1、文化在交流中传播教学设计【教学目的】1. 理解世界个民族文化的长期交融 ， 对现代文明的形成具有重要作用；明确不同文化交流、借鉴和融合是人类文明向前发展的重要动力 。
2. 理解文化交流的重要作用和文化传播的方式和特点 ， 了解文化的传播与借鉴对文化发展的重要性 。
3. 在实际生活中传播中国文化 ， 自觉推动中国文化走向世界 。
【教学内容分析】第一目：生活中的文化传播 ， 通过活动引入 ， 引导学生体会什么是文化传播 ， 结合相关活动 ， 理解商人进行贸易活动、人口迁徙和教育在文化传播中的独特作用 。
第三目：文化交流：做传播中华文化的使者 ， 是本课时教学内容中的难点 。
主要引导学生认识到 ， 历史上中华文化的不断向外辐射 ， 为世界文化发展做 。

2、出了贡献 。
同时 ， 外语文化不断传入中国 ， 促进了中华文化的进步 。
当今世界 ， 科学进步 ， 经济全球化不断发展 ， 我们既要热情欢迎各国优秀文化在中国传播 ， 又要把中国文化推向世界 ， 做中外文化交流的友好使者 。
要结合教材、配合探究性活动 ， 采用小组讨论、资料分析、拓展内容以及思考题、作业等多种教学手段共同突破教学难点 。
【教学准备】1. 教师准备 。
选择导课案例、录像、资料 ， 设计探究活动 ， 选择投影、多媒体教学资料结合教材内容 ， 挑选典型的图片、音像、文字资料的观念教学辅助手段 。
2. 学生准备 。
预习教材内容 ， 根据教材内容 ， 了解现代文化传播的途径 ， 了解大众传媒的不同特点 ， 并选定重点发言人 。
准备发言或参与讨论的讲话要点 ， 发言提 。

3、纲 。
【教学过程】复习提问：1、为什么要尊重文化的多样性的？2、尊重各国文化一律平等的原则 ， 要怎样做？导入：世界文化具有多样性 ， 多种多样的文化必然要相互交流 。
文化的交流过程也就是文化的传播过程 。
知识的力量不仅取决于其本身价值的大小 ， 更取决于它是否被传播 ， 以及传播的深度和广度 。
____培根由此可见 ， 文化的交流和传播是很重要的 。
一、生活中的文化传播在我们的日常生活中 ， 文化传播的现象无处不在 ， 旅游归来 ， 收看新闻 ， 收听电台 ， 家人聚会 ， 朋友聚会等都属于文化传播现象 。
文化的交流过程就是文化的传播过程 。
具体来说1、 文化传播的含义人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰 ， 以及与此相关的所有社会交往活 。

4、动 。
从古代的烽火狼烟 ， 晨钟暮鼓 ， 驿寄梅花 ， 鸿雁传书 ， 到今天的网络、手机等 ， 我们可以看到 ， 文化的传播总是要通过一定的媒介、途径来实现 。
2、文化传播的途径商业活动：丝绸之路（展示丝绸之路图片 ， 结合探究活动2简单介绍）人口迁徙：秦、两晋、唐末、两宋（结合探究活动3说明 ， 简单介绍客家人的由来）教育：学校教育、远程教育各种经济、政治的文化活动 ， 都可以成为文化传播的途径 ， 文化传播就在我们的生活中 。
商业活动、人口迁徙、教育活动是文化传播的主要途径 。
随着科学技术的不断进步 ， 文化传播的手段也越来越多样 ， 越来越先进 。
现代文化传播已经不仅限于这些 ， 传播的媒介越来越多 。
经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段 。
二 。

5、、大众传媒：现代文化传播的手段1、 传媒：传播的媒介2、 发展：口语文字印刷电子网络3、 现代传媒包括：报刊、广播、电视、网络、杂志、书籍、手机、电子读物等各种现代传媒的作用各具特色 ， 各有优点 。
（学生讨论并畅谈各自的优缺点）归纳：新的传媒的出现 ， 并不意味着旧传媒的消失 ， 各种传媒都在文化传播中发挥着重要的作用 。
传媒的真正开始面向大众传递信息 ， 是以印刷媒体的推广为标志的 。
如今 ， 依托电子技术、微电子技术、光纤通信技术、网络技术、多媒体技术等现代信息技术 ， 大众传媒能够最大程度地穿越时空局限 ， 汇集来自世界各地的信息 ， 日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能 ， 已经成为文化传播的主要手段 。
过渡：文化多种多样 。

【文化在交流中传播|高中政治《文化在交流中传播》教案11 新人教版必修3】6、 ， 传播的途径也日益丰富 ， 各国之间的文化交流日益频繁 。
中国作为四大文明故国之一 ， 中华文化源远流长 ， 博大精深 ， 纵观上下五千年 ， 曾源源不断地向外辐射和传播 ， 我们也不断吸取别国优秀的文化 。

稿源：(未知)

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标题：文化在交流中传播|高中政治《文化在交流中传播》教案11 新人教版必修3