1、关于高二班主任的工作总结范文本学期 ， 我担任高二（14）班班主任 。
在学校领导的支持下 ， 在学生科的领导下 ， 我顺利地完成了学校布置的各项任务 。
在从事德育教学过程中 ， 有顺利也有挫折 ， 有成功也有失败 ， 既有困惑 ， 也有启迪 ， 交织着酸甜苦辣 ， 现就本学期班主任工作做如下总结 。
一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上 ， 努力学习 ， 团结和睦的集合是至关重要的 。
只有在良好的班集体中 ， 教师开展教育和教学活动 ， 才能收到较好效果 。
在培养班集体方面 ， 本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初 ， 我组织全班学生把教室布置好 ， 让教室的每一块壁 ， 每一个角落都具有教育内容 ， 富有教育意义 。
在具体布置时 ， 针对班内学生的特点 。

2、 ， 从大处着眼 ， 小处着手 ， 制定班级文明公约 ， 张贴名人名言 ， 使学生行有可依 ， 激发学生的上进心 。
并设立评比栏 。
班组设置由专人管理的“图书角” ， 以拓宽学生的知识面 。
为及时反馈学生情况 ， 设置了班级日记 ， 由班长负责记录 。
（二）注意班干部的培养进入高二以后 ， 班干部换届重新选举 ， 由学生民主投票 ， 产生了一支能力较强 ， 有一定影响力的班干部队伍 。
对待班干部 ， 我积极引导 ， 大胆使用 ， 注意培养他们的工作能力 ， 要求他们以身作则 ， “各守其位 ， 各司其职 ， 各尽其责” 。
另外 ， 定期召开班干部会议 ， 研究解决出现的问题 ， 同时布置新的工作和任务 。
这样 ， 由于班干部积级配合 ， 以身作则 ， 从而带动全班 ， 收到了较好的成效 。
（三）注意养成教育和传统道 。

【关于|关于高二班主任的工作总结范文】3、德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境 ， 又没有升学上的压力 ， 个别学生纪律开始松动起来 ， 不喜欢别人对他们的行为约束和管教 ， 一些不良行为随之而来 ， 如旷课等 ， 面对这些违纪情况 ， 如果不注意引导或引导不当 ， 学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道 。
我的具体做法是：1、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的力度 。
我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动 ， 来引导学生学习 ， 执行中学生守则和中学生日常行为规范 ， 并且配合学生科执行一日常规 ， 严格要求学生佩戴校徽 ， 不穿拖鞋 ， 每天自行检查、督促规范养成的效果 。
2、注意树立榜样 。
俗话说“说一千 ， 道一万 ， 不如亲身示范 。
”榜样的力量是无穷的 。
人微言轻 ，。

4、班主任言行举止特别重要 ， 要求学生不迟到 ， 不旷课 ， 班主任首先要做到 ， 要求学生讲文明 ， 讲卫生 ， 班主任事先要做到 ， 平时注意严于律已 ， 以身作则 ， 时时提醒自己为人师表 。
3、注意寓教于乐 ， 以多种形式规范学生行为 。
心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成 ， 因此 ， 具有广泛性、多样性、综合性的特点 ， 单一的教育管理方式不适合人的接受心理 ， 开展丰富多彩的活动 ， 寓教于乐中正好适合学生的心理特点 ， 能提高教育管理的可接受性 。
为此 ， 我先后开过多次主题班会 ， 如规范一道德 ， 我是主人、理想与信念、要学会学习、神圣的使命 。
还开过优生学习经验交流会 ， 举办过语文知识抢答竞赛 ， 说成语故事比赛 ， 古 。

5、典诗歌背诵比赛等 ， 效果都很好 。
二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术 ， 教育是心灵的耕耘 ， 必须讲究教育有艺术 。
在实践工作中 ， 我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重” 。
的确 ， 只有既严格要求学生 ， 又给予他们最大的尊重 ， 才能把班主任工作做好 。
俗话说“严是爱 ， 宠是害 ， 不教不导要变坏 。
”高二14班有几个调皮的学生 ， 在教育转化他们的时候 ， 我曾有过失败的教训和成功的经验 ， 先前 ， 我对他们时常板着一副面孔 ， 严加管教 ， 结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感 ， 其实 ， 并不是心悦诚服地接受我的教育和管理 。
一段时间后 ， 我改变了方法 ， 对他们给予了大量的爱心 ， 却忽视了严格要求 ， 结果班风涣散 ， 面对这种局面 ， 我苦苦地思索 ， 寻找解决问题的良策 ， 向有经验的老班主任请教 ， 明白了对学生应严中有爱 ， 以爱动其心 ， 以严导其行 ， 既要严格要求 ， 又要给予最大的尊重 。

稿源：(未知)

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