8、物质的溶液等质量分数相等的点 ， 可能是（用A、B、C、D填空）固体a物质中有少量的c杂质 ， 若要得到较纯净的a物质 ， 有以下两种方法：甲同学采用的提纯方法主要步骤是：常温下的饱和溶液降温结晶 ， 过滤 ， 洗涤滤渣乙同学采用的提纯方法主要步骤是：常温下的饱和溶液升温结晶 ， 过滤 ， 蒸发滤液这两种方法 ， 最好采用的是甲同学的 ， 理由是三、解答题（共3小题 ， 满分21分）24我们已经学习过实验室制取一些气体的反应原理、发生装置及收集方法 ， 请根据下图仪器及题目要求回答问题（1）写出仪器的名称：A（2）如果用大理石和稀盐酸制取CO2 ， 可选用如图仪器中的A、C、H以及（填序号） ， 其化学方程式（3）收集CO2用到的方法是向上排气 。

9、法 ， 其中“向上”的原因是 ， 使用“排气法”的原因是（4）如果制取和收集O2 ， 已用到的仪器有B、C、E、G、J ， 则制取发生的反应方程式是25实验室中利用CO还原氧化铜的到铜若要充分还原8g氧化铜 ， 实验中氧化铜放在双通管中进行反应（如图所示）试回答：写出反应的化学方程式 ， 并利用方程式计算理论上需要一氧化碳的质量是多少克？其物质的量又是多少？实验后 ， 理论上双通管的质量会减少g ， 而实际实验操作中 ， 测得减少的质量往往要比该数值小 ， 造成这一结果的原因是26实验室中酸、碱、盐类非常常见 ， 而且种类繁多现实验中提供了食盐、氯化铁、硫酸镁、碳酸钠、硝酸银、氯化钡、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠、酚酞等溶液以及碳酸钙粉末 ，。

10、三位同学选取以上给定的药品用于以下实验试回答：小勇同学选取了氢氧化钠溶液和稀盐酸进行了（填反应类型）反应实验 ， 两种溶液均含0.1mol溶质 ， 且体积均为20mL ， 实验过程如图所示：实验中 ， 若选取A和C试管中的溶液混合 ， 混合后再滴入酚酞 ， 溶液不变色 ， 若将B和D试管中的溶液混合 ， 滴入酚酞 ， 溶液为色实验完毕将四支试管中的溶液倒入一个空废液缸中 ， 则对废液的酸碱性判断为小静同学选用了硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液、稀盐酸溶液 ， 进行了一些实验后 ， 小静将废液移入废液缸 ， 则废液缸中沉淀一定有 ， 溶液中一定有小扭同学选取了其中的某些盐 ， 进行如表中前两个实验 ， 请你帮助完成表格 ， 并请你自己设计完成实验三：实验序列 。

11、实验选取的药品实验过程实验现象实验结论实验一碳酸钠溶液、碳酸钙粉末加入稀盐酸或稀硫酸都有气泡产生碳酸盐遇到酸溶液 ， 可以产生气体实验二食盐溶液、氯化铁溶液、氯化钡溶液这三种盐溶液分别与溶液反应都有白色沉淀生成可溶性（填盐的种类）盐与该物质反应均可产生白色沉淀实验三食盐溶液、硫酸钠溶液、氢氧化钠溶液/2016年上海市普陀区中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20小题 ， 每小题1分 ， 满分20分）1当今社会倡导“低碳生活”“低碳生活”中的“低碳”是指（）A生活中不用含碳的物质B尽量减少含碳物质的排放和浪费C停止含碳物质的开采和加工D禁止使用煤炭、石油【考点】绿色化学；防治空气污染的措施；目前 。

12、环境污染问题【分析】“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少 ， 从而减低碳 ， 特别是二氧化碳的排放量 ， 从而减少对大气的污染 ， 减缓生态恶化【解答】解：A、生活中不用含碳的物质是不现实的 ， 我们的周围到处是含碳物质 ， 故不正确；B、尽量减少含碳物质的排放和浪费 ， 符合“低碳生活”的原则 ， 故正确；C、停止含碳矿物的开采和加工 ， 这是不现实的 ， 因为有很多的矿物中都含有碳故不正确；D、禁止使用煤炭、石油 ， 是不现实的 ， 我们现在还没有完全的替代煤炭、石油的新型能源故不正确故选B【点评】本题联系当前热点问题 ， 要抓住热点问题的关键 ， 联系所学知识进行回答2下列说法属于化学性质的是（）A铝能导电B金刚石硬度最大C氧气 。

13、常温下呈气态D铁钉会生锈【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】结构决定性质；物质的变化与性质【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成 ， 因此 ， 判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生【解答】解：A、铝能导电是利用铝的导电性 ， 没有新物质生成 ， 属于物理性质 ， 故A错；B、金刚石硬度最大属于硬度 ， 不需要通过化学变化表现出来 ， 属于物理性质 ， 故B错；C、氧气常温下呈气态属于物质的状态 ， 属于物理性质 ， 故C错；D、铁钉生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质 ， 属于化学变化 ， 所以铁钉会 。

稿源：(未知)

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标题：上海市|上海市普陀区中考化学二模试题（含解析）( 二 )