1、学前班五月份工作计划经常制订工作计划 ， 可以使人的生活、工作和学习比较有规律性 ， 养成良好的习惯 ， 从而迈向成功 。
脱颖而出 。
以下是小编给大家整理的学前班五月份工作计划 ， 希望大家能够喜欢!学前班五月份工作计划1一、教育教学1.各组制定和上交学期课程计划 ， 做好主题教学计划的审议工作 ， 引领教师开展集体备课 ， 提高教师课程执行力 。
2.加强一日活动各环节的常规管理 ， 建立必要的班级常规 ， 加强幼儿生活习惯、学习习惯和行为习惯的培养 。
如：保护幼儿的好奇心和学习兴趣 ， 鼓励幼儿主动提问、大胆尝试、乐于想象和创造 ， 活动中善于倾听同伴 ， 认真专注 ， 有一定的坚持性等 。
(重点加强礼仪教育)3.各组根据幼儿的年龄特点更新一个合适的韵 。

2、律操 ， 小组教师编排好听音动作 ， 组织班级幼儿学习 ， 第二周开始正常出操 。
(组长负责)4.各教研组审议本学期课程计划 ， 合理安排各主题活动 ， 审议后的课程计划上交给业务园长 。
5.各组商议制定本学期教研组一课二上计划 ， 落实执教人员及研究领域等 。
6.教师认真制定和实施一日工作计划 ， 做到活动前有准备 ， 活动后有改进 。
7.各班开展种植活动 ， 建设好班级自然角和班级种植园地 。
(第二周开始)8.督察审议：小、中、大班组主题教育计划9.督查：小班组集体备课 。
10.各组开展午间器械操活动 ， 保证活动按时、有序开展 。
(第二周开始)11.各班开展“亲亲大自然”幼儿春游远足活动 。
二、行政工作1.做好报名收费注册工作;
2.召开全体教 。

3、职工会议 ， 布置新学期工作计划(主持人：陈美玉) 。
3.召开组长例会：商议讨论新学期教科研工作计划(主持人：顾艳) 。
4.各条线制定工作计划 。
(园务、教科研、教研组、课题组、后勤组、班务、安全工作、卫生保健工作、各专用教室等)5.调整并下发各类表格 。
(作息时间表、专用教室和角色游戏安排表、户外活动安排表、电教设备使用记录表、家访和随访记录表、教师交接班记录表等)6.录入上报新生幼儿各类信息(花名册、家校通、学籍管理等) 。
7.做好本学期教职工花名册录入工作 。
8.配合中心做好20__年绩效考核工作 。
9.本月考核检查重点：班级常规、计划制定、主题活动落实情况 。
10.组织公办教职工体检 。
11.做好食堂、仓库 。

4、卫生、物品整理等整改工作 ， 接受市卫生监督所督察 。
12.做好教学工作指导 ， 每周开展随堂课指导工作 。
三、课题、研修、培训1.业务园长参加太仓市教科研工作会议 。
(第一周)2.各组组织教师学习新的韵律操动作 ， 开展好教师基本功演练 。
3.青年教师徐婧参加太仓市级教师培训班学习 。
4.组织全体教师开展专题“36岁儿童学习与发展指南解读”学习 。
5.沙龙学习：撰写学习指南后的心得体会 ， 展开讨论与交流 。
6.园内开展“小荷杯”年轻教师优质课评比 ， 推选优秀教师参加中心“小荷杯”优质课评比活动 。
(第五周)7.课题组：组织全体课题组成员研读礼仪课题中期报告 ， 进一步完善中期报告 。
(第三周)8.课题组：商议修订课题中期测评问卷 。

