1、实习报告认识实习是工程管理专业本科生的必修专业实践课程 ， 也是工程管理工程专业学生进行专业学习之间 ， 对本专业的特点和学科性质形成初步印象的重要实践课 。
通过认识实习 ， 使我们对工程管理工程专业在生产实践中的作用过程以及建筑基础知识产生基本感性认识 ， 形成对选本专业的整体概念认识 。
在陈志华、樊丽君老师的带领下 ， 我们进行了为期两周的认识实习 ， 在这两周的时间里我们相继参观了省博物馆、可口可乐公司、居然之家集团、蒙牛集团以及参观学校周边正在施工的施工现场 ， 在实习参观之前 ， 老师还特地请到了中铁建的施工企业管理人员进行立刻专题讲座 。
本次认识实习的目的是通过实习让学生走入社会、接触实际、增加对工程管理的感性认识；进 。

2、一步了解本专业未来的就业岗位、社会对工程管理专业人员的素质要求 ， 体验工程管理在社会经济活动中的重要地位和工程管理行为对社会经济效益所做的贡献 。
激发学生对本专业的学习兴趣 ， 为后续课程的学习奠定基础 。
一、实习前一天由中铁建的施工企业管理人员为大家讲解了将来参加建设施工工作会遇到的问题 ， 以及工作中的切身体会 。
老师首先用简单的语言讲解了从业多年中发生的故事以及经历 ， 为同学们描述了将来工作的大致概况 ， 随后讲解了在施工中各种常用工具 ， 安全结构 ， 就地取材对所在教师和教学楼进行了专业的分析 。
老师特别强调了施工中的安全问题 ， 讲解了从业多年遇到的事故 ， 以及自己引以为豪的成就 。
同学们深深的感到这个职业的神圣以及所承 。

3、担的责任的重大 ， 为接下来的实习参观做了良好的动员工作 。
二、6 月 21 日 ， 山西博物院 ， 于晨间到达 ， 参观博物院的主要目的是了解其建筑结构 。
山西博物院位于太原市汾河西畔 ， 占地168 亩 ， 建筑面积 5.1 万平方米 。
山西博物院建筑群由主馆与四角辅楼组成 。
主馆造型如斗似鼎 ， 四翼舒展 。
四角辅楼分别是办公楼、会议中心、会展中心、艺术中心 。
博物院底板长 160 米、宽 130 米 ， 用超长、超厚、无黏结预应力混凝土 ， 形成一块整板 ， 提升了抗震等级 ， 防盗功能也予以加强 。
能够参观并听老师讲解这些的建筑对于平时设计图都看不大懂的我们有了不小的冲击 ， 表面和内在关系值得我们去观察和思考 ， 对于建筑的美要不断的探索 。
了解了 。

4、博物院的建筑结构 ， 我们参观了博物馆内的藏品 ， 馆藏文物极其丰富 ， 开阔了同学们的眼界 。
通过导游的讲解 ， 我们有了平时所体会不到的历史沧桑感 ， 馆内通过高科技手段引领我们穿梭古今 ， 收获颇丰 。
三、6 月 22 日 ， 可口可乐公司 。
重点参观了可口可乐山西的生产线 。
关于流水线印象最深的是 ， 制瓶车间与可口可乐厂房挨着 ， 瓶子在洁净管路内 ， 被气体直接输送到灌装机 。
把生产线建在了可口可乐厂内 ， 将吹瓶生产线直接与饮料灌装线联接 ， 使生产业务流程缩短 ， 减少了包装、储运等中间环节 。
这样不仅保证了产品供应 ， 同时降低了成本 。
更重要是 ， 联线生产这种崭新的供应模式 ， 短时间内可以生产大量的产品又不至于消耗大量的人力资源 。
随后参观了可口可 。

【山西|山西博物院实习报告】5、乐的文化展览厅 ， 深深的被这家家喻户晓的企业文化所震撼 。
（1）、是长期的企业形象目标的确立和实现 ， 是其成为世界最有价值品牌的基本战略 。
无论是可口可乐还是百事可乐都是世界上最早注重商标和品牌的企业 。
（2）、是巧妙、大手笔的营销策略 。
有效、一致的广告和促销 ， 注重包装和视觉形象 ， 公司巨额的广告费投入以及在世界消费者心中的成功形象塑造 ， 是不断取得进步的基础 。
（3）、品牌是活生生的、有个性的 ， 好的品牌与消费者之间可建立起深厚的情感 。
品牌必须考虑消费者使用和接受品牌的日常经验、感受、想法、态度和心理需求 。
（4）、树立品牌实际上是创造一种与众不同的个性 。
可口可乐品牌的所有者一直认为：“我们成功的原因在于我们创 。

