1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！小学语文班主任教学工作总结范文_班主任工作总结5篇一年来 ， 干了一些工作 ， 也获得了一些成果 ， 但成果只能代表过去 ， 工作中也存在着一些缺乏 ， 如：同学学习两极分化严峻 ， 行为习惯还不够标准等 ， 在今后的工作中 ， 我必需要发扬优点 ， 改正缺乏 ， 扬长避短 ， 争取更大的成果 。
一起来看看小学语文班主任教学工作总结范文5篇 ， 欢送查阅! 小学语文班主任教学工作总结1 我是__小学的一位语文老师 ， 现任专业技术职称是小学语文一级老师 。
从教十一年 ， 二零零二年获得现任职称 。
在现任期间里 ， 本人在学校的工作支配下 ， 担当了语文教学工作 。
几年以来 ， 在学校指导的关怀、支持下 ， 尽职尽责做好各项工作 。
。

【小学语文|小学语文班主任教学工作总结范文_班主任工作总结5篇】2、现详细总结如下: 一、班主任工作 。
在担当4至6班级班主任工作中 ， 做到仔细完成学校布置的各项工作 ， 重视班风、学风的培育 ， 深化理解每个同学的思想动态 。
严格管理 ， 进取与家长协作 ， 讨论训练同学的有效方法 。
准时发觉问题准时处理 。
在担当班主任工作期间 ， 针对同学常规工作常抓不懈 ， 施行制度量化制度的管理 。
培育同学养成学习、清洁卫生等良好的习惯 。
努力制造一个团结向上 ， 富有朝气的班团体 。
几年来 ， 班级在各方面的表现都比拟好 ， 并在作文竞赛中荣获第一名 。
二、教学工作 。
在教学工作上 ， 依据学校的工作目的和教材的资料 ， 理解同学的实际情景经过钻研教材、讨论详细教学方法 ， 制定了实在可行的学期工作方案 ， 为整个学期的语文教学工 。

3、作定下目的和方向 ， 保证了整个教学工作的顺当开展 。
在教学的过程中 ， 同学是主体 ， 让同学学好学问是老师的职责 。
所以 ， 在教学之前 ， 贯彻九年义务训练语文教学大纲的精神 ， 仔细细致地讨论教材 ， 讨论同学把握学问的方法 。
经过钻研教学大纲和教材 ， 不断探究 ， 尝试各种教学的方法 ， 以如何培育小同学制造本领的教学试验专题 。
进取进展教学改革 。
进取参与市教研室、及学校组织的教研活动 ， 经过参观学习 ， 外出听课 ， 等教学活动 ， 汲取相关的教学阅历 ， 进步自身的教学程度 。
经过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志理解现代训练的动向 ， 开拓教学视野和思维 。
艺术需要独特 ， 没有独特就无所谓艺术 。
在教学中敬重孩子的不一样爱好爱好 ， 不一样的生活感受和 。

4、不一样的表现形式 ， 方法等等 ， 使他们构成自我不一样的风格 ， 不强求一律 。
艺术的魅力就在于审美独特的独特性 ， 越有独特的艺术就越美 ， 越能发觉独特的美的人就越有审美本领 ， 越有制造力 。
所以 ， 在小学语文训练中 ， 有意识地以同学为主体 ， 老师为主导 ， 经过各种嬉戏、竞赛等教学手段 ， 充分调动他们的学习爱好及学习进取性 。
让他们的天性和独特得以自由安康的发挥 。
让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式 ， 在进展艺术创作时充分得以自由地运用 。
三、其次课堂的开展 ， 因材施教 ， 做好培优工作 。
抓好其次课堂 ， 施行素养 教学 。
依据本校同学的根底 ， 开掘有语文爱好、特长的同学 ， 组织他们在其次课堂进展培育 ， 并按年龄、根底等情景分为语文爱好 。

5、小组初级班和创作班 。
按实际情景采纳不一样的方案、步骤 ， 方法 ， 进展有效的培训教学 。
同学经过有方案、有步骤的培训后 ， 语文程度有了很大的进步 。
在学校的支持下建本钱校特色的书法班、文学班 ， 各方来宾对同学的表现有着较高的评价 。
并在精神上支持我们的做法 。
并在必需程度上进步了我校的文化气氛 。
四、其它工作 。
除了日常的教学工作之外 ， 负责校内大局部的宣扬工作 ， 为了能做好学校的宣扬工作 ， 不计酬劳 ， 任劳任怨、加班加点 ， 按时保质完成工作 。
如 ， 我在师范学校时练就的书法以及出墙报根本功 ， 使我成为了学校里各类墙报、板报的骨干分子 。
我擅长各种字体的书写 ， 以一个之力也能做到了多人的效果 。
在这几年的工作中 ， 经过和同事共同的努力 。

