1、朝花夕拾读后感800字初中朝花夕拾读后感800字初中朝花夕拾的作品记述了作者童年的生活和轻年时求学的历程追忆与那些难于忘怀的任何事作品在夹叙中对反动、守旧势力进行了评击和嘲讽 。
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朝花夕拾读后感800字初中（一）童年就像一杯浓郁可口的咖啡品味时很甜美但甜美中带有一点苦涩；而成长则像一杯芳香四溢的茶入口也许很苦那是因为你失去了童稚失去了那份坚持的勇气失去了一份心灵依慰但随后你就能品出这茶的醇美、香甜让人回味无穷我在成长道路中学到、懂得了许多 。
清晨开放的花到傍晚才摘取虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳但夕阳的映照 。

2、却使它平添了一种风韵使人浮想联翩回味无穷我看着陷入了沉思 。
进了初中发现每本语文书上都有鲁迅的文章几乎每一篇文章都选自一个好听的名字朝花夕拾 。
一遇到鲁迅的文章老师都会细细地讲课文下边的注释也总是密密麻麻 。
朝花夕拾原本叫做“旧事重提”收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的篇文章 。
本应该快乐美丽的童年因为笼罩在那个封建社会时不时透出些迂腐的气息所以鲁迅要批评批评那个半封建半殖民地1的社会 。
在从百草园到三味屋里迅先生以一个天真活的小孩子的点叙述了沉的一切 。
百草园是少年迅的园百草园里着碧的菜畦高大的皂紫的桑椹有在叶里吟蝉有伏在菜花上的肥胖黄蜂有忽然从草直云霄里去捷的叫天子 。
在园子里的少年迅常搬来凳子爬 。

3、上大在叉上坐下找着蛋大人来了他又到草里去着在青草的掩下与大人捉迷藏 。
冬天下了雪他又会照着土爹的方法玩雪和捕无奈每次所捕得的少之又少 。
但是美好的是短的年少的他被父母送到了私塾去是因迅什么也不知道他知道的只有他将跟他那些可的花虫“Ade！”朝花夕拾中我影响很深的是阿与山海篇文章 。
阿是迅家他的保姆个下人的要求很多生活很不点：之在私底下人指指点点；迅毛的故事来吓他；害死了迅的鼠；睡人字形差不多要要霸占整床但就是的阿却迅了他最想要的山海足了他的愿望童年的回就像一本令人忘的日不意一翻会你感到流忘返哭笑不得但更多的是愉与喜悦 。
当我有空不妨品品成杯茶翻翻本“日”你会：自己得到了多 。
2朝花夕拾读后感800字初中 。

4、（二）一点一点一点点地看完了朝花夕拾连串的时间连串的记忆真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的 。
整本文集用词语简洁柔和正是鲁迅爷爷的平易近人的体现 。
书中的抨击讽刺嘲笑正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满表现了一个想让让民族进步想让社会安定为孩子着想的鲁迅爷爷 。
这本书向我们描绘了清末民初的生活图卷封建的社会制度社会对人民的囚禁 。
在从百草园到三味书屋园中淘气天真的小孩子观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子 。
到在书屋读书习字三言到五言再到七言 。
课上偷偷画画到书屋的小园玩耍 。
无一不体现出小孩子追求自由热爱大自然的心态也表现了社会对孩子们的束缚 。
在阿长与山海经范爱农中这两个人 。

5、物给鲁迅先生留下了深刻的回忆 。
两个由当时社会造就的人物 。
一个下层的劳动者善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长她思想、性格上有很多消极、落后的东西是封建社会思想毒害的结果表现了当时社会的浑浊、昏暗 。
正直倔强的爱国者范爱农对革命前的黑暗社会强烈的不满追求革命当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇 。
体现了旧社会人民对束缚的反抗向往自由、安乐的心 。
人民从囚禁中走向了反抗 。
这两个人物是当时社会的反照人们受尽黑暗的压迫到起3来反抗经历了多少次改革与战争才有了我们现在安定自在的生活呀！现在我们可以愉快地生活这家里有电视电话有的还有电脑繁杂的电器设备和自由的生活我们不用遭受黑暗社会的压迫不用吃苦更不用去闹革命 。
这都是 。

6、无数革命烈士用自己的先躯换来的我们应该珍惜眼前的生活 。
朝花夕拾是鲁迅爷爷对往事的回忆有趣的童年往事、鲜明的人物形象一件一件往事同时也抨击了囚禁人的旧社会表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情也表现了对当时社会的厌恶告诉我们不要再回去那让人受苦的社会更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨 。

稿源：(未知)

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标题：朝花夕拾|朝花夕拾读后感800字初中