1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！学校德育工作安排精选范例5篇老师面对的是儿童极易受到损害的 ， 极其脆弱的心灵 ， 学校里的学习不是毫无热情地把学问从一个头脑里装进另一个头脑里 ， 而是师生之间每时每刻都在进展的心灵的接触 。
其实 ， 师生之间的关系应当是公平的 ， 融洽的 ， 老师应当学会蹲下来看同学 ， 使他们感觉到你对他是公正的 ， 信任的 。
今日我为大家带来了学校德育工作支配精选范例 ， 盼望可以关心到大家 。
学校德育工作支配精选范例一 20_年我校德育工作在坚持人本和校、科研兴校、质量强校、品牌立校的办学理念和坚持构建人人讲团结的和谐校内， 创设人人会学习的儒雅校内 ， 建立人人爱健体的阳光校内， 以弘扬和培育民族 。

2、精神为核心 ， 以根底文明行为的养成训练为抓手 ， 不断增加德育工作的主动性和实效性 ， 稳固和进步我校德育工作的整体程度 ， 使我校的德育工作迈上了一个新台阶 。
现将2021年工作方案绽开如下： 一、以人为本 ， 狠抓队伍建立 ， 强化育人意识 训练是培育人的千秋大业 。
在全校范围内创设全员育人的气氛 ， 树立人人都是德育工的观念 。
全校老师要时时理论好的班主任就是一个训练家 ， 教师是学习的道德书籍 。
同时自觉地投入到德育施行中 ， 实行行之有效的方法 ， 坚持正面训练 ， 有机浸透德育 。
结合本学期学校工作重点 ， 进一步抓好德育队伍建立 ， 保证德育工作顺当开展 ， 开展好学校的德育沙龙活动 ， 定期开展学校德育工作调研 。
本学期连续实行德育处、班级组、 。

3、班主任三级常规管理的制度 ， 在原有的班级组长、班主任考核条例的根底上 ， 结合学校实际状况 ， 出台施行了新的班级组长、班主任考核条例 ， 奖优罚劣 ， 奖勤罚懒 ， 拉大差距 ， 充分调动了德育队伍的主动性;
坚持每周一次的班主任例会制度 ， 将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合 ， 组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法 ， 使德育工作与时俱进;
建立了班主任电子档案袋制度 ， 记录班主任工作中的得与失 ， 作为其工作考核、评优、晋升职称的根据 ， 同时记录其成长的轨迹 ， 关心其不断完善 ， 不断进步;
加强对新班主任的培训 ， 开展老青帮带活动;
重视班主任工作阅历的研讨与沟通 ， 组织班主任外出参观、学习 。
通过多种形式的活动有力推动学校德育工作 。

4、的开展 ， 进步学校德育工作队伍的整体素养 ， 增加工作力量 ， 形成工作合力 。
二、注重创新 ， 丰富活动形式 ， 培育文明同学 1、以活动为载体 ， 增加德育工作的针对性和实效性 。
学校将进一步严格执行升国旗仪式制度 ， 每周一的升旗仪式 ， 同学统一着校服 ， 师生齐唱国歌 ， 并选派优秀同学进展国旗下讲话 ， 使同学在国旗下 ， 在国歌声中 ， 增加爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华;
充分利用播送、橱窗、板报、闭路电视、校内播送等宣扬阵地加强爱国主义、集体主义训练 ， 宣扬国内外大事 。
2、大力开展平安训练 ， 结合平安训练月 ， 学校大力加强平安训练和法制训练 ， 将组织以珍爱生命为主题的主题班会和学问竞赛 。
3、充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国 。

5、主义、民族精神、传统文化等训练活动 。
4、主动开展绿色环保训练 ， 引导同学树立环保意识 ， 从我做起 ， 从身边的小事做起 。
5、主动开展阳光健体活动 ， 引导同学学会健体 ， 增加安康意识 ， 打造人人会健体的阳光校内 。
三、狠抓根底 ， 强化养成训练 ， 进步德育实效 1、狠抓养成训练 。
学期初 ， 利用一周时间开展启航思想行为标准训练 。
2、狠抓常规管理 。
连续推行老师护导值日、优秀同学值日岗制度 ， 对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等状况进展量化考核 ， 每天公布分值 ， 确保常规工作持之以恒、抓细抓实 。
3、发挥德育阵地作用 。
校内播送每周播放 ， 各个板块支配合理 ， 内容的选择、组织、采编都发挥同学的主体作用 ， 成为同学理解天下大事、校内 。