6、 ， 进步了我校的语文程度 ， 获得必需的成果 。
但在教学工作中 ， 自身尚有缺乏之处 ， 还需连续努力进步自身的本领 。
寄望于下一阶段 ， 能连续上下而求索 ， 能不断推动完善自我 ， 做好工作 ， 无愧太阳底下最光芒的事业! 小学语文班主任教学工作总结2 回忆这一学年的工作 ， 我情系三尺讲台 ， 心系平安训练平台工作 ， 做到了勤勤恳恳教书 ， 踏踏实实地做人老师 。
我虚心好学 ， 利用课余时间仔细阅读各类训练教学杂志及书籍 ， 学习各种训练技术 ， 进取参与训练讨论活动 ， 细心撰写训练随笔和训练教学论文 。
我不断输入新学问 ， 执着追求着训练的真谛 。
我总是爱护理解后进生 ， 公平对待每一个同学 ， 擅长发觉同学的心理改变 ， 并赐予心理指导 ， 尽可能贴近同学 ， 和他们打 。

7、成一片 ， 带着爱走进同学的心灵世界 。
我喜爱党的训练事业 ， 自觉全面地贯彻党的训练方针 ， 全面推动素养训练 。
我仔细学习陶行知捧着一颗心来 ， 不带半根草去的崇高思想 ， 为人师表 ， 教书育人 。
我服从指导的支配 ， 坚守岗位 ， 维护团体利益 。
我从不无故请假 ， 不缺课、不迟到、不早退 。
我一向遵纪遵守法律 ， 仔细执行上级要求 。
教研工作中 ， 我班级组同事相互请教教法 ， 一齐讨论教材 。
培训学习中 ， 我注重多看胜利课例 ， 多听示范课 。
课前 ， 我充分理解同学情景 ， 正确把握了教材 ， 结合新课程理念细心预设了教案、课件和作业 。
在课堂中 ， 我因材施教 ， 循序渐进 ， 进取探究各种教学方法 ， 力求在敏捷运用中激发同学的学习爱好 ， 培育同学自主学习的本领 ， 增长他们 。

8、的学问 ， 力争向四十五分钟要质量 。
今后 ， 我依旧会布满信念 ， 朝着目的不懈努力;
因为老师工作已是我一生的喜爱 。
小学语文班主任教学工作总结3 本学年 ， 我担当六班级(4)班的语文训练教学工作 。
回忆这一年以来 ， 同学的点滴进步让我无比欣慰 ， 但还存在着一些问题 ， 今后还需努力解决 。
现对自我一年的总结如下： 一、在思想训练方面： 首先 ， 我始终坚持和贯彻党和国家的训练路途方针 。
坚持社会主义训练为社会主义效劳的宗旨 。
坚持仔细备课 ， 备课中我不仅仅备同学并且备教材备教法 ， 依据教材资料及同学的实际 ， 设计课的类型 ， 拟定采纳的教学方法 ， 并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录 ， 仔细写好教案 。
每一课都做到有备而来 ， 每堂课 。

9、都在课前做好充分的预备 ， 坚持走诗情趣的教学路途 ， 课后准时对该课作出总结 ， 写好教学反思 ， 并仔细按搜集每课书的学问要点 ， 归纳成集 。
在工作中 ， 德高为师在我心中根深蒂固 ， 为人师表是我的行动指南 ， 并时刻以师德标准这面镜子来要求自我 。
二、在训练教学方面： (一)、狠抓根底学问和根本技能 为了扎实同学的根底学问和根本技能 ， 我在充分理解同学的根底上对症下药 ， 因材施教 ， 不断进步同学的学问程度 。
比方 ， 在书写方面 ， 我大力强调标准 ， 要求行款整齐 ， 字迹工整 ， 并努力克制错别字 。
对生字新词的理解运用 ， 对近、反义词的积累等 ， 我都逐一进展讲解或强调 ， 以进步同学的根本技能和语文本领 。
(二)、做好学习方法的指导 俗话说 ， 磨刀不 。

