在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时 ， 阅读速度达到每分钟100词 。
能基本读懂国内英文报刊 ， 掌握中心意思 ， 理解主要事实和有关细节 。
能读懂工作、生活中常见的应用文体的材料 。
能在阅读中使用有效的阅读方法 。
”3、写作和翻译写作和翻译部分考核学生用英语进行书面表达的能力 。
写作部分要求考生用英语进行短文写作 ， 思想表达准确 ， 意义连贯 ， 无重大语法错误；翻译部分要求考生用正确的语法结构和符合英语习惯的表达 ， 将单句中的汉语部分译成英语 。
写作部分考核的技能是：A 。

13、 思想表达1）表达中心思想2）表达重要或特定信息3）表达观点、态度等B 篇章组织4）围绕所给的题目叙述、议论或描述 ， 突出重点5）连贯地组句成段 ， 组段成篇C 语言运用6）运用恰当的词汇7）运用正确的语法8）运用合适的句子结构9）使用正确的标点符号10）使用衔接手段表达句间关系（如对比、原因、结果、程度、目的等）D 写作格式11）运用正确的符合英语表达习惯的写作格式大学英语四级考试写作部分要求考生达到教学要求中的一般要求 ， 即“能完成一般性的写作任务 ， 能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等 ， 能写常见的应用文 ， 能就一般性话题或提纲在半小时内写出至少120词的短文 ， 内容基本完整 ， 用词恰当 ， 语义连贯 。
能 。

14、掌握基本的写作技能 。
”四级考试中未将翻译作为一个独立的技能考核 。
翻译部分主要考核学生运用正确的词汇和语法结构并按英语习惯表达思想的能力 。
4、关于词汇和语法结构大学英语四级考试中 ， 词汇和语法知识将融入各部分试题中 ， 不再单独列项考核 。
要达到大学英语四级考试所考核的各项技能要求 ， 考生掌握的词汇量应达到4500个单词和700个词组（见教学要求参考词汇表） 。
四、大学英语四级考试分数解释和成绩报道大学英语四级考试是标准常模参照的标准化考试 。
标准相关体现在：1）试卷各部分的设计和命题参照教学要求规定的技能和标准；2）写作和翻译部分的阅卷依据、评分原则和标准 。
常模参照体现在考后各部分的原始分转换成报道分时 ， 分 。

15、别参照各部分的常模 。
因此 ， 考试既是标准相关又具有常模参照的性质 。
大学英语四级考试不设及格线 。
经过等值处理后的原始总分按照总分常模转换成常模正态分 ， 均值为500、标准差为70 ， 报道总分在220分至710分之间 。
在将原始分转换成报道分时 ， 各部分采用不同的分数量表 ， 从而使各部分报道分的简单相加之和等于报道总分 。
采用常模参照旨在保证考试分数解释的稳定性 。
任何一名考生的任何一次四级考试成绩均可在四级常模中找到其百分制位置 ， 即在四级常模群体中所处的相对位置 。
常模建立后 ， 考试委员会在其网站上（）公布总分和各部分的百分位对照表 ， 以供考试成绩使用者了解考生的相对能力水平 。
每次考试后 ， 考试委员会向总分在220分及以上的考生发送成绩报告单 ， 报告其总分和各部分的单项分 。
考试委员会同时向参加考试的各个院校提供该校考生成绩（总分和各部分单项分）和有关该校的各种统计数据 。
五 大学英语四级考试样卷（略）附件 全国大学英语四、六级考试（CET-4CET-6）作文题评分原则及标准（略 。

稿源：(未知)

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标题：全国大学英语四级考试考试大纲修订版|全国大学英语四级考试考试大纲（修订版）( 三 )