6、新闻及进展爱国主义、心理安康、法制平安训练的重要途径 。
4、标准升旗仪式 。
开学第一天及重大节假日由校长亲自组织升旗仪式 ， 进展国旗下讲话 ， 平常由各班轮番进展 ， 讲话稿由德育处批阅并搜集存档 ， 既增加了同学的主人翁意识 ， 又使同学自己训练了自己 。
5、组织同学向灾区献爱心活动 。
20_年 ， 将进一步加强师德建立 ， 突出全员育人观念 ， 充分发挥全体老师的育人作用 ， 真正做到效劳育人 ， 教书育人的全方位育人观;
加强德育科研 ， 讨论新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性 。
学校德育工作支配精选范例二 作为班主任 ， 既要抓好同学的学习 ， 又要做好同学的思想工作 。
训练同学如何学习 ， 如何做人 ， 是本学期的重点工作 。
一、指导思想： 。

7、 以新课程训练要求为理念 ， 以素养训练为导向 ， 教书育人 。
不仅要教同学如何学习 ， 更要交同学如何做人 ， 即学会学习 ， 学会做人 。
这是班主任的中心工作 。
二、详细工作： 1、抓好同学的常规管理 ， 使同学养成良好的学习习惯和行为习惯 ， 做到嘴勤、腿勤 ， 常常检查纪律、卫生 ， 发觉问题准时向同学说明 ， 常常在课间时候深化到班级 ， 在没有特别状况时争取节节课下到班级 ， 约束同学的言行 ， 保持课间教室和走廊的秩序 ， 逐步使同学养成良好的行为习惯 。
2、作好班级同学的思想工作 ， 确保同学的稳定 。
常常找同学谈话、谈天 ， 理解同学的学习、家庭情况 ， 思想动态 ， 以及对班主任老师和学校的看法与要求 ， 同时也把教师的想法与要求传达给同学 。
所以 ， 本学期 。

【学校德育|学校德育工作安排精选范例5篇】8、争取每一个星期与2名3名同学进展一次谈话 。
同时 ， 要常常与同学家长保持联络 ， 常常与家长打电话 ， 把同学在学校的表现准时报告给家长 ， 争取家长的力气共同训练管理同学 。
特殊是同学没有按时到学校上课时 ， 更要准时给家长打电话 ， 询问清晰 ， 以防万一 ， 削减不必要的费事 。
3、重视平安、法制训练 ， 进步同学的平安意识 ， 确保同学在学校在家的人身平安 。
人们常说 ， 平安无小事 ， 平安重于泰山 ， 所以 ， 作为班主任 ， 就要特殊重视对同学的平安训练 。
利用黑板报 ， 班会等形式 ， 常常向同学宣扬平安用电、平安用火、遵守交通规章、遵纪遵守法律 ， 发觉担心全隐患要马上分开并报告教师或学校 。
训练同学上学不能带各种管制刀具 ， 假如带到学校 ， 将马上没收 。
4 。

9、、关怀爱护单亲无亲同学的学习与生活 ， 让这个特别的群体感受到教师、学校的暖和 。
班级单亲无亲同学占班级人数的三分之一 ， 关怀他们是自己的工作 。
建立单亲无亲档案 ， 每周与2名3名同学进展谈天、谈话 ， 理解他们的思想动态 ， 家庭状况 ， 身体情况 ， 父母的相关状况 ， 让这些同学时刻感受到教师的暖和与关爱 ， 使他们不再孤独与冷漠 。
5、加强对班级的管理 ， 确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好 。
训练同学下课不要在教室内、走廊里打闹 ， 大声喧哗 ， 一律右侧通行 。
训练同学爱惜班级、学校 ， 树立以班级、学校为家的思想 ， 爱惜学校的一草一木 。
对班级的桌椅实行实名制 ， 门、窗、灯等实行责任制 。
作到责任到位 ， 谁出现问题谁负责的制度 。
6、引 。