10、误砍柴功 。
最重要的学习莫过于方法的学习 。
搞好了学习方法的指导 ， 对进步同学学习成果是有很大的好处的 。
有的同学为什么老是玩 ， 可成果却不错 ， 这是为什么呢?首先 ， 我们强调上课用心听讲 ， 准时对学问进展稳固 ， 然后还要准时复习 。
有人说 ， 聪慧与否 ， 在于是否思索 。
这是很关键的 ， 我们要着重指导同学学会思索 。
睡前回忆当天所学 ， 也是一种良好的学习方法 。
方法多 ， 但要适用 ， 易行 ， 便于操作 ， 还要催促同学坚持 。
(三)、突出章节过关 。
在每个单元的教学任务完成之后 ， 我都进展检测 ， 针对同学存在的学问点问题 ， 准时解决 。
对的确困难的同学进展耐烦细致的个别训练 ， 使之把握 ， 并能运用 。
(四)、拓展学问视野 1、优秀文段朗读 。
经过同学自 。

11、主搜寻优秀文段 ， 使同学主动进展课外阅读 ， 同学的阅读量增加的同时 ， 同学必定收获了很多东西 。
2、好词佳句的搜集在不断搜集整理的过程中 ， 同学的词汇积累有了明显的增多 。
3、开展各种语文活动 。
如辩论、演讲、出手抄报等等 。
同学在活动中增长了学问 ， 训练 了动脑、动口、动手的本领 。
在这个学期中 ， 同学们学习语文的爱好得到了极大的进步 ， 这和常常开展语文活动是分不开的 。
三、与同事合作上： 我进取与同事沟通 ， 虚心请教同班级其他老师 。
在教学上 ， 有疑必问、在每篇课文的学习上我做到进取请教 ， 学习他们的先进的训练教学理念 ， 同时 ， 多听其他老师的课 ， 做到边听边讲 ， 学习别人的优点 ， 克制自我的缺乏 ， 改善工作 ，四、在个人业务方 。

12、面： 完善修改作业：布置作业做到精读精练 。
有针对性 ， 有层次性 。
力争做到面批 ， 力求每一次练习都起到最大的效果 。
同时对同学的作业修改准时、仔细 ， 分析并记录同学的作业情景 ， 将他们在作业过程出现的问题作出分类总结 ， 进展透切的评讲 ， 并针对有关情景准时改善教学方法 ， 做到有的放矢 。
做好课后辅导工作 ， 留意分层教学 。
在课后 ， 为不一样层次的同学进展相应的辅导 。
对后进生的辅导 ， 并不限于学习学问性的辅导 ， 而是经过各种途径激发他们的求知欲和上进心 ， 学习语文是布满乐趣的 ， 从而自觉的把身心投放到学习中去 。
在此根底上 ， 再教给他们学习的方法 ， 进步他们的技能 。
我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师 ， 肩负着重大的历 。

13、史使命和对将来的历史职责感 。
小学语文班主任教学工作总结4 敬重的指导 ， 各位老师： 大家好! 这一学期里 ， 我担当三班级班主任和语文教学 ， 我班在学校指导的统一组织下 ， 在任课老师的大力支持和协作下 ， 各项工作顺当开展 ， 学习、生活等方面都获得较突出的成果 。
现将本学期的工作总结如下： 一、加强对同学的思想道德工作 ， 培育同学良好的品质 ， 净化同学的心灵 ， 努力培育又红又专的合格人才 。
为了协作学校少先队大队部和处的工作 ， 我们班进取开展了很多有益于同学身心安康进展的活动 。
例如 ， 进取参加为中华之崛起而读书的主题班会、美化学校、爱护环境从我做起的理论活动、法制训练主题班会等 。
同时 ， 我也常常利用班会课对同学进展身心训练 。

14、 ， 帮助同学澄清思想上的模糊认识 ， 准时对同学进展针对性的训练 。
二、加强班级管理 ， 培育优秀的学风、班风 ， 深化全面地理解同学 ， 努力培育求知、砺志、活泼、团结的班团体 。
在这个学期里 ， 一方面 ， 我慎重地选拔和培育班委成员：_ 。
大力表扬班委优点 ， 宣扬他们的先进事迹 ， 帮助小班委树立威信;
其次 。
在鼓舞班委大胆工作 ， 教导他们工作方法的同时 ， 更严格要求班委个人在学问、本领上获得更大进步 ， 在纪律上以身作那么 ， 力求从各方面给全班起到模范带头作用 ， 亦即以点带面;
第三 。
培育班委团结协作的精神 ， 经过班委这个小团体建立正确、健全的_ ， 带动整个班团体开展批判与自我批判 ， 构成团体的组织性、纪律性和进取心 ， 亦即以面带面 。
另一方面 ，。

