【如何|如何组织教师心理健康教育工作计划】1、如何组织教师心理健康教育工作计划进一步提高广大师生健康意识和疾病预防能力 ， 全面推进学校健康教育工作 。
努力推进健康教育工作 ， 增强师生健康意识 ， 提高师生健康水平 。
下面是小编整理的如何组织教师心理健康教育工作计划 ， 供您阅读,参考 。
希望您能有所收获!如何组织教师心理健康教育工作计划1一、指导思想：认真贯彻省、市关于学校心理健康教育的有关精神 ， 根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律 ， 通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导 ， 帮助学生获取心理健康的初步知识 ， 促进学生人格的健全发展 。
通过心理健康教育 ， 不断转变教师的教学理念 ， 改进教育、教学方法 ， 改进班主任方法 ， 提高德育工作的针对性 ， 学科性和 。

2、实效性 ， 为学校实施素质教育营造良好的心理气氛 。
二、工作目标：培养良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯 ， 坚忍不拔的意志品质 ， 自立自强的生存、生活能力 ， 有强烈的爱国意识和社会责任感 。
帮助学生学会正确对待自己、接纳自己 ， 化解冲突情绪 ， 保持个人心理的内部和谐 。
矫治学生的问题行为 ， 养成正确的适应学校与社会的行为 ， 消除人际交往障碍 ， 提高人际交往的质量 。
三、工作原则：1、以尊重、理解学生为前提 。
2、面向全体学生 。
3、学生主体性原则 。
4、预防矫治与发展养成相结合 。
四、具体措施：(一)做好教师心理培训工作 。
让教师了解什么是心理健康 ， 什么样的心理才是健康心理 。
让教师能认识到身体、心理、社会功能三 。

3、维度 。
学会初步判断自己或同事的健康状况 ， 并能区分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念 ， 正确认识心理问题 ， 形成求助的意识 。
(二)继续开设心理健康教育课 ， 保证心理健康教育活动的时间;
各班开展形式多样的心理健康活动 ， 提高班级凝聚力 ， 集中解决班级中存在的普遍问题 。
(三)在课堂教学中渗透心理健康教育 ， 把心理健康教育和教学研究结合起来;
结合学科教材内容 ， 渗透有机专题教育 ， 如语文课 ， 课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理健康教育素材;
体育课竞技项目教学同样可以帮助学生提高心理品质 。
(四)阅读整理相关心理健康教育相关材料 ， 集中教师学习;
可以通过召开讲座、团体辅导、个别咨询、自学材料、外出培训等途径提高教师理论水 。

4、平和实践能力 。
(五)把心理健康教育和班会、队会结合起来 ， 落实发展与预防功能;
尝试以队会的形式、班会的内容来进行心理健康教育 ， 在学生喜闻乐见的形式中 ， 春风化雨地渗透心理健康教育 。
(七)充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、宣传栏、黑板报等宣传途径 ， 让更多的人正确认识心理健康教育 ， 多渠道开展心理健康教育 。
(八)对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导 ， 使他们尽快摆脱障碍 ， 提高心理健康水平 ， 增强自我教育能力 。
如何组织教师心理健康教育工作计划2一、指导思想以党的十八大精神为指导 ， 深入贯彻预防为主的卫生工作方针 ， 坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育基本原则 ， 通过多种传播途 。

5、径和手段 ， 在广大师生中深入开展健康教育工作 ， 培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯 ， 普及卫生科学知识 ， 倡导文明、健康、科学的生活方式 ， 不断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健能力 ， 从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的 。
二、工作目标1、促进学生身心健康发展 ， 保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习 ， 养成良好的卫生习惯 。
积极参加体育锻炼 ， 增强体质 。
2、培养学生正确的饮食和卫生习惯 。
注意饮食卫生 ， 吃好早餐 ， 一日三餐 ， 定时定量 ， 不偏食 ， 让学生知道暴饮暴食的危害 。
3、围绕重点疾病防治 ， 进一步建立、健全健康教育网络 ， 广泛开展形式多样的健康教育活动 。
满足师生不断的自我 。

6、保健需求的健康教育体系 ， 提高维护健康的意识 ， 掌握维护健康的知识、技能 ， 养成良好的卫生行为习惯和生活方式 ， 促进师生健康水平不断提高 。

稿源：(未知)

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标题：如何|如何组织教师心理健康教育工作计划