1、2020少儿美术培训教学工作计划写工作计划要求简明扼要、具体明确 ， 用词造句必须准确 ，不能含糊 。
一般包括工作的目的和要求 ， 工作的项目和指标 ， 实 施的步骤和措施等 ， 也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么 程度 。
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2020少儿美术培训教学工作计划一、学生知识现状分析本年级学生对美术课兴趣浓厚 ， 并具有较好的绘画基础和对 各种材料综合运用能力 ， 其中对绘画材料的运用能力较强 。
大部 分学生能较好地表现平面形象、立体造型 ， 并能大胆地发挥想 象 ， 作品内容丰富 ， 富有生活情趣;
有较高的创新意识和较好的心 理品质 。
但也有一部分学生空间感较弱 ， 对 。

2、一些废旧材料的综合 运用能力较差 ， 有待进一步地提高 。
二、本册教材分析本册美术教材共有20课 ， 分造型与表现、设计与应用、欣赏 与评述、综合与探索的课型 。
1、造型表现学习领域初步认识形、色与肌理等美术语言 ， 学习使用各种工具 ， 体 验不同媒体的效果 ， 通过看看、画画、做做等方法表现所见所 闻 ， 激发丰富的想象力与创造愿望 。
2、设计应用学习领域学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理 ， 了解一些简易的 创作意图和手工制作的方法 ， 进行简单的设计和装饰 ， 感受设计 制作与其它美术活动的区别 。
3、欣赏评述学习领域观赏自然和各种美术作品的形、色与质感 ， 能用口头或书南 语言对欣赏对象进行描述 ， 说出其特色 ， 表达自己的感受 。
4、 。

3、综合探索学习领域造型游戏的方式 ， 结合语文、音乐等课程内容 ， 进行美术创 作表演和展示 ， 并发表自己的创作意图 。
三、教学重点、难点（一）教学重点1、学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识 ， 体验色彩的 表现力 ， 并能有目的地加以运用 。
2、能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和 自己喜欢的人物 ， 表达自己的情感 。
3、用各种瓶子及其它塑造材料 ， 大胆想象并设计制作简单的 立体或半立体造型 。
（二）教学难点1、利用多种媒体 ， 如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品 。
2、欣赏情节性比较强的中外作品 ， 认识该美术作品的艺术特 占o八、O3、用水粉、水彩颜料表现周围的事物 ， 表达自己的兴趣与愿望 。
4、运用对比与和谐、对 。

4、称与均衡等组合原理 ， 通过植物籽 粒 ， 纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计 。
5、能运用紫沙泥等材料进行立体造型 ， 并用水粉颜料加工、 装饰 。
四、课程标准对本册教材的要求1、欣赏优秀美术作品 ， 能对自己喜爱的作品进行简单的评 价 。
2、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感 ， 激发学生 美术表现和美术创造的欲望 。
3、培养学生良好的观察习惯和观察能力 ， 发展他们的想象力 和创造能力 。
五、本学期教学目标1、知识目标：培养学生审美情操 ， 使学生开阔视野 ， 扩大知 识面 。
培养学生丰富的想象力、观察力、变形、概括、提炼的能 力及动手制作的能力 。
2、能力目标：通过学习色彩 ， 锻炼学生的写生能力 ， 观察能 力 ， 培养学生的 。

5、创新精神和实践能力 。
学习简单的手工制作 ， 提 髙学生的动手能力 。
3、德育目标：培养学生对生活的积极乐观态度 ， 培养学生对 美术的兴趣与爱好 ， 陶冶学生情操 ， 提高学生素质和审美情操 。
第3页共9页六、完成教学目标的措施1、按新课程标准要求 ， 精心准备 ， 做好课前工作 。
2、采用学习与游戏相结合的方式 ， 启发学生对美术的兴趣 。
3、引进先进的教学媒体 ， 为学生创造良好的学习环境 ， 接受 美的熏陶 。
4、确立学生的主体地位培养学生凭借自己主动建构知识与活 动 ， 去与他人互动 ， 与环境互动 ， 与人类文化互动 ， 达到自身进 一步发展的目的 。
要尊敬和爱护学生 ， 对每个学生的创造成果要 给予充分的肯定尊重 。
5、注重创新精神和创新能力的培养让 。

6、学生在不断地探索和实 践中成长发展创新思维和能力 。
要帮助学生获得亲身体验 ， 形成 喜爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向 ， 激发创新的欲望 。
6、教师联系各学科的课堂要求 ， 根据美术课的自身特点 ， 明 确地向学生提出正确的学习态度 ， 逐步培养学生良好的学习习 惯 。
7、利用课堂教学 ， 充分发挥教师的直观性演示 ， 动作要规范 化 ， 给学生以楷模 ， 学习正确作画方法 ， 充分调动起学习气氛 。
8、应将学习内容与生活经验紧密联系起来 ， 强调知识和技能 在帮助学生美术生活方面的作用 ， 使学生在实际生活中领悟美术 的独特价值 。
9、采用多种办法 ， 使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得 以发展 ， 限度地开发学生的创造潜能 ， 并重视实践能力的培养 。

