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老师|我的老师作文600字初一五篇



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1、资料来源:来自本人网络整理!祝您工作顺利!我的老师作文600字初一五篇教师是一位辛勤的园丁来浇灌我们这些刚开出来的花朵 , 教师是灯照亮我们前进的路 , 教师对我们的付出是无私的宏大的 。
这里给大家共享一些关于我的教师作文600字初一 , 供大家参考 。
我的教师作文600字初一1 如今 , 我们已经步入初中 , 新的校内 , 新的同学 , 新的教师 , 都会让我们感到兴奋 , 感到好奇 。
其中 , 我最喜爱的教师 , 就属英语教师 。
我的英语教师姓周 , 周教师 。
挺年轻的一位女教师 , 一副黑色边框眼镜 , 一身职业装 , 站在讲台上 , 那种大气的气质 , 很简单吸引我们的眼球 。
周教师的声音宏亮 , 语言简洁 , 所说的东西似乎都有了生命 , 从她口中一个一个鱼吐泡泡似的 。

2、冒出来 , 再一个一个地钻入我们的脑中 。
这使我觉得英语其实并没有什么难的 , 只要仔细听讲就能学会 。
周教师爱笑 。
每当课后询问她问题时她脸上总是含笑的 , 并耐烦地给我们讲解 。
但一到上课时她脸上的笑容便收起来了 , 神情仔细而严厉 , 给我们细细的讲解学问重点 。
当某个同学答复出来的问题答案很离谱时 , 她便会露出着急而又无可奈何的神情 , 并再次讲解一遍 , 直到我们大家全都听懂为止 。
我喜爱周教师 , 还有个缘由是因为她的仔细负责 , 做事情有条理 , 有方法 。
每次我们写的练习册 , 素养练习 , 她都会仔细认真地修改 , 并讲解每道习题 。
上 课前她总是提早个五分钟来到教室;
在我们上完课做跑操 , 眼保健操时 , 她都会待在教室 , 等我们做完后再分开 。
周 。

3、教师还实行鼓舞制的方法 , 在我们表现好时会给我们一些小红花 , 小礼物 。
周教师的温顺 , 也让我高兴 。
有一次我肚子痛 , 同学们都去排队预备做跑操 , 留下我 , 不知所措 。
被周教师发觉了 , 她贴心地询问我发生了什么事 , 并让我待在教室 , 不要乱跑 , 她去找教师请假 。
这个时候我有些“受宠假设惊 , 但更多的是心田中流过的暖和 。
感谢你 , 周教师! 这 , 就是我的教师 , 我的英语教师! 我的教师作文600字初一2 赵教师三十多岁 , 中等个儿 , 短短的头发闪闪发光的 , 大大的眼睛布满才智 。
你信任吗 , 她那双温顺的大眼睛别出心裁会说话!每当我获得进步时 , 她那双眼睛似乎在说:“连续努力每当我一大早来教室清扫卫生时 , 她的眼睛仿佛在说:“你真是一只勤劳 。

4、的小蜜蜂!假如上课走神了 , 她的眼睛就提示我:“快快用心听讲! 赵教师上课别出心裁 。
据最新统计 , 在全部任课教师当中 , 赵教师是最受欢送的 。
她给我们上课没有师生界限 , 几个淘气的男生到了她的课上更是如鸟投林 , 如鱼得水 , 更加得意 。
她讲课声情并茂 , 且妙趣横生 , 一堂课下来 , 无人不精神饱满、意气风发 。
提出一个问题时 , 她喊同学答复 , 都要带上一个修饰语:“我的课代表“我的小助手 , 似乎交情很“铁 。
假如那位同学答复得特精彩 , 她便会来一句“同学们真棒 , 引得我们哈哈大笑 。
讲课时 , 她喜爱用一些好玩的手势和生动的比方关心我们理解 。
比方有一次讲到地球的样子时 , 她说:“你们记住 , 地球就像我们小时候玩的玻璃球 , 说着 , 她用两只手在 。

5、身体前比划出一个小的玻璃球形的“地球 , 那副模样真好玩!在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的学问 。
期中考试前 , 由于学习紧急 , 教师们忙着给我们讲解各种试题 , 脸上成天紧绷绷的 , 除了倦意 , 很难找到笑意 。
但赵教师例外 , 她仍旧带着一脸微笑走进课堂 , 让我们倍感暖和 。
看 , 这就是我最最崇拜的教师赵教师 。
一位负责的老师在授业 , 一位尽职的老师在解惑 , 一位优秀的老师在示范 , 一位卓越的老师在启迪 。
宏大的训练家陶行之先生终生理论的宗旨是“千教万教教人求真 , 千学万学学做真人 。
它在传递着真心 , 真心对待内心的良知 , 真心善待渴求学问的学子 , 真心回报家长的重托 , 真心理论训练造福子孙的荣耀使命 。
真心是老师纯朴心灵的展现 , 是诚信文 。

6、明的传播 。
我的教师作文600字初一3 我要说的呢 , 自然是语 , 数 , 英三门课程的老大-语文教师了 , 在我看来 , 她可是一位名副其实的good教师 , 假设想理解理解她 , 就不要走开 , 接下来更精彩! 我的教师姓李 , 性别:女 , 这也是我喜爱她的缘由之一 , 其二 , 就是我是语文课代表 。
常听人说:“上了初中就别想有好日子过 。
, 就在开学后不久 , 大伙儿竟神使鬼差地惹上了这位 , 害得大家好惨 。
那天 , 我们在上政治课 , 全班见是复课 , 便也不管教师在不在 , 不知不觉地 , 就让教室变成了茶馆 。
教师见了 , 摆出一副“老虎不发威 , 把我当病猫的架势 , 可同学们见了 , 只是笑笑 , 便着开会 。
等到第三节课 , 直觉和气氛告知大家:世界末日即将降临 。
果真不出所 。

