小学科学在新的课标、新的理念下 ， 已改变了传统教学模式 ， 为学生提供了更加有效的学习环境 。
特 。

12、别是教育评价的改革 ，为小学科学教育 ， 培养未来公民的科学素养 ， 找到了很好的切入点 ， 也为小学科学课教师提供了新的发展和创新的平台 。
总之 ， 教师是教育的灵魂 ， 课程是教育的核心 ，两者缺一不可 。
只有两者的步伐一致 ，齐头并进 ， 教育才能取得真正意义上的飞跃!作为我们一线教师 我想 ， 只要每个科学教师 ， 从我做起 ， 从每节课做起 ， 从每个孩子身上做起 ， 不断地积累和创造 ， 引领学生走进生机盎然的科学殿堂 ，点燃孩子们的好奇心 ， 激发他们的求知欲望 ，让孩子们投入到真实的情景中 ， 在亲自动手操作 ， 动手试验 ， 自行探究的实践中学习科学 ， 掌握科学的思维方法 ， 培养对学生形成科学的认知方式和科学的自然观 ，并将丰富他们的童年生活 ， 发展他们的个性 ， 开发他们的创造潜能 。
学习资料 。

稿源：(未知)

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标题：小学|小学科学新课标学习心得体会( 三 )