5、 ， 第五周完成初稿 ， 第六周开展课题中期测评工作 。
9.邀请市级教科研专家来园指导课题研究工作 ， 指导教师如何撰写教育科研论文 。
鼓励教师积极撰写论文 ， 积极投稿 ， 争取发表 。
四、安全后勤工作1.进行环境卫生大扫除 ， 彻底整理、清除园内的卫生死角 。
进行期初校园安全 ， 食品卫生大检查 。
2.对校舍、设施设备进行全面检查 ， 确保开学工作顺利进行 。
3.加强安全教育 ， 强化幼儿来园和离园接送关 ， 各班做好接送卡制作补缺工作 。
4.加强对食堂食品安全的管理 。
对照上级要求 ， 填报有关数据表 。
迎接卫生监督所的常规性检查 。
4.做好插班生预防接种卡登记和入园体检工作 ， 调整各班转出、插班生的个人信息 。
6.添置各班教育教学及生活用品 。
下发保育资 。

6、料和食堂的有关表格 。
7.把好离园关 ， 做好安全导护 ， 争取社区辅警的配合 ， 维护好校门口安全 ， 督促家长做好校门口各种车辆停放工作 ， 以确保幼儿的安全 。
8.倡导勤俭节约 ， 全园上下学会节约一度电、一滴水和一张纸 。
9.调整后勤人员卫生包干区 。
10.加强食堂管理 ， 制定食堂人员一日工作安排 。
11.出好第一期卫生保健之窗 。
12.结合苏州市幼儿园一日活动应知应会做好保育员培训工作 。
五、环境创设1.各班预设主题版面 。
2.各班调整区角游戏的环境创设 。
3.各班建立完善自然角 ， 丰富内容(观赏区、水养区、饲养区、土培区等) 。
4.确保种植园地活动的正常开展(为种植园购买种子、工具、搭建植物攀爬架等) 。
5.各班尝试让幼儿的一餐两 。

7、点在音乐声中愉快进餐 。
六、家长工作1.各班更新家长园地内容 。
2.各班组织召开期初家长会(第一周周五下午)学前班五月份工作计划2一、幼儿发展分析评价新学期刚刚开始 。
我们和幼儿一起共同布置新学期的环境 ， 幼儿对此非常感兴趣 ， 能主动加入活动中 。
他们都很喜欢自己动手亲自的尝试操作 ， 而且每个人都能说出自己新学期的期望 ， 对小朋友的期望 ， 对老师的期望 。
来园的时候都能主动的问候老师和小朋友 。
1、生活方面：孩子们基本上能用筷子吃饭 ， 能自己穿脱衣服 ， 整理自己的物品等等 ， 生活自理能力大大提高 。
2、学习方面：孩子们对周围的事物有探索精神 ， 许多孩子喜欢问为什么 ， 生活中孩子会产生很多问题 ， 逐步形成活动的内容 。
3、运动方面： 。

8、在运动活动中孩子们的热情很高 ， 能创造性地进行游戏 ， 也懂得了初步的规则约束 ， 自控能力也增强了 。
孩子们对自我保护的意识也有一定提高 ， 知道一些危险的动作不能做等 。
4、游戏方面：游戏是孩子们最喜爱的活动 ， 有四分之三的孩子建立了初步的规则意识 ， 能控制自己的情绪 ， 有自己的主见 ， 合作意识也增强了 。
在游戏中孩子们非常快乐 ， 特别是在角色游戏中孩子们所表现出来的创造力、想象力真的是特别棒 。
而且 ， 孩子们学会了用商量的办法去解决在游戏中遇到的问题 ， 自己建议材料的投放 ， 能尝试互相进行合作 。
个别幼儿情况：1、以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点 ， 促进个别幼儿全面、和谐发展 。
2、确立崔祝源、陈泽宇小朋友为个别跟踪教育的对象 。