6、造出的友善的氛围 ， 消费者实际上是想与可口可乐融为一体 。
”品牌 ， 是一种情感 。
四、6 月 23 日 ， 居然之家集团 。
居然之家投资控股集团有限公司成立于1999 年 3 月份 ， 是由全国华联商厦联合有限责任公司、北京中天基业投资管理有限公司等 33 位股东共同投资设立的大型国有控股股份制企业 ， 注册资本8100 万元人民币 。
公司主要经营范围是投资开办以 居然之家 为统一字号 ， 为顾客提供装修设计、装饰材料、家具、家居用品及饰品等一站式 服务 ， 融家装设计中心、家具建材品牌专卖店、建材超市、家居商场等多种业态为一体的大型家居建材主题购物中心 。
在居然之家 ， 我们看到的是大量的建筑材料和家具 ， 从地板到墙砖以及各种新型 。

7、材料 ， 能够有机会来到这里对这个专业的了解和学习有很大帮助 。
讲解员的讲解很详细 ， 对每种新型材料都做出详细的介绍 ， 而最为重要的是了解了未来材料的发展方向 ， 让我们可以提前向那个方面多了解学习 。
五、6 月 27 日 ， 蒙牛集团 。
来到蒙牛集团的目的和可口可乐较为相似 ， 参观其流水生产线以及了解其企业文化 。
不同的是 ， 蒙牛集团在细节上做的要比可口可乐多 ， 体现出了大集团对社会责任 ， “做干净的牛奶” 。
在这里我们看到的亮点是 137 度高温 4 秒瞬时杀毒以及利乐无菌包装的过程 ， 了解到了平时我们喝的牛奶是如何走出工厂 ， 到达千家万户的 。
现代化的工厂 ， 工人已经不是最主要的了 ， 少量的工人就可以掌控整个生产过程 ， 在生产线下没 。

8、有看到太多的工人 ， 少数几个偶尔整理下包装的顺序 ， 记录下数据或者是清理卫生 ， 大部分工作交给了机器生产 。
蒙牛自三聚氰胺事件以来特别设立了检测三聚氰胺的专门机构 ， 表现出了一个大企业应该对社会负责的态度 。
蒙牛企业文化的核心内容经营理念：百年蒙牛强乳兴农企业精神：学习沟通自我超越企业宗旨：对用户：提供绿色乳品 ， 传播健康理念对客户：合作双赢共同成长对股东：高度负责长效回报对员工：学习培训成就自我对社会：注重环保回馈大众管理理念：科学化、市场化、系统化人才理念：国际化、专业化、品牌化质量理念：产品人性化、标准全球化蒙牛的使命：为国家创建一个具有国际竞争力的卓越企业；为民族创建一个具有百年发展力的世界品牌；为 。

9、提升消费者的健康品质服务；为员工搭建人生价值的实现平台 。
蒙牛企业文化的具体表现（1）诚信：百德诚为先 ， 百事信为本 ， 诚信是蒙牛文化的核心 。
（2）感恩：滴水之恩 ， 涌泉相报 ， 感恩报恩是蒙牛做人的原则 。
（3）尊重：建立相互尊重的蒙牛拇指文化 ， 让人人都感到伟大和崇高 ， 在工作中感受生命的意义 。
（4）合作：二人为仁 ， 三人为众 ， 人字的结构就是相互支撑 ， 在合作中共赢是蒙牛人做事的原则 。
（5）分享：一个人最大的智慧就是与别人分享的智慧 ， 只有分享的思想才有力量 ， 没有分享 ， 就没有团队的成长 。
（6）创新：创新是旧的资源新的整合 ， 创新是蒙牛事业发展的灵魂 ， 与时俱进是不断创新的关键 。
六、6 月 28 日 ， 施工现场 。
在某施工 。

10、工地 ， 老师对楼房的机构以及细节进行系统的分析和讲解 。
同学们收获到的是切切实实的实际知识 ， 理论知识与实际知识的差别很容易就分辨出来 。
能够亲自到施工工地参观 ， 将眼光放低到水泥调和的程度对我们将来的学习是一种指向性的作用 。
随后在教室看了从施工一线拍到的视频 ， 体会到了高空作业的不容易 ， 施工细节的重要性 ， 收获颇丰 。
实习结束后 ， 花了较长的时间思考和总结 。
我认为在将来的学习中应当时刻紧跟时代步伐 ， 关注最新的管理、施工、生产模式和技术 。
在学好课本知识的基础上 ， 了解前沿的信息 ， 放宽眼界 ， 多了解参与施工生产的一线 。
本次实习的目的就是在让我们融入实际的生产施工 ， 了解对工程管理人员的素质要求 ， 培养对本学科的兴趣 。
整个实习过程有条不紊 ， 同学们对于本学科的了解也上升到了一个新的高度并深刻的体会到实习的必要性 ， 期待将来的学习中能够有更多让人兴奋的知识 。
最后 ， 对认真投入指导我们的老师致以感谢和敬意 。

稿源：(未知)

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标题：山西|山西博物院实习报告