15、我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动 ， 扎实有效地加强一个同学的常规训练 。
训练的资料包括小同学守那么和小同学日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面 。
务必使每个同学具有服从团体 ， 服从指令的思想 ， 具有自我约束力 ， 构成习惯 ， 保证整个班团体随时表现出活而不乱 ， 严而不死的良好班风班貌 。
三、依据学校工作支配和本班实际情景 ， 拟定了全班与小组在学问、本领、情感等方面的远、近期目的 ， 让每一个同学明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么 ， 避开了盲目、低效地学习和生活 ， 从而增加了团体的凝聚力和动力 。
同时进取抓好后进生的转化工作 ， 尽可能制造条件和时机让后进生表 。

16、现其优点和特长 ， 使他们品味到胜利的快乐和喜悦 ， 努力帮助他们消退或减轻种种心理担忧 ， 让他们认识到自我的位置和学习方向 。
四、进取开展好文体活动 ， 做好课间操、眼保健操 ， 爱护同学视力 ， 增加同学的体质 ， 进步同学的学习效率 。
三班级同学学习任务比拟繁重 ， 进展适当的体育活动不仅仅有利于同学身体素养的进步 ， 并且也有利于学习效率的进步 ， 每次活动我都亲临现场与同学一齐活动并适当予以技术性的指导 ， 这样不仅仅可以防止意外事故的发生 ， 并且也可以加深与同学感情的沟通 。
五、进取主动地和各科老师联络 ， 协调学校各方面的训练力气 ， 发挥好纽带作用 。
在与任课老师的交往中 ， 我敬重他们的地位 ， 敬重他们的看法 ， 同时又把他们当作班级的主人 。

17、 ， 视为自我的良伴、知己 。
凡事都主动地同任课老师协商 ， 倾听、接受他们的看法 。
可以慎重地处理同学和任课老师的关系 ， 在处理师生冲突时 ， 尽量避开了激化冲突 ， 在这方面 ， 我平常留意到多训练同学 ， 让同学懂礼貌 ， 敬重老师的劳动 ， 树立老师的威信 ， 增进师生情意 。
总之 ， 在这一个学期里 ， 我经过以上几方面的努力 ， 班级工作较以前有了较大起色 ， 同学的整体素养在不断的进步 。
成果只能说明过去 ， 教无止境、学无止境 ， 在新的一学期里 ， 我将不断地探究训练管理的方法 ， 准时总结阅历教训 ， 将自我的管理程度推向更高的层次 。
小学语文班主任教学工作总结5 一年来 ， 仔细学习贯彻党的十六大精神 ， 严格遵守中小学老师职业道德标准要求 ， 落实训练局、学校 。

18、工作部署 ， 以重实际 ， 抓实事 ， 务实效为教学工作的根本原那么 ， 以培育同学创新精神和理论本领为重点 ， 以新课程改革为契机 ， 深化课堂教学改革 ， 仔细落实课程方案 ， 落实教学常规 ， 落实教学改革措施 ， 大力推动素养训练 ， 使所任班级教学质量有了大面积进步 ， 现就将一年以来工作情景总结如下： 一、仔细学习 ， 进步思想认识 ， 树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习 ， 紧紧围绕学习新课程 ， 构建新课程 ， 尝试新教法的目的 ， 不断更新教学观念 。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来 。
经过学习新的课程标准 ， 认识到新课程改革既是挑战 ， 又是机遇 。
将理论联络到实际教学工作中 ， 解放思想 ， 更新观念 ， 丰富学问 ， 进步本领 ， 以全新的素养构 。

19、造理解新一轮课程改革浪潮的洗礼 。
2、经过学习新的课程标准 ， 使自我逐步领悟到一切为了人的进展的教学理念 。
树立了同学主体观 ， 贯彻了民主教学的思想 ， 构建了一种民主和谐公平的新型师生关系 ， 使敬重同学人格 ， 敬重同学观点 ， 成认同学独特差异 ， 进取制造和供应满足不一样同学学习成长条件的理念落到实处 。
将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿 。
重视了同学独立性 ， 自主性的培育与发挥 ， 收到了良好的效果 。
二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心 ， 也是检验一个老师工作成败的关键 。
一年来 ， 在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时 ， 我进取探究训练教学规律 ， 充分运用学校现有的训练教学资源 ， 大胆改革课堂教学 ， 加大新型教学方法用法 。