9、 ， 采用多种积极有效的教育的手段 ， 以更多的帮助和教育 ， 使他们健康成长 。
3、在活动中 ， 尽量多创设一些机会让他们参与各种各样的活动 ， 积极鼓励孩子敢于表现自己 。
4、加强对个别幼儿家长的交流工作 ， 家园共同配合 ， 努力寻找对幼儿发展更为有利的教育方法 。
二、本月工作重点(一)教育教学方面1、体验新学期开学的快乐 。
知道新的一年到了 ， 自己长大了 。
2、了解“三、八”国际劳动妇女节 。
教育幼儿尊敬她们 。
3、了解人类信息传递的多种方式 ， 体会和感受信息在人们生活中的重要作用 ， 知道人类传递信息的方式 ， 激发幼儿探索科学奥秘的兴趣 。
4、通过观察、讨论、参观、实践操作等活动 ， 扩大视野 ， 积累有益的生活经验 。
5、在活动中乐于与同伴交流 。

10、、探讨问题 ， 并能积极地表达自己的见解、看法 。
尝试运用多种方法解决实际问题 。
6、通过多种活动 ， 知道如何消除危害与保护自己 。
增强幼儿的自我保护意识 。
(二)日常生活方面1、和幼儿共同布置新学期的教室环境以及创设活动区角 。
2、树立安全意识 ， 掌握一定的安全常识 。
3、做好值日生工作 ， 愿意为大家服务 。
(三)家长工作方面1、召开新学期家长会 ， 建立家园联系档案 。
2、家长配合幼儿园工作收集与主题相关的资料 。
3、带幼儿参观学习 ， 创设机会 ， 让他们体验学习的乐趣 。
学前班五月份工作计划3一、班级情况分析：本学期本班幼儿57名 ， 经过上学期的学习 ， 本班的幼儿总的来说 ， 在学习习惯方面有了较大的进步 ， 但是由于幼儿的能力发展水平不 。

11、均衡 ， 还存在以下一些问题：1.幼儿课堂常规形成还不够完善 。
2.幼儿的创造力 ， 想象力还不够 ， 表现方法 ， 手段单一 。
3.幼儿倾听习惯较差 ， 特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强 。
4.个别幼儿内向 ， 胆量小 ， 缺乏自我保护能力 。
5.合作意识还没有形成 。
二、班级日常工作1.本学期 ， 我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动 ， 并及时抓住幼儿的兴趣点 ， 为下一步的活动提供依据 。
主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点 ， 更多的体现幼儿的参与性和主体地位 ， 培养幼儿的主动性学习和探究性学习 。
2.配合学校小学部开展音乐、体育学科的研究 。
我们将从提高幼儿的音乐素质入手 ， 提高活动组织的艺术性 ， 通过与同事间的互相 。

12、学习与反思 ， 我们将使这两门学科在原有基础上获得发展 。
3.在活动区组织设置方面 ， 积极向其他学校学前部学习 ， 做到符合学前班幼儿的年龄特征 ， 根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料 ， 做到与主题相结合 。
4.在显现班级教育教学特色的同时 ， 做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比;
音乐、体育学科的观摩活动;
“三.八妇女节”的教育活动;
组织班级幼儿参加小学部兴趣综合课的观摩活动;
积极准备五一活动、讲故事比赛;
做好庆“六.一”演出工作等 。
5.抓好各领域活动常规工作 ， 如课堂常规、进餐常规、午睡常规等 ， 培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯 。
三、卫生保健工作1.做好卫生消毒工作 ， 防止传染病流行 。
2.对幼儿进行 。

【学前班|学前班五月份工作计划】13、安全教育 ， 掌握一些基本的安全常识 ， 避免出现安全事故 。
3.做好日常保健工作 ， 保证幼儿健康成长 ， 加强对个别体弱易病的幼儿的照顾 。
四、安全、卫生工作 。
1.认真做好每天的卫生工作 ， 并培养幼儿的劳动能力 。
2.户外活动时告诉幼儿活动规则 ， 并通过互相监督的方式来纠正幼儿的不良行为 。
3.教育孩子基本的安全常识 。
五、做好家长工作：1.利用早上、下午家长接送孩子的短暂时间与家长接触 ， 了解和介绍孩子情况 ， 相互沟通提出建议等 。
2.做好家校联系 ， 随时与家长取得联系 ， 个别交换意见 ， 互通情况信息 。
3.以家长园地形式向家长介绍孩子学校和班级活动安排及教育计划 ， 结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题 ， 宣传家教科学知 。