10、导同学主动参与学校及各个部门组织的各项活动 ， 并争取在各项活动中获得好成果 。
三月份 ， 参与学雷锋的活动 ， 主要在班级内部进展 ， 训练同学为班级做一件好事 ， 四月份 ， 参与清明节祭扫革命烈士墓的活动 ， 对同学进展革命传统训练 ， 五月份 。
利用五一国际劳动节的时机 ， 参与美化校内的植树、种花劳动 。
7、关怀学困生 ， 关心智优生 ， 使他们各有所长 ， 各有所优 。
对待学困生 ， 要耐烦细致 ， 循循善诱 ， 关心他们树立战胜困难的信念 ， 克制自卑的心理 ， 增加他们的信念 。
对待智优生 ， 为他们制造自我呈现的时机 ， 制造学习的时机 ， 学习的空间 ， 并常常训练他们要虚心 ， 进取 ， 树立远大的奋斗目的 。
8、班主任老师在训练同学管理班级的过程中 ， 还要坚持理论学习 ，。

11、进步自己的管理班级的程度 。
坚持参与学校正教处组织的班主任学习 ， 坚持参与市里进修学校组织的班主任学习 ， 坚持利用业余时间学习各种书籍 ， 使自己的管理程度不断上升 。
9、加强自己的师德建立 ， 使自己成为一名品德良好的人民老师 。
学习中小学老师师德标准 ， 喜爱同学 ， 决不打骂同学 ， 体罚同学 ， 决不乱收费 ， 决不给同学摊派各种学习资料 。
敬岗爱业 ， 无私奉献 ， 以身正为范 ， 去感染同学 ， 去感染家长 。
做一名让学校指导教师放心的老师 ， 做一名让同学喜爱信服的老师 ， 做一名让同学家长尊敬的老师 。
学校德育工作支配精选范例三 本年 ， 我校德育处坚持贯彻党中央、国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的假设干看法 ， 强化德育队伍建立;
深化贯彻 。

12、落实上级和学校德育工作会议精神 ， 围绕学校中心工作 ， 以同学日常行为标准养成训练为主线 ， 以深化精细化管理为杠杆 ， 扎实有效地推动学校德育工作 。
更新德育观念 ， 进展德育常规评价体系的进一步完善 ， 对德育的目的、内容、方法、途径及运作机制的创新 。
加强德育工作的针对性、实效性 ， 进步德育管理工作层次及程度 ， 形成良好的校风校纪 。
一、工作目的： 本学期抓好同学日常行为标准养成训练 ， 使同学日常行为标准有进一步好转 ， 抓好法制训练、平安训练、青春期和心理安康训练 ， 坚持抓好班级常规、突出德育工作重点、攻克德育工作难点 ， 结合班级文化建立形成良好的校风、班风 ， 促进学校德育工作程度的进一步进步 。
进一步构建学校、家庭、社会严密协 。

13、作的德育网络 ， 使德育工作由学校向家庭辐射 ， 向社会延长 。
仔细争论、组织好主题班会 ， 做好老师节、国庆节、重阳节等重大节日的庆贺活动 。
二、主要工作及措施： 1.建好三支队伍 一是建好学校德育工作管理队伍 ， 完善学校德育管理网络 。
德育处全体人员做到分工明确 ， 工作到人 ， 责任到点 ， 仔细履行工作职责 ， 尽心尽职做好每一项工作;
加强团结协作 ， 提倡奉献精神;
讲究工作方法 ， 注重工作实效;
加强理论学习 ， 维护同学权益;
确立效劳意识 ， 制造性地开展各项工作 。
二是加强班主任队伍建立 ， 加强班主任的政治理论学习和业务理论学习 ， 强化班主任的岗位职责 ， 要求班主任养成严、细、实的工作作风 ， 准时完成学校下达的各项任务 。
科学评价和量化班 。

14、主任工作 ， 充分调动班主任工作的主动性、主动性和制造性 。
三是加强同学干部队伍建立 ， 加大对同学会、团支委干部的培育力度 ， 发挥同学组织在学校、班级管理中的作用 ， 使其成为学校管理队伍中的一支重要力气 。
2.强化班级组管理功能 各班级围绕学校中心工作 ， 由班级级长组织各班级组教师施行各种训练活动 ， 催促并落实班主任管理工作 ， 做到班级组工作的自主性、制造性、相对独立性的开展各种训练管理工作 ， 召开班主任工作周例会、传达学校工作要求 ， 解决班级组存在的共性问题 ， 加强各班级组老师凝聚力 ， 发扬团队精神 ， 进步整体管理程度 ， 同时依据本班级同学的年龄、心理特点 ， 有针对性地组织有关活动 ， 促进同学身心全面安康进展 。
3.发挥整 。