20、力度 ， 获得了明显效果 ， 详细表此刻： (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致 。
平常仔细讨论教材 ， 多方参阅各种资料 ， 力求深化理解教材 ， 精确把握难重点 。
在制定教学目的时 ， 非常留意同学的实际情景 。
教案编写仔细 ， 并不断归纳总结阅历教训 。
2、注重课堂教学效果 。
针对中班级同学特点 ， 以开心式教学为主 ， 不搞满堂灌 ， 坚持同学为主体 ， 老师为主导、教学为主线 ， 注重讲练结合 。
在教学中留意抓住重点 ， 打破难点 。
3、坚持参与校内外教学研讨活动 ， 不断吸取别人的珍贵阅历 ， 进步自我的教学程度 。
常常向阅历丰富的老师请教并常常在一齐争论教学问题 。
听公开课屡次 ， 使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎样教和怎样讲 。
4、在作业 。

21、修改上 ， 仔细准时 ， 力求做到全批全改 ， 重在订正 ， 准时理解同学的学习情景 ， 以便在辅导中做到有的放矢 。
(二)调动同学的进取性 。
在教学中敬重孩子的不一样爱好爱好 ， 不一样的生活感受和不一样的表现形式 ， 使他们构成自我不一样的风格 ， 不强求一律 。
有意识地以同学为主体 ， 老师为主导 ， 经过各种嬉戏、竞赛等教学手段 ， 充分调动他们的学习爱好及学习进取性 。
让他们的天性和独特得以自由安康的发挥 。
让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式 ， 变要我学为我要学 ， 极大地活泼了课堂气氛 ， 相应进步了课堂教学效率 。
(三)做好后进生转化工作 作为老师 ， 应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面 ， 对优生的优点是显而易见的 ， 对后进生那 。

22、么易于发觉其缺点 ， 尤其是在学习上后进的同学 ， 往往得不到老师的确定 ， 而后进生转化胜利与否 ， 挺直影响着全班同学的整体成果 。
所以 ， 一年来 ， 我一向注重从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看同学 。
应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨日好 ， 即使不然 ， 也应信任他的明天会比今日好 。
2、因势利导 ， 化消极因素为进取因素 。
首先帮助后进生找到优、缺点 ， 以发扬优点 ， 克制缺点 。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子 ， 厌恶、责骂只能适得其反 ， 他们应当享有同其它同学同样的公平和民主 ， 也应当在稍有一点进步时得到老师的确定 。
3、真正做到晓之以理 ， 动之以情 。
首先做到真诚二字 ， 即老师不应有丝毫虚伪与欺哄 ， 一旦同学 。

23、发觉有假 ， 那么老师所做的一切都会被看作是在演戏 。
其次做到理解 ， 即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法 ， 如对学习的畏惧、迟疑、满足、冷漠 ， 错误的想法和指责等 ， 信任他们 ， 鼓舞他们自由争论 。
最终做到理解二字 ， 即经过同学的眼睛看事物 。
因为做到了以上几点 ， 所以我在后进生转化工作上 ， 效果还是明显的 。
四、班主任工作 作为班主任 ， 我深深懂得老师的一言一行都影响着同学 ， 对同学起着言传身教的作用 。
所以在工作中我一向遵循严要求 ， 高标准的指导方针 。
1、思想训练常抓不懈：利用班会 ， 晨会进展思想品德训练 ， 卫生、纪律、平安等常常讲 ， 着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等 。
2、发挥小干 。

24、部的大作用：大胆放手用法班干部 ， 经过制定班级管理制度 ， 对同学各方面做出了严格要求 ， 班内构成了团结向上的优良班风 。
3、常常与任课老师获得联络 ， 理解同学的学习情景 ， 协同对同学进展学习目的训练 ， 激发学习爱好 ， 培育刻苦学习的意志 ， 教会学习方法 ， 学好各门功课 ， 并把握同学的课业负担量 。
4、关怀同学身体安康 ， 留意爱护视力 ， 指导开展丰富多彩的班级活动 ， 进取参与学校组织的各项活动 ， 搞好班级的常常性管理工作 ， 对同学进展常规训练 ， 培育同学养成良好的学习、生活习惯 。
5、常常与家长坚持联络 ， 互通情景 ， 获得家长的支持和协作 ， 指导家长正确训练子女等 。
经过以上工作 ， 本班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等都有了较大转变 ， 为今后的训练教学工作打好了根底 。
总之 ， 一年来 ， 干了一些工作 ， 也获得了一些成果 ， 但成果只能代表过去 ， 工作中也存在着一些缺乏 ， 如：同学学习两极分化严峻 ， 行为习惯还不够标准等 ， 在今后的工作中 ， 我必需要发扬优点 ， 改正缺乏 ， 扬长避短 ， 争取更大的成果 。
142021年6月 Word版本 。

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标题：小学语文|小学语文班主任教学工作总结范文_班主任工作总结5篇