14、识、指导方法 ， 介绍家教经验等 。
学前班五月份工作计划4一、总的要求及分析幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴 ， 内容是全面的、启蒙性的 ， 各领域的内容相互渗透 ， 从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展 ， 给教师留有广阔的教育创新的空间 ， 放手让教师在这一空间中施展才华 ， 得以成长 。
学前教育活动的组织应注重综合性、生活性和趣味性 ， 幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值 ， 应有机的整合各项活动 ， 努力提高各项活动的整体成效 ， 课程的实施要注意各类活动的有机联系 ， 发挥这些活动的互补作用 ， 做到在生活中学习、在游戏中学习 ， 使一日生活成为一个真正的教育整体 。
二、五大领域的具体教 。

15、育目标健康领域目标：1、会灵活使用筷子 ， 能自己叠放好衣服 ， 会自己叠被子 ， 整理床铺 ， 能根据天气变化及时增减衣服 ， 愿意吃各种有营养的健康食物 。
2、能够初步控制自己的情绪 ， 遇到不愉快的事知道应进行自我调节;
做事有一定的坚持性 ， 不怕困难和失败 ， 能进行多次尝试;
喜欢自己的性别 ， 有健康的性意识 。
3、知道噪音、污染等对身体的损害 ， 知道遇到火灾、溺水及触电时最简单的自救方法;
能辨认常见的多种安全标志 ， 并主动按标志的批示行动;
知道迷路、走失时的自救办法 。
4、能随着音乐节奏有精神地做操 ， 动作有力、到位;
能熟练协调地用多种姿势钻、滚、爬和攀登 ， 能做短暂的悬垂动作;
能闭目自转和单足站立;
探索多种玩法 。
语言：1、能理解 。

16、较复杂的多重指令;
能用恰当的语言表达自己情感 ， 在集体面前说话时态度大方自然 ， 能根据场合的需要调节自己的音量、语速;
能完整流畅的讲述自己熟悉的故事 。
2、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品 ， 基本上能把握作品的品味和情感脉络 ， 体验感受作品的意境和人物心理;
能有感情地表演诗歌、童话故事 ， 能自编或与同伴共同创编儿歌、故事 。
3、有主动探索汉字的愿望 ， 初步了解汉字与实物、图片间的对应关系 ， 有阅读图书中与画面直接对应的文学的兴趣;
在绘画及有趣的图形等练习中培养前书写技能 。
社会：1、热爱班集体 ， 有初步的集体荣誉感;
有初步的道德责任感 ， 能对好人好事表现出敬仰之情 ， 对坏人坏事表现出愤慨之情;
有初步的爱国心 。
2、知道家乡 。

17、的自然景物和标志性建筑以及主要的社会事物;
知道台湾是祖国的一部分 ， 并简单了解祖国的文化传统;
初步认识我国的主要民族 ， 知道其名称、生活习俗和服饰特点等;
初步了解世界主要国家和联合国等国际组织;
有初步的环保意识 。
3、有初步的自我调控能力 ， 有初步的与人合作的能力;
能克服困难完成简单的任务;
能较快地适应陌生的环境 。
4、知道自己的优点和不足 ， 做事有一定的主见;
诚实、勇敢不怕生、不胆怯 ， 不怕困难;
能与小伙伴友好相处 ， 不独占、不争抢 ， 不过分以自我为中心 。
科学：1、热爱大自然 ， 能体验到科学的重要和有趣;
在探索过程中爱思考 ， 好提问、专心、细致 ， 愿意用简单的科学方法解决生活 ， 游戏中的问题 。
2、观察事物 ， 对事物进行 。