15、体育人作用 协作学校整体工作 ， 充分发挥三个育人队伍的功能 ， 即由德育处、班级主任和班主任组成的管理育人队伍 ， 由教务处、教科室和任科老师组成教书育人队伍 ， 由总务处和行政后勤人员组成的效劳育人队伍 。
4.加强班级文化建立 从学校、班级的实际动身 ， 紧紧围绕同学管理 ， 主动展现班级风采、反映班级改变、同学思想动态 。
利用好班团课 ， 加强主题班会的改良和开展 。
各班每月召开一次主题班会 ， 班主任和同学共同讨论 ， 细心支配 ， 有方案地开展活动 ， 德育处将支配专人检查 ， 防止流于形式 ， 真正彰显班会的德育功能 。
5.仔细做好后进生的转化工作 对问题突出的同学要建立师生帮扶对子、进展专题训练、不断鼓励 ， 家校严密结合等方法 ， 班主任、 。

16、任科教师要重视并在理论中探究行之有效的训练方法 ， 关心同学找回自尊、自信 ， 学会自律 ， 发奋图强 。
6.主动开展主题训练 结合重大节日、纪念日 ， 主动开展形式多样的德育主题训练活动 。
通过升旗仪式、黑板报、主题班会、爱好小组等德育训练形式着重抓好爱国主义和传统美德、文明守纪意识训练 。
7.加强对同学的法制训练、平安训练和心理安康训练 举方法制、平安训练讲座以及通过政治课、观看影视资料、参观等多种形式 ， 不断增加同学的法制观念、社会公德意识及平安防范意识 ， 对违背校纪校规同学严厉处理 ， 做好受处分同学及单亲家庭同学的思想工作 ， 使之感受关心、增加自信、改正缺点 ， 树立正确人生目的 。
加强同学心理安康训练 ， 使同学以良好 。

17、的心态对待学习和生活 。
8.搭建家校互动平台 充分利用好社会训练网络 ， 拓展德育工作资源 ， 主动争取家长、社会对学校德育工作的支持与参加 ， 进一步健全学校、家庭、社会三位一体的未成年人思想道德建立的网络 ， 主动组织同学参加各种社会理论和公益活动 ， 使社会理论和志愿者活动常态化、标准化、制度化 。
重视家庭、社会与学校训练相结合 ， 抓好家庭、社会与学校三位一体训练 ， 促进同学安康成长 。
定期召开形式多样的家长会 ， 开展家教沟通 。
健全家校联络制度 ， 在家校合作委员会建立方面有所打破 。
利用好家长资源 ， 进步期中家长会的有效性 ， 做好违纪同学的家长说明工作 。
家长委员会可组织家长对全体老师以及学校工作进展监视 ， 反应广阔家长要求 ，。

18、并通过安康有效渠道提出合理化建议 ， 让学校准时理解家长的心声 。
主动带着广阔家长参与学校组织的各种活动以及家长学校的活动 ， 促进学校与社区、家庭建立更加亲密的联络 。
让家访回来学校工作常规 。
积级开展以家访为根底的校本调研 ， 完善家访制度 ， 采纳有效措施使家访纳入教师工作的根本范畴 。
通过形式不同的家访 ， 做好同学深化细致的思想工作 ， 促进教师、家长、同学之间的互相理解 ， 架起理解的桥梁 。
利用不同形式 ， 沟通同学在校和家庭状况 ， 提出同学在家、在校的学习生活常规要求 ， 使同学在老师、家长的指导下健壮成长 。
9.抓好传统文化训练 中华古诗文兼跨德育、智育、美育三大范畴 ， 凝聚了前人对于人生、社会和大自然的观看和理解 ， 闪耀着中 。

19、华民族才智的光辉 。
让儿童在记忆力最好、心灵最清亮的时候 ， 直面经典 ， 汲取中华文化的精华 ， 使其受益终生 。
用经典武装孩子们的头脑 ， 成为使他们走向胜利的捷径开展中华经典诗文的诵读活动 。
可以在同学的心灵中不断产生潜移默化的作用 ， 可渐渐培育同学的仁义敦厚和高尚的人格品德、开启同学的创新思维 ， 从而奠定同学一生中具有高远的才智和优秀的人格与秉性的根底 ， 让我们的下一代更文静 ， 更具文化气质 ， 都能生活在真正优质的训练环境里 。
10.抓好养成训练 以养成训练的深化施行为核心 ， 以培育同学良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点 ， 在日常工作中坚持求真、务实、求细、求效 。
进一步完善班级量化管理制度 ， 依据制度施行以来的效果 ，。

