ， 运行十几分钟后无故反复重新启动 。
第一种分析及处理该机一直运行正常 ， 也没有CIH病毒发作的迹象 。
但故障发生前使用人员曾经取下过CPU ， 并在CPU散热片上加装了一个风扇 。
因使用者曾经动过计算机硬件 ， 因此将查找重点放到硬件故障方面 。
(1)首先检查是否是电源的问题 ， 揭开机箱盖子观察 ， 看硬盘、光驱灯都是否亮了一下 ，。

13、同时CPU风扇（接在主板CPU风扇接口上）是否运转正常 ， 用万用表测试、电源的输出是否正常如果正常则可以先排除电源的问题 。
(2)将该机的CPU、内存、显卡等部件取下重新安装一次 ， 确保安装到位、接触良好 。
再次启动 ， 如果故障依旧 ， 排除了接触不良的问题 。
(3)取下声卡、光驱、硬盘等 ， 主板上只留CPU、内存条、显卡 ， 组成一个最小化系统 ， 这时开机如果仍未出现启动画面 。
到这一步可以确定故障原因在CPU、内存或主板上 。
(4)从理论上讲 ， 内存有问题时 ， 启动时应有报警声 ， 只有主板、CPU损坏时才会黑屏无声 。
找来一颗正常的赛扬300A替下原来的赛扬333 ， 开机如果出现了自检画面 ， 可判断是CPU损坏 ， 如果还不行则问题 。

14、出在主板上 。
第二种分析及处理分析：这类现象是某些元件由于运行一段时间后 ， 某些部件将产生大量的热量 ， 当这些热量不及时充分散发时 ，则温度将不断上升 ， 达到某一值时将导致其部件性能下降 ， 从而出现反复启动现象 。
而最容易产生大量热量的部件是CPU芯片 ， 如果散热装置不能起到应有的散热作用 ， 将导致芯片温度过高 ， 出现上述所说现象 。
当然也不排除有病毒的可能 。
处理：使用干净的备份磁盘启动计算机 ， 如果成功 ， 则为病毒破坏 ， 否则 ， 打开机箱 ， 清除机箱内灰尘 ， 检查风扇是否完好并修复 ， 一般情况下 ， 故障即可消失 。
经过过去一个月的实践和实习 ， 我对未来充满了美好的憧憬 ， 在未来的日子 ， 我将努力做到以下几点：一、 继续学习 ， 不断提升理 。

15、论素养 。
在信息时代 ， 学习是不断地汲取新信息 ， 获得事业进步的动力 。
作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径 。
走上工作岗位后 ， 我积极响应单位号召 ， 结合工作实际 ， 不断学习理论、业务知识和社会知识 ， 用先进的理论武装头脑 ， 用精良的业务知识提升能力 ， 以广博的社会知识拓展视野 。
二、 努力实践 ， 自觉进行角色转化 。
“理论是灰色的 ， 生活之树常青” ， 只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值 ， 也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验 。
同样 ， 一个人的价值也是通过实践活动来实现的 ， 也只有通过实践才能锻炼人的品质 ， 彰现人的意志 。
从学校走向社会 ， 首要面临的问题便是角色转换的问题 。
从一个学生转化为一个单位人 ，。

16、在思想的层面上 ， 必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异 。
学生时代只是单纯的学习知识 ， 而社会实践则意味着继续学习 ， 并将知识应用于实践 ， 学生时代可以自己选择交往的对象 ， 而社会人则更多地被他人所选择 。
诸此种种的差异 。
不胜枚举 。
但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的 ， 而是必须在实际的工作和生活中潜心体会 ， 并自觉的进行这种角色的转换 。
三、 提高工作积极性和主动性一个月的实习期很快过去了 ， 是开端也是结束 。
展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土 ， 也分明感受到了沉甸甸的责任 。
在今后的工作和生活中 ， 我将继续学习 ， 深入实践 ， 不断提升自我 ， 努力创造业绩 ， 继续创造更多的价值 。

稿源：(未知)

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标题：计算机|计算机实习报告_1( 三 )