18、_分类 ， 有初步的概括能力 。
3、初步认识自然资源与人类的关系 ， 了解保护自然资源的初步知识;
感知电闪雷鸣、彩虹等自然现象及变化规律 ， 了解阳光、空气、水等的作用及危害;
感知弹性、摩擦生电等现象;
知道现代科技成果 ， 大胆想像未来 。
4、体会量守恒、图形守恒、图形转换 ， 知道物体等分 ， 认识时钟(整点、半点)日历 ， 会期0以内数的倒数 ， 按数群计算;
会10以内数的组成、加减运算 ， 会自编简单应用题;
认识几种形体 ， 初步了解面与体的关系;
会用多种简单方法对物体进行测量、记录、统计 。
艺术1、受与了解民族民间音乐、戏曲音乐、世界优秀音乐作品 ， 能初步体会 ， 并进入音乐作品所表达的意境 。
积极接触并感受周围生活中的美好事物、艺术建筑 。

19、 ， 体验自然和社会中各种美好的景象 。
2、欣赏各种名画、民族民间和儿童美术、工艺作品、领会作品的内容及主要特点 ， 了解美术作品如向反映现实生活 ， 丰富美感经验;
通过对音乐、美术作品的情感体验和审美感受 ， 有接触更多音乐、美术作品的愿望 。
3、学习领唱、轮唱简单的两声部合唱;
会用声音、动作、情绪、乐器来表现各现各种不同风格性质的音乐作品;
学习根据音乐作品所表达的含义 ， 创编简单的舞蹈 。
学习收集和作用身边物品和废旧材料 ， 创造性地表现自己的认识和感受 ， 大胆表达自己独特的思想和感情 ， 体验自由表达和创造的乐趣;
乐意用自己的作品装饰美化环境 ， 体验成功的快乐 。
学前班五月份工作计划5一、指导思想新学期 ， 对家长来说蕴含着新的 。

20、希望 ， 对老师来说 ， 面临新的挑战 。
随着时代的进步和发展 ， 幼儿的社会教育也随之发生变化 。
本学期 ， 我将会严格要求自己 ， 认真总结上学期的工作 ， 吸取经验 ， 反省不足 ， 在新的纲要和学校幼儿园教研计划的指导思想引导下 ， 以儿童为本 ， 促进每个幼儿富有个性的发展 。
二、本班情况分析本班共有幼儿90人 ， 大部分幼儿经过一年半的幼儿园集体生活和学习 ， 在身体、认知等各方面的能力都得到了一定的发展 。
但也存在着一些问题 ， 由于本班人数较多 ， 这就给我们的教育教学工作带来了一定的困难 。
三、学期教学目标1、帮助幼儿认识自己的生活环境与事物 ， 让幼儿学会关爱他人 ， 关爱周围环境与事物 ， 认识周围对我们有帮助的人 ， 了解他们的劳动 。
2、引导幼儿学会 。

21、关心社会事物 ， 对社会怀有一份感情 ， 在力所能及的范围内 ， 承担社会责任 。
3、帮助幼儿了解公共场所中的行为规则 ， 能分辨对错 。
4、激发幼儿对升入小学的向往之情 ， 培养幼儿自理意识和任务意识 ， 为顺利进入小学奠定良好的基础 。
5、初步引导幼儿学会感恩 ， 帮助幼儿形成正确的价值观 。
四、具体教学安排本学期上课时间大约18周 ， 每周两节课 ， 除去节假日 ， 社会领域有十二个单元次活动 ， 初步安排每周两次社会领域活动 。
五、具体措施1、教师要增强社会性教育的意识 ， 关注幼儿的日常生活 ， 观察、了解和掌握幼儿的行为 ， 随时捕捉到有利的教育契机 ， 建立有机整合的渠道 。
2、抓住时机 ， 创造条件 ， 施加有效、有益的影响 ， 将社会教育和谐地渗透到幼儿的一日生活中去 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0812/0023646148.html

标题：学前班|学前班五月份工作计划