2、每月召开一次班主任例会 ， 交流班主任工作情况 ， 总结本月班主任工作情况 ， 部署下月班主任工作 。
3、加强班主任队伍建设 ， 努力提高班主任的管理水平 ， 定期组织班主任工作业务培训 ， 关心班主任工作、学习、生活 。
按照有关的政策、在晋级、评先、福利待遇方面优先考虑班主任 ， 健全班主任考核制度 ， 开展创优秀班主任、德育管理工作领军人物活动 ， 调动班主任工作的积极性 。
4、全体党员、干部 ， 根据各人工作岗位和所任教的班级 ， 分别有重点联系一个班级(年级)和1-2名暂时后进生 ， 加强对班主任工作的指导 ， 了解暂时后进生的情况 ， 配合班主任做好转化工作 。
5、实行创建与评比相结合 。
通过 。

34、行为规范示范学校的创建 ， 组织先进班集体和三好学生、优秀学生干部、行为规范标兵、行为规范示范班等一系列评比活动 ， 形成有效竞争激励机制 ， 对工作突出的给予表彰奖励 。
五、工作安排九月份：1、德育工作领导小组例会 。
2、班主任例会 。
3、以“扬帆新起航”为主题 ， 出好黑板报 。
4、指导班主任制定班务工作计划 。
5、正常常规管理各项检查 ， 组织专项督查 。
6、重温各项规范和制度(包括社会主义核心价值观内容) ， 并组织考查 。
7、教师节庆祝活动 ， 组织学生进行“感恩教师”征文竞赛活动 。
8、社团活动启动 。
十月份：1、开展行为规范专题教育活动 。
2、布置“良好习惯、幸福人生”主题黑板报 。
3、启动班主任培训工作 。
4、召开班主任例会 。
5 。

35、、进行专项督查 。
十一月份：1、常规管理期中回头看 。
2、召开班主任例会 。
3、开展“践行社会主义核心价值观”专题宣传活动 。
4、加强交通安全教育 。
十二月份：1、德育工作领导小组例会 。
2、围绕“社会主义核心价值观”“八礼四仪” ， 布置黑板报 。
3、召开法制教育讲座 。
4、召开班主任例会 。
5、期中回头看专项督查 。
6、学校冬季运动会 。
一月份：1、思想品德考核 。
2、三好学生、十佳学生、优秀学生干部、优秀班主任评比 。
3、召开班主任例会 。
4、心理健康教育讲座 。
5、德育工作领导小组例会 。
6、庆祝元旦活动：元旦文艺汇演 。
2021春政教工作计划5本学期政教处将以教育部颁布的德育工作指南作为思想和行动指南 ， 根据杨浦区教育局德 。

36、育室以及学校的工作重点 ， 继续坚持以“社会主义核心价值观”引领学校全员德育工作 ， 承先辈传统 ， 扬同济精神 ， 坚持管理育人和活动育人 ， 注重过程管理 ， 推动学校、教师和学生的进一步发展 ， 为2019年顺利回到原校区做好充分准备 。
一、聚焦“生涯教育” ， 提升心理教育的厚度我校作为全国中小学校心理健康教育特色学校 ， 心理教育特色已成为学校品牌 。
本学期将进一步强化心理教育中生涯教育板块：计划外请生涯教育专家来校帮助加强学校生涯教育的顶层设计 ， 明确三个年级的不同目标 。
继而在三个年级分别开设符合学生年龄特点的自我了解、职业生涯辅导、考前心理辅导等特色心理课程 ， 开展多形式、多渠道的心理健康教育活动 。
结合学校的科研课题“走班 。

37、制背景下上海普通高中实施辅导员制的探索与实践” ， 由心理教师和年级组长担任学生辅导员 。
由辅导员对学生的职业倾向和学科潜能等方面进行“一对一”的全方位关注和指导 ， 建立学生生涯发展档案 。
帮助和引导学生更清晰地认识自我 ， 发现自我 ， 确立角色定位 ， 在不断激励中调整自我、发展自我 ， 做出合理的人生规划 ， 引领学生健康成长 ， 自我实现 。
同时进一步开发和利用校友、周边高校、部队、社区和家长等资源 ， 形成多方联动 ， 合作共赢的局面 ， 为更多的师生服务 ， 为社区服务 。
二、聚焦“1+1”班级管理模式 ， 提升全员德育的力度本学期 ， 为进一步落实教育部的德育工作指南 ， 深化全员德育 ， 政教处将尝试“1+1”班级德育管理模式 ， 即给每位班主任配备 。

38、一名班级的任课教师作为班级辅导员 。
辅导员老师将参与班级常规管理(如早自修 ， 午自修或课间大活动等)每周至少2次;
在班主任外出时负责班级常规管理;
协助班主任指导学生开展相关工作 ， 处理突发事件;

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0812/0023647377.html

标题：2021|2021春政教工作计划( 七 )