填数轴 ， 回答问题：14的前面是多少？16的邻居是谁？数一数 ， 从一数到二十 ， 七数到十三 ， 从十二数到二十 ， 从二十倒数到九 。
游戏猜数字 。
【设计意图：通过学生读数 ， 让学生从多种角度去学习数 ， 知道数与数之间的联系和区别 。
】（三）巩固延伸1、在“”里填上“”“”或“=” 。
18 10 15 20 19 15 17 1811 14 16 12 12 12 10 202、比一比谁翻得快找出数学书第8、12、17、20页 。
介绍好方法 ， 现在往前翻还是往后翻 ， 再翻几张 ， 为什么？数出10张 ， 看看有多厚 ， 再数20张 ， 看看有多厚 。
3、连一连老师要送大家一份礼物 ， 想要吗？打开课本87页 ， 第2题 ， 从1到20 ， 按顺序把点连起来 ， 连好后就知道是什么礼物了 。
(四) 归纳总结师：今天这节课 ， 我们又认识了哪些新朋友？播放米奇妙妙屋片尾曲“好帅、好帅、今天的精彩！”结束本课教学 。
六、课后感悟工作以来多是带高年级 ， 低段数学需要老师亲切和蔼 ， 语速慢善于导学 ， 这节课我的语速较快 ， 需要改进；在数12根分散的小棒时 ， 应该让学生也拿出12根小棒数一数 ， 把10根捆成一捆再摆一摆12 ， 这样后面的摆一摆就容易多了 。
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稿源：(未知)

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标题：认识|各数的认识说课稿( 二 )