（三）、科研方面在上好每一节课的基础上及时反思 ， 总结教学中的经验和不足 ， 提升自己的教科研水平 ， 并组织全园教师积极开展教研活动 ， 加强教研管理 。
1、探索教材、教法 ， 精心备课 ， 一丝不苟上好每一节课 ， 课课有反思 ， 写出教学心得与反思 ， 提升自己的教科研水平 。
2、积极组织全园教师开展教科研活动 ， 在这一年来要在原有的基础上更上一个台阶,全面提升教师的教育教学水平.提倡教研活 。

12、动互动模式 ， 通过相互观摩活动与参与评课活动 ， 形成一种参与一研究一实践的工作模式 。
加强年级组管理 ， 充分发挥年级组的作用 ， 促进年级组教师共同成长 ， 通过以老带新 ， 教师互学的方式提高教师整体素质 。
（四）、在自身水平提升方面1、认真学习专业理论知识 ， 和先进的教育教学理论 ， 结合实际 ， 多写教学论文 。
2、在学习计算机应用的基础上 ， 学习运用多媒体教学 。
在以后的工作 ， 我将不断努力 ， 努力成为新世纪优秀的幼儿教师 ， 我相信我的心在哪里 ， 我的收获就在哪里 。
自我发展计划大溪二小 陈珍芬一、自我分析 我是一名小学教师 。
我在一年多的教育教学工作时间中 ， 感触很多 ， 收获很多 。
学校的大力发展与改革 ， 给了我们教师很多机会与发展空间 ， 使 。

13、我不断的进步 。
在教学工作上 ， 我认真钻研教材 ， 潜心研究教法 ， 努力顺应新课改的教学趋势 ， 不断完善自己的课堂教学 ， 努力形成了一定的教学特色 。
此外 ， 我也积极参加了学校的教科研工作 。
当然 ， 在教学中我也深感自己教育教学中的创新意识还不够 ， 缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究 ， 在日常的自我学习中欠缺持久性和连续性 。
二、自我规划1、刻苦钻研 ， 使自己成为一个专长性教师 。
2、积极认真阅读教育类的杂志 ， 不仅给予自己正确的引导 ， 更使自己对教学各方面的内容有全面的认识与参照 ， 同时也为撰写论文积累素材 。
3、虚心向同事学习 ， 多听课 ， 多向有经验的教师学习 。
积极组织并参加每周的教研 ， 开展好组内的研究课、公开课 ， 借此机会向同组教 。

14、师学习请教 ， 在此基础上提高自己的教学质量 。
4、每年阅读一至两本理论专著 ， 如青少年心理问题研究等 ， 及时作好笔记 ， 写出自己的心得 ， 丰富自己的文化素养 。
多看权威性的教育类期刊杂志 ， 如：人民教育、中国教育报、中小学教育等 ， 了解更多著名教育专家、行家的观点 ， 了解当前的教改动态 ， 这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义 。
多读一些专业方面的书与杂志 。
5、我要认真学习中小学教师职业道德规范 ， 依法执教 ， 爱岗敬业 ， 热爱学生 ， 严谨治学 ， 团结协作 ， 尊重家长 ， 廉洁从教 ， 为人师表 。
因为只有这样 ， 才能保证教书育人的实效 ， 学生才会“亲其师 ， 信其道” ， 进而“乐其道” 。
对于学习存在困难及有着较严重的消极心理的潜能生 ， 应利用课 。

15、余时间及时有效地对他们进行引导和无偿课外辅导 ， 从学习和生活上关爱他们 。
在教育实践中应注重从自我做起 ， 率先垂范 ， 做出表率 。
力争以高尚的人格感染学生、以和蔼的态度对待学生、以丰富的学识引导学生、以博大的胸怀爱护学生 。
6、写好反思：备课中能有所创新 ， 写好教学反思 ， 努力使自己业务水平再上新台阶 。
反思是自我提高的阶梯 ， 对每堂课的成败及时地进行总结和反思 ， 是对自身教学工作的检查与评定 ， 是适时总结经验教训 ， 找出教学中的成功不足的重要过程 。
将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来 ， 从主观和客观上去寻找原因 ， 并努力寻找解决的方案 ， 使之成为以后教学中的前车之鉴 。
并且对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录 。

16、下来 ， 不断丰富自己的教学方法 。
这样不仅会使我们保持一种积极探究的心态 ， 也会让自己观察研究自己的教学 ， 对自己和他人的行为与观念会有深层的认识 。
另外 ， 反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式 ， 因而经常写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶 。
7、一学期准备一节公开课 ， 写一篇高质量的论文 ， 力争在区级刊物上发表 。
8、深入学习信息技术 ， 动手制作精致、实用的教学课件 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0812/0023647458.html

标题：教师|教师个人培训计划书( 三 )