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草原上|湘艺版小学音乐四年级下册教材《草原上》教学设计( 二 )



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为加深理解 , 我鼓励学生积极思考 , 畅所欲言 , 各抒己见 , 选择自己喜欢的方式进行活动 。
教师与学生在课堂上完全平等 , 形成了一种和谐的课堂氛围 , 这样也有利于培养学生的想像力和创造力 。
课堂教学是一门遗憾的艺术 , 它不是车间的流水线 , 一成不变 , 同样的教学方式方法 , 五十名学生可能有五十种不同的反应 。
因此 , 我应该进一步加强自身全面素养 , 不断地调整教学的方式方法 , 进一步优化我的音乐课堂教学 。


稿源:(未知)

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标题:草原上|湘艺版小学音乐四年级下册教材《草原上》教学设计( 二 )


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