20、有针对性完善班级量化管理制度 ， 并在修订时主动听取教师的看法 。
加强管理力度 ， 力求量化公正合理 。
做好每周标准班、每月先进班的评比工作 。
连续探究理论 ， 努力创新德育工作的内容方法 ， 实在增加德育的针对性、实效性、主动性 ， 为创立学校的德育品牌 ， 凸现德育成效做出应有的奉献 。
学校德育工作支配精选范例四 要教好书首先要育好人 。
做为老师 ， 做好德育工作是自己的首要任务 ， 德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心 ， 就是培育同学高尚人格和美妙心灵 。
把德育与智育比做水杯与水 ， 人们总想让杯子里的水越来越多 ， 但前提是杯子要越来越大才行 ， 所以进步同学的智育的前提就是要进步同学的德育 。
一、加强老师自身修养 ， 进步自身道德境界 。

21、 1、加强自身学习：本学期我时时关怀国家大事 ， 仔细抄写政治笔记 。
努力学习训练科学理论 ， 进步履行师德修养的自觉性 。
学习优秀老师的模范事迹 ， 见贤思齐 ， 见不贤而内自省 。
在心中确立崇高的师德典范 ， 升华自己的师德境界 。
时刻以老师高尚的道德修养严格要求自己 。
2、同事间互相借鉴 ， 共同进步 。
在一个学校里 ， 老师之间擅长互相学习、借鉴 ， 择其善者而从之 ， 其不善者而改之 ， 这对于老师更好地开展工作和更快地进步师德修养是大有益的 ， 因此 ， 与同事之间互相协作 ， 互相支持 ， 形成良好校内工作环境 。
3、在同学中树立典范作用 ， 要求同学做到的我首先要做到 。
到处做同学的表率 ， 一身垂范 ， 严格要求 ， 以自身的道德素养影响着身边的每一个同学 。
。

22、 二、以同学为本 ， 加强同学的德育训练 作为老师不但教好书 ， 更重要的要育人 ， 因此 ， 我努力从以下几个方面加强培育： 1、立足学科教学学科活动浸透对同学的德育训练 。
如今同学通过各种不同渠道所得的耳闻目染 ， 其思想认识也已变的渐渐冗杂起来 。
因此作为教师 ， 在这学期中我重点关注同学的独特形成 ， 关注同学的感情世界 ， 以语文学科为训练内容 ， 培育他们的情感、看法、价值观 。
使他们形成良好的思想道德品质 。
2、同学德育训练的内容要落到实处 ， 要狠抓主渠道 。
本学期我针对同学的不良行为 ， 要准时引导同学学习中同学守那么和中同学日常行为标准 ， 并进展对比 。
训练他们 ， 同学只有言行全都才算得上好的道德品质 。
3、让德育走进同学的心灵 ，。

23、巧抓机遇 ， 充分利用校内外各种活动不失时机地加强对中同学的思想训练 。
让同学在理论中 ， 把道德认知自觉地转化为道德行为 。
进步思想认识 ， 净化自己的心灵 。
4、真诚地关怀同学 ， 与同学共享甘苦 ， 赢得同学的尊敬 ， 师生之间建立起深沉的情意 。
从而建立公平、民主、和谐的师生关系 ， 不断地进步同学德育程度 。
5、抓好常规管理 ， 培育好习惯 。
要培育同学具有良好的语文学习习惯 ， 首先应从抓好平日的常规管理入手 。
因此 ， 我要鼓舞他们在头脑中形成原来做什么事情都得有个规矩的意识 ， 即形成习惯意识 。
培育同学良好的行为习惯 ， 最有效的方法就是强化训练 。
另外还要赐予准时地监视、鼓舞、表扬等 ， 使同学解行为的结果和练习的进步状况 ， 准时赐予强化 。
。

