”有了梦想 ， 就要付出行动 ， 用行动来实现自己梦想 。
行动 ， 能让人生放射光彩 。
陆游说：“纸上得来终觉浅 ， 觉知此事要躬行 。
”还有人说 ， “时间给空想者痛苦 ， 给创造者幸福 。
”有了梦想 ， 就要付出行动 ，。

36、用行动来实现自己梦想 。
行动 ， 能让人生放射光彩 。
陆游说：“纸上得来终觉浅 ， 觉知此事要躬行 。
”还有人说 ， “时间给空想者痛苦 ， 给创造者幸福 。
”有了梦想 ， 就要付出行动 ， 用行动来实现自己梦想 。
办园理念 园所目标 办园目标健康、韵雅、智慧 管理目标民主、和谐、创新 园所三风 园风爱 教风真：真爱、真诚、认真 学风实：诚实、踏实、求实 行动 ， 能让人生放射光彩 。
陆游说：“纸上得来终觉浅 ， 觉知此事要躬行 。
”还有人说 ， “时间给空想者痛苦 ， 给创造者幸福 。
”有了梦想 ， 就要付出行动 ， 用行动来实现自己梦想 。
行动 ， 能让人生放射光彩 。
陆游说：“纸上得来终觉浅 ， 觉知此事要躬行 。
”还有人说 ， “时间给空想者痛苦 ， 给创造者幸福 。

37、 。
”有了梦想 ， 就要付出行动 ， 用行动来实现自己梦想 。
行动 ， 能让人生放射光彩 。
陆游说：“纸上得来终觉浅 ， 觉知此事要躬行 。
”还有人说 ， “时间给空想者痛苦 ， 给创造者幸福 。
”有了梦想 ， 就要付出行动 ， 用行动来实现自己梦想 。
行动 ， 能让人生放射光彩 。
陆游说：“纸上得来终觉浅 ， 觉知此事要躬行 。
”还有人说 ， “时间给空想者痛苦 ， 给创造者幸福 。
”有了梦想 ， 就要付出行动 ， 用行动来实现自己梦想 。
行动 ， 能让人生放射光彩 。
陆游说：“纸上得来终觉浅 ， 觉知此事要躬行 。
”还有人说 ， “时间给空想者痛苦 ， 给创造者幸福 。
”有了梦想 ， 就要付出行动 ， 用行动来实现自己梦想 。
行动 ， 能让人生放射光彩 。
陆游说：“纸上得来终觉浅 ， 觉知此事要躬 。

38、行 。
”还有人说 ， “时间给空想者痛苦 ， 给创造者幸福 。
”有了梦想 ， 就要付出行动 ， 用行动来实现自己梦想 。
行动 ， 能让人生放射光彩 。
陆游说：“纸上得来终觉浅 ， 觉知此事要躬行 。
”还有人说 ， “时间给空想者痛苦 ， 给创造者幸福 。
”有了梦想 ， 就要付出行动 ， 用行动来实现自己梦想 。
行动 ， 能让人生放射光彩 。
陆游说：“纸上得来终觉浅 ， 觉知此事要躬行 。
”还有人说 ， “时间给空想者痛苦 ， 给创造者幸福 。
”有了梦想 ， 就要付出行动 ， 用行动来实现自己梦想 。
行动 ， 能让人生放射光彩 。
陆游说：“纸上得来终觉浅 ， 觉知此事要躬行 。
”还有人说 ， “时间给空想者痛苦 ， 给创造者幸福 。
”有了梦想 ， 就要付出行动 ， 用行动来实现自己梦想 。
行动 ， 能让人生 。

39、放射光彩 。
陆游说：“纸上得来终觉浅 ， 觉知此事要躬行 。
”还有人说 ， “时间给空想者痛苦 ， 给创造者幸福 。
”有了梦想 ， 就要付出行动 ， 用行动来实现自己梦想 。
行动 ， 能让人生放射光彩 。
陆游说：“纸上得来终觉浅 ， 觉知此事要躬行 。
”还有人说 ， “时间给空想者痛苦 ， 给创造者幸福 。
”有了梦想 ， 就要付出行动 ， 用行动来实现自己梦想 。
行动 ， 能让人生放射光彩 。
陆游说：“纸上得来终觉浅 ， 觉知此事要躬行 。
”还有人说 ， “时间给空想者痛苦 ， 给创造者幸福 。
”有了梦想 ， 就要付出行动 ， 用行动来实现自己梦想 。
办园理念 教师的三心要求： 爱心将所有的孩子视同己出 耐心不厌其烦地照顾孩子们的学习和生活 。
童心把自己融入孩子们的世界中 。
行 。

40、动 ， 能让人生放射光彩 。
陆游说：“纸上得来终觉浅 ， 觉知此事要躬行 。
”还有人说 ， “时间给空想者痛苦 ， 给创造者幸福 。
”有了梦想 ， 就要付出行动 ， 用行动来实现自己梦想 。
行动 ， 能让人生放射光彩 。
陆游说：“纸上得来终觉浅 ， 觉知此事要躬行 。
”还有人说 ， “时间给空想者痛苦 ， 给创造者幸福 。
”有了梦想 ， 就要付出行动 ， 用行动来实现自己梦想 。
行动 ， 能让人生放射光彩 。

稿源：(未知)

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