1、地理教科研室工作计划教育科学研究有利于教师较快地更新教育观念 。
与教育发展相适应的观念的形成 ， 它需要教师自身去研究、去实践、去体会、去探索、去创新 ， 经过长期的坚持和积累 ， 不断改进和提高 ， 下面是小编整理的地理教科研室工作计划 ， 供您阅读,参考 。
希望您能有所收获!地理教科研室工作计划1一、指导思想：本组继续以推进中学地理素质教育为工作中心 ， 以现代教学观念为实践指导 ， 加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索 ， 切实落实学校对教研组的各项工作要求 。
教研组用党的先进性理论来指导工作 。
以继续创建优秀教研组为动力 ， 团结组员 ， 总结经验 ， 发挥优势 ， 改进不足 ， 集全组教师的工作力和创造力 ， 努力使地理教研 。

2、组焕发出新的生机与活力 。
二、重点工作：(一)加强教研组建设1、整体构建教研组 ， 进一步规范教研组活动制度 。
每月定期进行全组教研活动 。
努力提高教研活动的实效性 ， 每次活动有主题、有针对性 ， 通过一系列活动将全校地理教师凝结为一个整体 ， 强化整体意识 ， 发挥整体作用 ， 实现智慧共享 。
2、强化备课组长的责任意识：在统筹全组工作的前提下 ， 各年级备课组活动由各组备课组长分工负责 。
3、加强教师教学基本功培训(1)我组中青年教师比较多 ， 以备课组为单位提高教师适合于现代化教学的基本功 。
中青年教师之间要相互学习、相互切磋现代化教学技术、学科专业技术以及教学艺术 。
(2)教研组长组织骨干教师 ， 配合教务处加强地理课堂教学的检查与 。

3、督促 。
(二)加强对本组教学科研课题的研究及管理1、鼓励全组教师做有追求、有激情、有理想、有阅读的习惯、有写作习惯的研究型、学者型教师 。
所谓“有追求” ， 就意味着不断地给自己提出新的目标 ， 让自己的每一个工作日都充满创造的乐趣 。
“有追求”还意味着不断拜师求学 ， 不断地接受新知 。
地理教师也应该是一个有激情的 ， 而又见多识广的人 。
在日常教学中应紧跟时代 ， 走进学生的心灵 ， 把学生感兴趣的引入课堂 ， 让课堂充满生机和活力 。
2、各备课组老师要积极支持和参与学校教务处的各项常规活动 ， 确保常规教学：全期每个老师听课不少于10次 ， 作业批改不少于10次 ， 小考不少于2次 ， 高三小考每月不小于2次 。
教师备课要求按课时备 ， 做好期中、 。

4、期末考试 ， 月考的命题及评卷工作 。
3、积极参与我校教科室的各级各类科研课题 。
根据学校教科室要求 ， 在职有研究生学历、在读研究生的老师必须有校级以上的科研课题 。
(三)积极组织本组老师参加市级公开课的竞赛和观摹 ， 为我校教师提供展示与学习的舞台 。
地理教科研室工作计划2一、指导思想本学期的高中地理教研工作 ， 仍将以新课程理念为核心 ， 全面实施素质教育 ， 全面提高教学质量 ， 扎实做好教科教研常规工作 ， 坚持“面向全体学生 ， 促进学生发展”的教研工作方向 ， 设计、组织好各项地理教研活动 。
提高教师实施新课程的理念的能力 ， 推进课堂效率的提高 。
研究新课程理念下的 ， 研究课堂有效教学 ， 切实促进地理教学质量的整体提高 。
争取获得优秀教研 。

5、组 。
二、任课安排高一年：刘美华高二年：李静波高三年：韩雪三、具体工作1、抓好各项地理教研的常规工作(1)认真参加市、区教研室组织的每次教研活动 ， 认真学习 。
并努力争取在我校进行地理教研活动的机会 ， 为我校年轻教师的发展搭建舞台 。
认真落实学校每三周一次的教研组活动的要求 ， 做到有计划、有时间、有地点、有内容 ， 高效有序地开展教研活动 。
以教研促教学 ， 以教学促创新 ， 以创新提高教学质量 。
(2)高一年级重视地理基础知识教学 ， 作好协调工作 ， 研究如何在不占用学生课外时间的前提下 ， 提高学生学习地理的兴趣 ， 提高地理课的课堂教学效率 。
(执行人：刘美华)(3)高二年级重点做好初中地理基础知识的复习工作 ， 同时 ， 完成选修2、5 。

6、的教学工作 ， 加强集体备课力度 ， 尤其做好教材重、难点的处理及学法指导 。
(执行人：李静波)(4)高三年级开始正式迎接高考了 ， 高三地理备课组将努力做好地理一轮复习工作 。

稿源：(未知)

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标题：地理|地理教科研室工作计划