7、 ，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力 。
通过综合学习和 探究学习 ， 引导学生在具体情境中探究与发现 ， 找到不同知识之 间的关联 ， 培养学生的创新意识与解决问题的能力 。
2020少儿美术培训教学工作计划一、教研组情况分析：我们美术教研组共有13名教师 ， 其中好几名老师具有扎实的 美术功底 。
本组大多是年轻骨干教师 ， 他们认真、好学 ， 有着自 己独特的教学风格 。
经过一年的实践与理论研讨 ， 我组的青年教 师在美术素养、基本功等方面都有了不同程度的提升 。
本学期 ，我们立足与本园的乡土化、生活化特色 ， 主要是利用服装、箱包 的废旧边角料为主材料 ， 并借用一些乡土的辅助材料进行多形式 的艺术创作活动 ， 有效的激发中班孩子对 。

8、废旧布料艺术创作活动 兴趣 ， 提高幼儿美术综合素质 ， 培养幼儿的创造个性 ， 从而有效 促进幼儿的自主性学习能力 ， 发展开发幼儿的内在潜能 。
二、工作目标：1、组织全组教师加强教育理论与专业理论的学习 ， 更新教育 观念 ， 提高教师的自身素质与教学水平 。
2、带好兴趣小组活动 ， 使“布贴画”在组内逐步形成特色 。
三、教研重点：1、讨论、挖掘各种有特色的 ， 适合幼儿进行美术创作的箱 包、服装边角料 。
2、一起研究能有效激发中班孩子对废旧布料美术创作活动兴 趣的策略与方法 。
3、理论联系实际 ， 进一步探讨美术课堂中教师的评价 ， 提高 课堂的有效性 。
四、理论学习：1、组织教师深入学习纲要精神 。
2、根据本学期教研重点 ， 上网收集有关文章 。

9、、资料 ， 组织在 教研组进行简单学习 。
3、积极参加各类各项培训、学习活动 ， 把信息带回“家” 。
五、青年教师培养：配合园内组织的各项活动 ， 鼓励青年教师积极参与 。
结合理 论知识 ， 组织青年教师多开展实践活动 ， 在互听、互论、互学中 使青年教师得到进一步提高 。
鼓励青年教师多向组内骨干教师请 教 ， 以提高自身的美术素养与美术课堂教学水平 。
六、评教评学：1、根据本学期的教研重点 ， 通过骨干引领、青年教师课堂实 践、相互研讨等活动 ， 使本组教师能得到共同提高 。
2、针对各年龄班的美术教学实际 ， 对存在的问题进行集体诊 断 ， 共商对策 ， 真实、有效地帮助、解决问题 ， 提高美术教学水 平 。
七、特色活动：1、以“布贴画为主的美术兴趣班 。

【2020|2020少儿美术培训教学工作计划】10、活动 。
2、“跟进式”的美术课堂研讨活动 。
3、特色楼道创设 。
4、开展各类、各形式的幼儿美术创作活动和比赛 。
2020少儿美术培训教学工作计划本学期美术学科教研工作的总体要求是：认真学习和贯彻执 行全国基础教育课程改革纲要（试行）和全国教学工作会议的 有关精神 ， 充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性 ， 增强 实滋课程改革的使命感和责任感 ， 把课程改革作为教学研究的中 心工作 ， 以新课程理念指导课堂教学实践 。
要认真总结新课程改 革实施过程中形成的经验 ， 深入研究课程实施过程中出现的新问 题、新情况 ， 寻找解决问题的对策 。
要进一步加强对青年教师的 培养 ， 搞好基地建设 ， 抓好课题研究 。
二、主要工作（一）更新教学理念 。

11、 ， 指导教学实践 。
1、进一步认真学习基础教育课程改革纲要 ， 更新教学理 念 ， 明确课改方向 。
在改革的实践中进行理论探索 ， 在实践积累 中进行理论创新 ， 在教改实践中反思 。
通过学习和培训、实践和 反思、改革和创新 ， 全方位地转变教育教学观念和提高教育教学 认识 。
开放教育观念、开放教学过程、开放教学空间、使自己成 为学生的促进者、教育研究者、课程的建设者 。
2、认真学习和研究基础教育阶段课程标准 ， 搞好课改年级课 教材的集体备课 ， 并结合课堂教学组织观摩研究课 。
3、学习有关教学策略和教学评价的理论和经验 ， 推进校本课 程的研究和开发 。
4、应用现代教学理论开发多媒体教学辅助课件 。
认真组织学 习教育理论刊物、提高搜集信息 。

12、、处理信息和交流信息的能力 ，充分利用一切学习资源不断提高理论素养和知识水平 。
（二）改进教研方式 ， 做好教学工作 。
1、组织学科新教材的培训 ， 组织教材分析和教学研究 ， 领会 新教材的结构体系和单元教学要求 。
2、组织教师学习常州市美术学科教学建议 。
3、注重课程与学生生活经验紧密关联 ， 使学生在积极的情感 体验中提髙想象力和创造力 。
三、日程安排第一月份1、召开全体美术学科教师会议 ， 布置新学期教研工作 。
2、一年级苏少版课标本教材以及四年级教材的培训工作 。
3、美术学科协进组活动第二月份1、小学美术新课程教学研究课、教材教法研讨座谈 。
2、学科常规调研 。
3、美术一年级集体备课 。
4、小学美术学科协进组活动第三月份1、新教材课堂教学研讨活动 。
2、课题研究工作 。
3、小学美术学科协进组活动第四月份1、组织参加常州市中小学美术教师多媒体课件评比活动 。
2、小学美术学科协进组活动3、课题研究工作 。
第五月份1、课程改革经验交流座谈会 。
2、参加市区美术学科专业委员会理事会议 ， 商讨下学期工 作 。
3、学期工作总结 。
4、整理上交资料 。
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稿源：(未知)

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标题：2020|2020少儿美术培训教学工作计划