如果在同行业内换个环境或职业类型 ， 那么也许会慢慢喜欢上这份工作 。
但如果一时没有满意的工作 ， 也可以尝试其他行业 。
（三）选择错位时如何补救人是在学习和工作中不断成熟的 ， 而性格与职业有着密切和根本性的联系 。
人的成熟从心理性格角度表现在适应社会 ， 有着良好的人际关系等等 。
在适应社 会过程中遇到性格与职业选择错位的问题时 ，也是非常普遍和正常的 。
关键是自 己如何针对自身的弱点 ， 努力弥 。

7、补不足 ， 从而学会控制自己的情绪 。
当然这里的“控制”不是“压抑”自己的个性 ， 而是“压制”那些冲动的、不理智的和盲目 的情绪 。
五、性格对职业的影响性格对一个人的职业有着很大的影响 。
美国心理学家和职业指导专家霍兰德 认为人的性格大致可以划分为六种类型 ，如果一个人具有某一种性格类型 ， 便容 易对这类职业产生兴趣 ， 从而也适合从事这种职业 。
现实型的人喜欢有规则的具体劳动和需要基本技能的工作 。
这类人往往缺乏 社交能力 。
他们适合从事工程师、电工、火车司机、长途公共汽车司机、机器修 理工等 。
研究型的人喜欢完成智力的、分析的、推理的任务 。
这类人往往缺乏领导能 力 。
他们适合从事科学研究方面的工作 。
艺术型的人爱想 。

【个性|个性与职位的适应性】8、象 ， 感情丰富 ， 不顺从 ， 有创造性 ， 能反省 。
他们适合当室 内装饰专家、作家、演员、采访人员、诗人、编剧、漫画家等 。
社会型的人喜欢社会交往 ，常出现在社交场所 ， 关心社会问题 ， 愿为别人服 务 。
他们适合当导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、学校教师等 。
企业型的人性格外倾 ， 爱冒险 ， 喜欢担任领导角色 。
他们适合当推销员、进 货员、旅馆经理、广告宣传员、律师、政治家、零售商等 。
传统型的人喜欢系统的有条理的工作 ，具有实际、 自控、友善、保守的特点 。
他们适合当记帐员、银行出纳、打字员、办公室职员、计算机操作员、秘书等 。
六、活动设计卡特尔 16 种人格因素测验及对岗位匹配度的分析（一）训练目标 认知自己的个性特征 ， 并从个性的角度分析与设定岗位的匹配度 。
（二）训练内容与要求1 、设定岗位 ， 搜集其任职条件信息（ 1 ）设定岗位：会计、推销员、店长（ 2 ）学生在课下搜集上述岗位的工作职责及任职资格（岗位说明书）2、利用测评工具分析与上述岗位在个性特征方面的适合性 ， 每个同学将（1）由教师组织全班同学进行 卡特尔十六种人格因素测验 测评结果记入卡特尔十六种人格因素测验测评结果表（2 ）学生根据指定岗位的任职要求 ， 对测评结果进行分析 。
（三）成果与检测1、卡特尔十六种人格因素测验的测评结果 。
2、根据测评结果应聘设定岗位并进行分析（四）交流与共享对本次活动在同学间进行交流 ， 教师进行点评 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0816/0023746265.html

标题：个性|个性与职位的适应性( 二 )