1、第五节电磁感应现象的两类情况八AB相当于电源线圈B相当于电源动生电动势线圈B相当于电源动生电动势AB相当于电源线圈B相当于电源动生电动势BY订JAo线圈B相当于电源动生电动势相当于电源磁场变化引起的电动势线圈B相当于电源动生电动势线圈B相当于电源动生电动势AB相当于电源磁场变化引起的电动势感生电动势线圈B相当于电源回顾电荷在外电路和内电路中的运动 。
回顾电荷在外电路和内电路中的运动 。
回顾电荷在外电路和内电路中的运动 。
电源电动势的作用是某种非静电力对自由电荷的作用 。
目顾电荷在外电路和内电路中的运动 。
化学作用就是我们 所说的非静电力是某种非静电力对自理论探究感生电动势的产生、理抡探究感生电动势的产生 。

【电磁感应|电磁感应现象的两类情况课件】2、磁场变强感生电动势的非静 电力是感生帧对 电荷的作用力 。
感生电动势的非静 电力是感生帧对 电荷的作用力 。
感生电场的方向类 似感应电流方向的 判定安培定则实际应用电子感应加速器实际应用电子感应加速器问题:电流的大小应该怎样变化才能使电子加速？实际应用电子感应加速器竖直向上实际应用电子感应加速器竖直向上实际应用电子感应加速器竖直向上逆时针实际应用电子感应加速器竖直向上逆时针顺时针逆时针顺时针实际应用电子感应加速器竖直向上实际应用电子感应加速器竖直向上逆时针顺时针向下实际应用电子感应加速器竖直向上实际应用电子感应加速器竖直向上逆时针顺时针向下二、理抡探究动生电动势的产生D二、理抡探究动生电动势的产生 。

3、思考与讨论D二、理抡探究动生电动势的产生思考与讨论提示D二、理抡探究动生电动势的产生思考与讨论提示D二、理抡探究动生电动势的产生思考与讨论提示D二、理抡探究动生电动势的产生思考与讨论提示D二、理抡探究动生电动势的产生思考与讨论提示D二、理抡探究动生电动势的产生思考与讨论提示D文本呈现:正极电源异种运动 洛伦兹力 向D端定向运动 负极文本呈现:运动 洛伦兹力 向D端定向运动 异种负极正极电源动生电动势的非静电力与洛伦兹力有关 。
实际应用实际应用结论：在纯电阻电路中 ，外力克服安培力做了多少功R将有多少热量产生 。
N课堂总结动生电动势特点课堂总结感生电动势课堂总结动生电动势课堂总结课堂总结特点磁场不变 。

4、运动原因课堂总结课堂总结非静 电力 的来 源 方向感生电动势课堂总结动生电动势磁场不变课堂总结动生电动势磁场不变特点运动课堂总结动生电动势磁场不变课堂总结动生电动势磁场不变特点运动化变S课堂总结动生电动势磁场不变课堂总结动生电动势磁场不变特点运动课堂总结动生电动势磁场不变课堂总结动生电动势磁场不变S变化原因非静 电力 的来源 方向磁场变化变化动生电动势 磁场不变运动S变化非静电力是洛仑兹力 的分力磁场变化B变化感生电动势磁场变化动生电动势 磁场不变运动S变化睡化非静电力是感生非静电力是洛仑兹力 的分力电场力感生电动势磁场变化动生电动势 磁场不变运动S变化睡化非静电力是感生非静电力是洛仑兹力 的分力电场力感生电动势磁场变化动生电动势 磁场不变运动S变化睡化非静电力是感生非静电力是洛仑兹力 的分力电场力希望提与指导与美 。

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标题：电磁感应|电磁感应现象的两类情况课件