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防治|疫学防治与诊断课件



按关键词阅读: 课件 防治 诊断

1、疫学防治与诊断课件 第四节第四节 免疫学应用免疫学应用 应用免疫学理论阐明应用免疫学理论阐明 疾病的发病机制和发展规律疾病的发病机制和发展规律 应用免疫学原理和技术应用免疫学原理和技术 诊断和防治疾病诊断和防治疾病 重点:常见免疫学防治方法和常见重点:常见免疫学防治方法和常见 的免疫学检测技术 。
的免疫学检测技术 。
疫学防治与诊断课件 免疫学防治免疫学防治 疫学防治与诊断课件 特异性免疫类型 自然自然 免疫免疫 人工人工 免疫免疫 自然主动免疫:自然感染自然主动免疫:自然感染 自然被动免疫:自然被动免疫: IgG通过胎盘、初乳通过胎盘、初乳SIgA 人工自动免疫:接种疫苗、类毒素人工自动免疫:接 。

2、种疫苗、类毒素 人工被动免疫:动物免疫血清、胎盘球蛋白等人工被动免疫:动物免疫血清、胎盘球蛋白等 疫学防治与诊断课件 (一)免疫学预防(一)免疫学预防 1.1.人工免疫的概念和种类人工免疫的概念和种类 通过人工的方法使机体获得免疫力 , 包括人工自动免通过人工的方法使机体获得免疫力 , 包括人工自动免 疫、人工被动免疫 。
疫、人工被动免疫 。
(1 1)人工自动免疫)人工自动免疫:是指给机体接种疫苗、类毒素等抗原:是指给机体接种疫苗、类毒素等抗原 物质物质, ,刺激机体产生特异性免疫应答 , 以获得免疫力的方刺激机体产生特异性免疫应答 , 以获得免疫力的方 法 , 也称预防接种 。
主要用于传染病的特异性预防 。
法 , 也称预 。

3、防接种 。
主要用于传染病的特异性预防 。
(2 2)人工被动免疫)人工被动免疫:是给人体输入抗体等制剂 , 使机体获:是给人体输入抗体等制剂 , 使机体获 得特异性免疫力 。
临床多用于治疗和紧急预防 。
得特异性免疫力 。
临床多用于治疗和紧急预防 。
疫学防治与诊断课件 人工自动免疫与人工被动免疫的比较人工自动免疫与人工被动免疫的比较 比较类别比较类别 人工自动免疫人工自动免疫人工被动免疫人工被动免疫 输入物质输入物质抗原(疫苗、类毒素)抗原(疫苗、类毒素) 抗体、活化的淋巴细抗体、活化的淋巴细 胞、细胞因子等胞、细胞因子等 接种次数接种次数1-3次次1次次 免疫力出现时间免疫力出现时间慢(慢(23周)周)快(注射 。

4、即生效)快(注射即生效) 免疫力维持时间免疫力维持时间较长 , 数月较长 , 数月数年数年较短 , 较短 , 23周周 用途用途多用于预防多用于预防 多用于治疗或紧急预多用于治疗或紧急预 防 , 调节机体免疫功防 , 调节机体免疫功 能 , 治疗肿瘤能 , 治疗肿瘤 疫学防治与诊断课件 2.人工人工 (3) 疫学防治与诊断课件 种类种类死疫苗死疫苗活疫苗活疫苗 制剂特点制剂特点灭活 , 毒强株灭活 , 毒强株活 , 弱毒或无毒株活 , 弱毒或无毒株 接种途径接种途径多采取皮下注射多采取皮下注射多模拟自然感染途径、少数经多模拟自然感染途径、少数经 皮下注射皮下注射 制品类型制品类型可多种疫苗混合使用可多种疫苗混合使用一般单独使用一般单独使用。

5、接种量及次数接种量及次数量大 , 量大 , 2-32-3次(次(7-107-10天)天)用量小 , 用量小 , 1 1次次 保存及有效期保存及有效期易保存 , 稳定 , 有效期易保存 , 稳定 , 有效期1 1年年不易保存 , 稳定性差 , 不易保存 , 稳定性差 , 44数周数周 免疫效果免疫效果较差 , 维持数月较差 , 维持数月-2-2年年较好 , 维持较好 , 维持3-53-5年甚至更长时间年甚至更长时间 副作用副作用较大较大, ,但无毒力回复突变但无毒力回复突变较小较小, ,但有毒力回复突变但有毒力回复突变 灭活疫苗与减毒疫苗比较灭活疫苗与减毒疫苗比较 疫学防治与诊断课件 3.3.人工被动免疫生物制品人工被动免疫生物制品 抗毒素:外抗毒素:外/。

6、/类毒素类毒素马马AbAb 人丙种球蛋白:血浆和胎盘丙种球蛋白人丙种球蛋白:血浆和胎盘丙种球蛋白 细胞因子细胞因子 单抗单抗/ /基因工程抗体基因工程抗体 人工被动免疫注意事项人工被动免疫注意事项 S注意防止超敏反应注意防止超敏反应 S早期和足量早期和足量 S不滥用丙球不滥用丙球 温馨 提示 疫学防治与诊断课件 疫学防治与诊断课件 5.计划免疫计划免疫 我国儿童计划免疫程序我国儿童计划免疫程序 年龄年龄疫苗疫苗年龄年龄疫苗疫苗 出生时出生时BCGBCG , 乙肝疫苗(第 , 乙肝疫苗(第1 1针)针)6 6个月个月乙肝疫苗(第乙肝疫苗(第3 3针)针) 1 1个月个月乙肝疫苗(第乙肝疫苗(第2 2针) 。


稿源:(未知)

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