24、 学校德育工作支配精选范例五 一、指导思想 在校长室和党支部指导下 ， 和各部门亲密合作 ， 紧紧依靠全体班主任、任课老师 ， 以创立和谐校内为目的 ， 全面贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干看法的要求 ， 结合我校德育工作实际 ， 坚持以爱国主义训练为主线 ， 以养成训练为根底 ， 以责任训练为核心 ， 以争创文明班级为总抓手 ， 以活动为载体 ， 以稳定为主旋律 ， 创设和谐的训练环境 ， 实在进步德育工作的实效 ， 形成良好的班风、学风、校风 ， 为教学质量的进步供应保障 。
二、工作思路 1.确立一种意识：德育助推 ， 管理制胜 。
2.抓住两条主线：养成训练 ， 感恩训练 。
3.搞好三个结合：主题训练与常规训练相结合;
。

25、学校训练与家庭训练相结合;
老师管理与同学自主管理相结合 。
三、工作目的 1.加强行为习惯养成训练 ， 把中小同学守那么同学日常行为标准宣扬训练落到实处;
2.抓好班级常规管理 ， 防止出现乱班、差班;
3.加强同学干部队伍建立 ， 把同学自我管理工作抓细、抓实;
4.加强班级文化环境气氛建立 ， 创设优美育人环境;
5.抓好班主任队伍建立 ， 开展好德育科研;
6.抓好法制训练、加强同学心理安康训练、各项平安训练 ， 把同学违法犯罪率掌握为0 ， 杜绝同学重大平安事故、同学意外损害事故;
7.做好特别同学的统计、跟踪管理工作 。
四、工作内容 1.合理构建德育工作机制 。
学校要建立以德育为首的三线和谐校内德育工作机制 。
即建 。

26、立以校长室德育处班级组班主任为主体的常规训练主线 ， 作为德育常规管理的主力军 ， 保证日常标准训练的有序开展 。
建立以校长室教务处教研组任课老师为主体的课堂浸透德育主线 ， 把德育浸透到学科教学活动之中 。
建立以学校党支部团委班委、团支部为主体的同学自我训练主线 ， 发挥同学主体的自觉能动性 。
树立人人都是德育工 ， 到处事事皆育人的思想 。
进一步进步全体老师 ， 特殊是班主任的责任意识 。
(1)树立一种责任：德育工作是全校教职工共有的大事 ， 也是育人工作中的头等大事 。
每个人都应参加其中 ， 充分表达一个训练工的责任感和使命感 。
(2)树立一种观念：树立德育是为全体同学供应效劳的观念 ， 为同学的生活、学习、生理、心理成长供应全方位 。

27、的效劳 ， 挖掘同学进展自我训练的潜力 ， 关心同学解决学习生活中的各种困惑 ， 关心同学解决差异和冲突 ， 关心同学自主认识、实现自我成长 。
(3)形成一种合力：树立德育训练无小事 ， 人人参加 ， 齐抓共管 ， 形成训练的合力 ， 让学校的每一个训练活动都能表达德育训练的育人成效 。
(4)抓好一条主线(班主任队伍)： 班级同学的安康成长离不开班主任的辛勤劳动 。
班主任素养的进步是德育胜利的根底 ， 因此 ， 学校将通过班主任的聘任、培训、考核、评优等途径 ， 进步全校班主任的整体素养 ， 形成一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍 。
2.实在落实养成训练 养成训练主要做好六个方面的工作生活习惯 ， 卫生习惯 ， 礼貌习惯 ， 健身习惯 ， 学习习惯 。

28、 ， 交往习惯 。
而这六大习惯的养成 ， 有赖于家庭 ， 学校 ， 社会三个方面的努力;
有赖于大胆管理和严格要求;
有赖于持之以恒地养成 。
我们要常抓不懈 。
本学期就文明礼仪、体育熬炼、课堂学习、作业标准、考风考级、集会要求、自习课纪律、卫生习惯、爱惜公物、午休纪律等十大方面开展周岗学校一日行规温馨提示语的征集活动 ， 到达自我管理自我约束的目的 。
3.主动探究责任训练 要抓四点四会以对自己负责为起点 ， 集聚爱心;
以对家庭负责为基点 ， 培育孝心;
以对集体负责为凝聚点 ， 学会关怀;
以对社会负责为制高点 ， 铸就忠心;
培育对自己 ， 对别人 ， 对社会负责的接班人 。
在同学中大力宣扬五提倡 ， 三制止：即提倡文明礼貌 ， 提倡遵章守纪 ， 提倡助人为乐 。