7、料 , 李教师一来 , 便使出“河东狮吼 , 打个我们措手不及 , 再以迅雷不及掩耳之势 , 发布一堆珠穆朗玛峰高的指令(作业) , 大家唉声一片 , 真是自作自受 。
虽然那次差点写断了手 , 不过 , 班上终于宁静了点 , 至少也有几个聪慧人懂得改正自新 。
看吧 , 这不就评上“文明班级了么?这还得感谢这位教师啊 。
要评上“文明班级 , 最重要的一点-卫生 。
有一次 , 我观察劳动委员带了几个人去扫地 , 过了好一会儿才回来 , 我跑出去一看 , 哇!真是“一尘不染 。
可等李教师来了 , 却挑剔道:“外面怎么这么脏啊?劳动委员留意点 , 卫生不好 , 我拿你们做代表!还不快带人清扫! 就是教师这种挑剔 , 才得到了“文明班级的旗帜 , 这得归功于李教师啊 。
不管怎么样 , 我依旧喜 。

8、爱这位既狠又挑剔的教师 , 我信任 , 在她的指导下 , 我们肯定会做得更好! 我的教师作文600字初一4 从小学一班级开头我就保持着我的数学优势 , 可是升入初中以后,我的数学优势始终没有表达出来 , 这使我很苦恼 。
优势没有表达出来,成果自然上不去 , 缘由就是与教师有些观念不合 。
第一次遇见数学王教师 , 这位教师的年龄与之前小学的教师比拟起来 , 明显大得多 , 我想着 , 这肯定是一个博学、有思想且阅历丰富的教师 。
听声音 , 这位教师肯定非常豪爽、大气:“我姓王 , 从今日起将与大家相处3年时间 , 盼望大家与我好好合作 , 这样才能让大家学得更好 。
简洁直白 , 没有半句废言 。
从这句话我能看出教师的性格是开朗的 , 这也使我对新学期的数学学习布满 。

【老师|我的老师作文600字初一五篇】9、了憧憬 。
第一节课上 , 我就被王教师在课堂上气概给镇住了 。
教师用她上课独家句型“先 。
再 。
是不是 。
好 。
那么如今我们 。
, 好 , 如今这个题就做完了 。
使我们打破重重关卡 , 所向披靡 。
哪怕再冗杂变态的题目都可以迎刃而解 。
王教师 , 我观赏您的鼓舞训练 , 它能鼓励我们成长 , 每一次我上台讲解解题新方法 , 您都会承受 , 好的方法还会表扬我 , 这对我的力量提升有很大关心 , 之前我都不敢上台讲解 , 更不敢在课堂上表达自己的心声 , 是您的方法使我胆子大起来 。
感谢! 好景不长 , 接下来的学习 , 王教师有许多想法与我不同:教师提倡先学先做 , 可我认为假如在外上补习班的话 , 已经超前学习课本上的内容 , 晚上做完作业有多的时间应稳固当日所学学问 , 复习今日 。

10、做错的题而不应当提早做题;
在拖堂方面 , 我知道提早上课和拖堂是您为了让我们多学一点学问 , 感谢您的辛苦专心 王教师 , 听说您要退休了 , 对此我非常想挽留您 , 我肯定会在这短短的时间上超越自我 , 有些东西可以让别人适应你 , 但环境是你自己才能适应的 , 我信任我能适应它 , 适应初中生活 。
我的教师作文600字初一5 我的教师有许多 , 今日 , 我要介绍的是应教师 。
在这个学期中 , 我们的班主任是黄教师 , 上上一个学期是应教师坐班主任 。
我们上上个学期 , 背影教师管的说:去东不敢去西 , 去西不敢去东 , 说这里不敢去哪里应教师特别严格 , 有时候用凶狠的眼神看着不听话的孩子 , 有时 , 又特别亲切的和我们说笑 , 不像我们想象中的那么坏 , 那么不通情达 。

11、理 。
有时候还和我们一起做手抄报 , 有时还 应教师对不听话的孩子特别的严格 , 绝不心软 , 特别的直率 。
向我们班的:梁光耀 , 李华春 , 林国祥 , 才、冯振权 , 邓克微 , 李凯和 先说梁光耀 , 他就有一次和李华春林国祥他们在一起 , 他学六班级的人说脏话 , 被应教师发觉了 。
应教师不断的教训他们给他们讲道理等 。
接着 , 到李华春 , 他总是不交作业 , 不完成教师布置的作业假如完成的话 , 也只是间或的完成一些简洁的作业 。
然后 , 就到林国祥 , 他虽然完成作业 , 但不是那么听话 , 有事没交作业 , 被应教师罚 , 他的嘴巴就很会狡辩 。
接着 , 到李凯和 , 他的字写得特别不好 , 而且还常常不交作业呢 , 他写的字 , 我信任大家都看不懂 , 所以 应教师 , 她特别时尚 , 很漂亮 , 很有学问 , 博学多才 , 对工作勤勤恳恳 , 特别负责任 , 虽然应教师很严格 , 但他却隐含了许多的特点 。
应教师如今已经不是爱华的一员了 , 不是爱华的老师了 , 不是我们的班主任了因此迎来十已经去了别的学校教书了 。
应教师 , 我是多么的不舍的你啊!你给我们的心灵里留下了深入的印象 。
应教师 , 你怎么不和我们说一声:“再见 。
就走了呢?我们是多么的不舍得你啊!应教师 , 你回来吧! 72021年6月 Word版本 。


    稿源:(未知)

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