1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年最新六年级数学毕业复习计划教学是老师的教和同学的学所组成的一种人类特有的人才培育活动 。
通过这种活动 ， 老师有目的、有方案、有组织地引导同学学习和把握文化科学学问和技能 ， 促进同学素养进步 ， 使他们成为社会所需要的人 。
今日我给大家带来2021年六班级数学毕业复习方案 ， 盼望可以关心到大家 。
六班级数学工作方案篇一 一、加强同学的思想训练工作: 小学六班级即将进入期末复习阶段 ， 这一阶段同学是否具有良好的思想情况 ， 对于同学可以顺当的通过复习、考试及毕业 ， 起着重要的推动作用 。
针对愈接近毕业 ， 老师要用温馨营造平常气氛 ， 避开过度紧急 ， 来稳定同学的心情 。
针对不同层 。

2、次的同学应施以不同的思想训练 。
导后进生找自己优势 ， 努力进步成果;
抚中等生加强自信念训练 ， 补薄弱学科;
激优等生引进竞争机制 。
要教会同学合理支配学习活动 ， 留意用脑卫生 ， 保证休息和睡眠;
准时给同学以辅导和答疑 ， 使每个同学都得到进展 。
小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成局部 ， 是对同学全面而系统地稳固整个小学阶段所学的数学根底学问和根本技能 ， 进步学问的把握程度 ， 进一步进展力量 。
二、总复习课时支配： 第一阶段24课时左右 1.数和数的运算6课时左右 数的意义;
数的读法和写法;
数的改写;
数的大小比拟;
数的整除;
分数小数的根本性质;
四那么运算的意义和法那么;
运算定律和简便算法;
四那么混合运算;
。

3、 2.代数的初步学问3课时左右 用字母表示数;
简易方程;
比和比例;
3.应用题7课时左右 简洁应用题;
复合应用题;
列方程解应用题;
用比例学问解应用题;
4.量的计量2课时 长度、面积、体积、重量、时间单位 名数的改写 5.几何的初步学问： 平面图形的认识;
平面图形的周长和面积;
立体图形的认识 立体图形的面积和体积 6.简洁的统计 其次阶段：综合练习和讲评 三、复习内容： (一)、数和数的运算 1、数的意义 留意小数与分数的意义对比 ， 小数事实上是分母为10、100、1000的分数 ， 在写法上与整数一样 。
明确百分数的意义与分数、小数的意义有所不同 ， 不能带有单位名称 。
明确数位和位数的 。

4、区分 。
各个计数单位所占的位置 ， 叫做数位 。
位数是一个自然数含有数位的个数 。
强调几位小数的推断与几位自然数的推断不完全一样 ， 如：3.82看小数局部是两位小数 。
2、数的读法和写法 在数的读法、写法训练时 ， 要着重突出自然数中间、末尾有0的读写方法 。
3、数的改写： (1)把较大的多位数改写成用万、亿作单位的数 ， 有两种状况 ， 留意不要混淆： a如要求改写成以万、亿作单位的数 ， 不满万或亿的尾数挺直改写成小数 。
b 如要求省略万位或亿位后面的尾数 。
就要把原来的多位数根据四舍五入法写成它的近似数 4、数的大小比拟 (1)在比拟数的大小时 ， 要着重训练 ， 同学能把几种不同的数化成一样的数再进展比拟的力量 。
5、数 。

5、的整除 (1)借助书中概念之间的联络网络图 ， 关心同学把握概念之间的联络 。
(2)重点区分好质数、质因数与互质数这三个同学极易混淆的概念 。
6、分数小数的根本性质 借助教材理解分数小数的根本性质内在联络然后得以应用 。
7、四那么运算的意义和法那么 (1) 把握四那么运算中各局部之间的关系 。
(2) 复习好如何对加、减、乘、除的计算进展验算 。
(3 )增加一些利用四那么计算各局部之间关系 ， 求未知数的练习题 8、运算定律和简便计算： (1)运用实例 ， 复习加法 ， 乘法的运算定律 ， 让同学体会到整数 ， 小数 ， 分数都可以运用运算定律 。
(2)通过实际应用使同学体会到一些定律可以扩展或逆反运用 ， 减法、除法也有一些 。

6、定律或性质可以用来简算 。
9、四那么混合运算 (1)对于学习比拟困难的同学 ， 立足于正确计算 ， 得到正确计算结果 。
(2)对于一般同学重点训练审题力量 ， 可以确定题目中是否隐含着有关定律的因素 。
(3)对于学习有余力的同学 ， 重点训练他们在计算过程中敏捷地选用比拟简洁方法的力量 。
特殊是依据题目的实际状况 。
制造条件使计算简便的力量 。

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