29、 ， 提倡勤奋学习 ， 提倡艰辛朴实;
制止吵嘴斗殴 ， 制止乱涂乱抛 ， 制止粗话脏话 。
4.高度重视平安训练、法制训练、心理安康训练 要有高度负责的精神 ， 树立平安第一的观念 ， 实在做好学校的各项平安训练和防范工作 。
加强对同学珍爱生命训练 ， 做好防火、防电、食品卫生、人身、财产和交通平安训练工作 。
与各班级、各班级签订平安责任状 ， 确保无重大平安事故发生 。
加强法制观念 ， 通过黑板报、国旗下的讲话、专题训练讲座、班团队活动、座谈会等形式对同学进展法制宣扬训练 。
把同学的违法犯罪率连续保持为零的纪录 。
加强学校的心理安康训练活动 ， 通过研讨、沟通 ， 实在解决同学中存在的一些问题 。
对有不良行为习惯的同学要进展反复订正 ， 对有心理问 。

30、题的同学要进展心理疏导 ， 对家庭有困难的同学要赐予准时的关心 ， 对学习有困难的同学要赐予必要的辅导 ， 充分发挥训练功能 。
5.坚持常规检查 。
连续坚持常规检查制度 ， 完善管理系统 ， 即德育处、班级组、班主任齐抓共管的管理网络系统 ， 形成层层负责、落实到人、抓实抓细、抓过程、抓反复 ， 实在做到常规制度化 ， 制度常规化 。
要求同学一切按制度办事 ， 用制度标准自己的行动 ， 真正做到有令那么行 ， 有禁必止 ， 使每位同学做到明规矩、知做法、入境界 。
要常常回头看、常反思、重详情 。
学校连续对班级常规状况进展考核 。
对同学出勤、自行车排放、卫生清扫、两操一课、黑板报等状况 ， 坚持检查评比 ， 准时公布 ， 利用公告栏表扬先进 。
6.加强校内文化建 。

31、立 ， 以良好的校风影响人 。
连续加强校纪校风建立 ， 坚持同学在校全时段穿校服制度 ， 严峻整治考试作弊、抄袭作业和上网谈天、玩嬉戏、抽烟、说脏话、穿奇装异服、留长发、烫怪发以及乱吐、乱扔、乱画等不良习气和行为 ， 要求同学做到穿有样、坐有相、行有规、言有范 。
优美的校内环境是整体形象的反响 ， 更是环境育人的重要内容 。
各班级要加强班级环境建立(板报布置、生物角/文化角的建立) ， 提倡各具特色的温馨教室环境布置 。
尤其要进步各班的卫生工作的质量 ， 努力做处处处清 ， 时时洁 。
鼓舞班主任在日常管理中用爱心去塑造 ， 用真情去感化 ， 用典范去鼓励 ， 用人格去熏陶 ， 仔细并耐烦细致地做好班级日常管理工作 ， 注重深化思索 ， 深入反思 ， 不断总 。

32、结阅历 ， 大胆创新 ， 勇于理论 ， 努力形成具有鲜亮特色的管理形式 。
本学期学校办好宣扬栏 ， 美化校内环境 。
本学期德育处、团委、少先队将结合庆贺老师节、国庆节、一二九运动纪念、庆贺元旦等节日、纪念日开展各种活动 ， 搭建展现平台 ， 让同学充分展现自我 ， 活泼同学的课余文化生活 ， 营造深厚的校内文化气氛 ， 树立正确的审美观 ， 培育同学高尚情操 。
7.健全德育训练网络 要充分发挥社会和家庭训练的优势 ， 共同做好同学的思想训练工作 。
主动开拓德育工作渠道 ， 发挥区关工委、街道、派出所、交警大队等共建单位的优势 ， 整合各方面训练力气 ， 共同营造深厚的训练气氛 。
家长会各班级原那么上要进行两次以上 ， 做到有备课、有目的、有内容 ， 有效果 。
大力提倡同学参与社区理论活动和各种竞赛活动 。
8.德育工作常规内容： (1)全校班主任例会每周一次(以德育处通知为准) (2)班级常规考核每月公布一次 (3)班主任工作手册每月检查一次 (4)黑板报每月一期 (5)主题班会每月两次 (6)建议各班级班委会每周一次 (7)鼓舞各班自主召开班级家长委员会及家长会 ， 一学期不少于一次 192021年6月 Word版本 。

稿源：(未知)

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标题：学校德育|学校德育工作安排精选范例5篇