我见他们一点都不可怕了 ， 我把一些玉米粒倒在了手里 ， 把手放在地上 ， 小鸽子还是小步小步地向我挪动 ， 在我手上啄一下 ， 看一看 。
我摩挲着它们的羽毛 ， 软软的 ， 滑滑的 。
最终我把玉米粒放在手上 ， 站起来 ， 等着鸽子来吃玉米粒 。
不一会儿 ， 一只鸽子飞下来 ， 停在我的手上 ， 欢快地吃着玉米粒 ， 又一只鸽子来到了我的手上 ， 有的在我头上 ， 有的在我肩膀上 ， 紧紧抓住我 ， 虽然有些生疼 ， 但是 ， 我还是坚持一动也不动 ， 怕被惊动了它们 。
这时 ， 妈妈拍下了一张照片 ， 每当我看到那照片 ， 就会很欢乐 ， 这就是我的欢乐 。
我的欢乐作文6 。

7、00字【四】 我把青春叫做浪漫岁月 ， 我把浪漫岁月叫做勇往直前的脚步 ， 我把勇往直前的脚步叫做不败的攀登。
操场四周的梧桐树投射着混乱的影子 ， 叶子还没抽出来 ， 露出点点嫩芽 。
“下一位!教师的声音打断了我的思绪 ， 望着被太阳照得发亮的双杠 ， 心就像那梧桐的枝条 ， 交叉纠缠 ， “哎 ， 我这个体育低能儿 ， 何时才可以破茧成蝶! 双手僵硬地放在微微发烫的双杠上 ， 身体就像被夹住 ， 发闷的感觉带着些许惶恐 ， 我不敢望向教师 ， 他冰冷的表情定会让我再度打颤 。
我努力将身子向前倾 ， 重心向上提 ， 或许地球的引力太大了 ， 双脚着地 ， 我失败了 。
其次次 ， 我甩了甩手 ， 再次将手放在铁杠上 ， 身体向上倾 ， 重心上提 ， 腾空或许是不得技法 ， 同样的结果落在同 。

8、一个人身上 ， “放下吧 ， 或许天生就不是这块料!同学的唏嘘 ， 深深的刺痛了我的心 。
“不是这块料就认了吧 。
我回头看了看那位不留情面的仁兄 ， 同时看到了他背靠的梧桐树 ， 这次我看到的不再是那交叉的枝条 ， 而是那高洁傲岸的枝干 ， 立刻击灭了一切杂念 ， 对 ， 再攀 ， 再登 。
我再次将手放在那铁杠上 ， 踮起脚尖 ， 身体上倾 ， 双臂用力 ， 腾空而起 ， 呀!我胜利了! 坐到双杠上 ， 有种要飞的感觉 ， 我无论如何都想不到 ， 我也能如燕般坐在双杠上 ， 心里有种甜甜的感觉 ， 这就是坚持不解而后战胜自己的甜美 。
跳下双杠 ， 揉了揉微微颤抖的双肩 ， 回到队伍中 ， 教师确定的笑容 ， 同学们赞许的目光如梧桐树那宽大的叶子一般摇曳 ， 这一切都深深的鼓舞了我 ， 战胜自己 ， 原来 。

9、如此欢乐! 我的欢乐作文600字【五】 我的欢乐源于天空中那自由漂移的云 ， 那云给我带来了很多欢乐 ， 让我懂得了很多道理 。
每当我被同学误会后 ， 我会不知所措 ， 我想过包涵、想过躲避、想过忘却 ， 然而我的“影子经常打搅着我的思绪 ， 我的心难以安静 。
这时 ， 我会想起我的欢乐之“云 。
我总会静静地看着云 ， 看着云渐渐地改变着不同的形态 ， 一会儿是只活泼得意的“小白狗;
一会儿是只气概凶狠的“大老虎;
又一会儿成了只温存的“小绵羊;
这一切好像在告知我一些什么 ， 不同的动物会有不同的习性 ， 它们却生活在同一蓝天下 ， 同一绿地上 ， 它们同样一起打闹玩耍着 ， 这让我懂得了包涵的含意大度与宽容 ， 这让我学会了欢乐 。
每当我被教师误会后 ， 我会措 。

【快乐|我的快乐初一素材作文600字】10、手不及 ， 我哭泣过、苦恼过、我自责过 ， 但我心中的暗淡总抹不去 ， 这时 ， 我会想起我的解愁之“云 。
我总会静静地躺在草地上 ， 观赏那改变莫测的云 ， 它随着时间的改变而改变它的颜色 ， 呈现它的五色相辉的风采 ， 这一切好比是我们的教师 。
教师把自己五光十色的学问无私地赐予我们 ， 这是爱的表达 ， 从中我理解到教师的专心良苦吧!云哭了 ， 雨点划过我的肩膀打到我的脸上 ， 而我微笑着、欢乐着 ， 高声喊着“理解万岁 ， 我理解我的欢乐 。
每当我被母亲批判时 ， 我就会嚎啕大哭 ， 感觉天空是黑的 ， 我看不见光 ， 似乎是谁用黑布掩住了天 ， 我迷茫、我无助、我恐惧 。
在梦里 ， 我观察了云 ， 我问云：为什么妈妈总是批判我 。
云说：因为天下的母亲都爱自己的孩子 ， 他们始终有一种恨铁不成钢的情怀 。
就在这时 ， 云被风吹走了 ， 我追逐着 ， 但是云没有搭理我 ， 还是和风一起飘远了 。
我醒来 ， 豁然开朗 ， 天从黑黝黝地到阳光绚丽 ， 晴空万里 ， 我的心情可舒服了 ， 我懂得了母亲的爱 ， 我要像云一样跟随着风母亲我拥有欢乐 。

稿源：(未知)

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标题：快乐|我的快乐初一素材作文600字( 二 )