有阳光亦有风雨 ， 在两年来的教学中 ， 我也有许多缺乏之处 。
然“路漫漫其修远兮 ， 今后我将更加努力 ， 用长久和饱满的激情为人民训练事业奉献自己的力气 。
学期生物老师工作总结报告3 时间匆忙 ， 转瞬间 ， 一个学期即将过去 。
在校指导和同事们的关心下 ， 我顺当的完成了本学期的各项工作 。
。

12、回忆这一学期 ， 既劳碌 ， 又改善 ， 有很多值得总结和反思的地方 。
为了更好地总结过去 ， 着眼将来 ， 全面进步自己的业务素养 ， 进步训练教学质量 ， 现将本学期的工作做一个小结 ， 借以鞭策自己、促进进步 。
一、加强学习 ， 不断进步政治思想业务素养 。
“学海无涯 ， 教无止境 ， 只有不断充电 ， 才能维持教学的青春和活力 。
始终以来我都主动学习训练教学理论 。
仔细学习党的方针、政策 ， 遵纪遵守法律 ， 忠诚人民的训练事业 ， 主动参加教学改革试验、探究训练教学规律 ， 以满腔的训练热情献身于这一光芒的职业 。
遵守学校各项规章制度 ， 团结同志 ， 真诚合作 ， 关怀同学 ， 做合格的人民老师 。
以“尽我所能 ， 甘为人梯为座右铭 ， 以“坦诚做人 ， 仔细读书为班训严格要求同学 。

13、 。
模范地遵守中小学老师职业道德标准 ， 严格要求自己的言行 ， 培育良好的师德 ， 树立自己教书育人、为人师表的形象 。
本学期 ， 结合学校教学处确立的学习重点是新课程标准及相关理论 。
我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座 。
另外 ， 我还利用书籍、网络仔细学习了生物新课程标准 ， 熟识了苏教版高中生物新教材 ， 以及相关的文章如训练的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等 。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念 ， 也明确了今后教学努力的方向 。
随着社会的进展 ， 学问的更新 ， 也督促着我不断学习 。
平常有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在训练教学方面不断进步 。
本学期被评为建邺区生物学科带头人 。
通过这些学习活 。

14、动 ， 不断改善了自己、丰富了自己的学问和阅历、为自己更好的教学理论作好了预备 。
二、务实创新 ， 仔细开展教学、教研工作 。
训练教学是我们老师工作的首要任务 。
本学期 ， 我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中 ， 立足“用活新老教材 ， 理论新课程理念 。
力求让我的生物课堂教学更具特色 ， 形成独具风格的教学形式 ， 更好地表达素养训练的要求 ， 进步教学质量 。
1、夯实根底 ， 突出重点 ， 抓好一轮复习工作 。
结合高三班级一轮复习的要求和内容 ， 我感到时间紧、任务重 ， 作为备课组长 ， 我主动带着本组老师仔细讨论教法、合理设计教学案 ， 关心同学梳理学问重点、难点、易错点和易忽视点 ， 构建完好的学问体系 。
上课时语言精炼、重点突出、难点打 。

15、破有新法、构思精致有新意 ， 精讲精练 。
运用多种教学方法 ， 从同学的实际动身 ， 留意调动同学学习主动性和敏捷发散的制造性思维 ， 透彻理解问题 ， 运用举一反三 。
备课时考虑到同学懒于记忆的特点 ， 尽可能地利用图文曲线再现学问点 ， 构建学问网络 。
在练习的选用方面 ， 结合高考对同学的解题要求 ， 精选典型例题和案例 ， 进步同学综合分析问题的力量 。
作业量整体上适中略有缺乏 ， 同时对学困生作业降低了要求 ， 力争让他们也能看到自己的进步与进步 ， 获得胜利的体验 。
我任教高三班级的两个生化班的生物课 ， 共计18节课 ， 在迎接综合考试前的复习阶段 ， 每周课时都在20节以上 ， 课时量比拟大 。
在日常教学中 ， 我坚持实在做好课堂教学“五仔细 。
课前仔细作好充 。

16、分预备 ， 细心设计教案 ， 并结合各班的实际 ， 敏捷上好每一堂课 ， 尽可能做到课堂内容当堂完成 ， 课后认真修改同学作业 ， 不同类型的课 ， 不同层次的同学采纳不同的修改方法 ， 使同学对生物更有爱好 ， 同时进步每一位同学的文化成果 。
2、仔细反思 ， 准时总结 ， 进步训练教学程度 。
授课后依据得失准时写些教后感、教学反思 ， 从短短几句到长长一篇不等 ， 目的是为以后的教学积累阅历 。
同时 ， 我还主动和班主任进展沟通 ， 理解同学 ， 改良教法 ， 打破学法 。

稿源：(未知)

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标题：学期|学期生物教师工作总结报告( 三 )