【普罗米修斯|普罗米修斯课件(1)】1、义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 人教版小学语文四年级下册人教版小学语文四年级下册 大板第九小学大板第九小学 高凤英高凤英 普罗米修斯普罗米修斯 是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？ 是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？ 是谁？甘愿触犯天条是谁？甘愿触犯天条 也要救人类于水火？也要救人类于水火？ 是谁？身受酷刑却无是谁？身受酷刑却无 怨无悔？怨无悔？ 是谁？甘愿触犯天条也要救人类于是谁？甘愿触犯天条也要救人类于 水火？水火？ 是谁？身受酷刑却无怨无悔？是谁？身受酷刑却无怨无悔？ “普罗米修斯普罗米修斯”是希腊神话中的提 。

2、坛是希腊神话中的提坛 神 。
他创造了人 ， 同时仿造音神 ， 终神 。
他创造了人 ， 同时仿造音神 ， 终 于使人类发出声来 ， 而且交给人类知于使人类发出声来 ， 而且交给人类知 识和技术方法 ， 同时他向众神之首宙识和技术方法 ， 同时他向众神之首宙 斯及其对人类的统治霸权发起了挑战斯及其对人类的统治霸权发起了挑战 。
普罗米修斯为 什么盗火？ “盗” 可是一种不好的 行为 ， 但文中却 把普罗米修斯盗 火称为“英雄壮 举” ， 为什么？ 读一读读一读 普罗米修斯普罗米修斯宙斯阿波罗赫拉克勒斯宙斯阿波罗赫拉克勒斯 驱寒取暖挽弓搭箭高加索山驱寒取暖挽弓搭箭高加索山 严厉惩罚执行饶恕严厉惩罚执行饶恕 锁链鹫鹰动弹锁链鹫鹰动弹（tan） 我 。

3、会多音字我会多音字 （z zngng) )心脏心脏 五脏六腑五脏六腑 脏脏 （zngzng) )脏话脏话 脏衣服脏衣服 课文感知课文感知 课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？ 本文就是写普罗米修斯为了给人本文就是写普罗米修斯为了给人 类类造福造福 ， 不惜冒着生命危险 ， 不惜冒着生命危险 ， 违抗违抗 宙斯的命令 ， 勇敢地盗取天火 ， 从宙斯的命令 ， 勇敢地盗取天火 ， 从 而遭到严厉的而遭到严厉的惩罚惩罚 ， 最后在大力神 ， 最后在大力神 赫拉克勒斯的解救下获得了赫拉克勒斯的解救下获得了自由自由 。
普罗米修斯的双手和双普罗米修斯的双手和双 脚戴着铁环 ， 被死死地锁脚戴着铁环 ， 被死死地锁 在高高的悬崖上 。
他既不 。

4、在高高的悬崖上 。
他既不 能动弹 ， 也不能睡觉 ， 日能动弹 ， 也不能睡觉 ， 日 夜遭受着风吹雨淋的痛苦 。
夜遭受着风吹雨淋的痛苦 。
火神很敬佩普罗米修斯 ， 受刑前火神很敬佩普罗米修斯 ， 受刑前 曾悄悄地对他说：曾悄悄地对他说：“只要你向宙斯只要你向宙斯 承认错误 ， 归还火种 ， 我一定请求承认错误 ， 归还火种 ， 我一定请求 他饶恕你 。
他饶恕你 。
” 普罗米修斯摇摇头 ， 坚定地回答：普罗米修斯摇摇头 ， 坚定地回答： “为人类造福 ， 有什么错？我可以忍受各为人类造福 ， 有什么错？我可以忍受各 种痛苦 ， 但决不会承认错误 ， 更不会归还种痛苦 ， 但决不会承认错误 ， 更不会归还 火种！火种！” 狠心的宙斯又派了一只凶恶狠心的宙斯又派了一只凶恶 的 。

5、鹫鹰 ， 每天站在普罗米修斯的鹫鹰 ， 每天站在普罗米修斯 的双膝上 ， 用它尖利的嘴巴 ， 的双膝上 ， 用它尖利的嘴巴 ，啄食他的肝脏 。
白天 ， 他的肝啄食他的肝脏 。
白天 ， 他的肝 脏就被吃光了 ， 可是一到晚上 ， 脏就被吃光了 ， 可是一到晚上 ，肝脏又重新长了起来 。
这样 ， 肝脏又重新长了起来 。
这样 ，普罗米修斯所承受的痛苦 ， 永普罗米修斯所承受的痛苦 ， 永 远没有尽头了 。
远没有尽头了 。
通过读课文， 你觉得普罗米修斯是（ ）的人 。
普罗米修斯是（ 普罗米修斯 坚定不屈 善良 勇敢 坚持真理 追求正义 高山险峻、铁链加身 ， 烈日高山险峻、铁链加身 ， 烈日 如火、暴雨如注如火、暴雨如注 但沉重的铁链只能锁住你的但沉重的铁链只能锁住你的 躯体 ， 躯体 ，却怎能锁住那颗坦荡无私的却怎能锁住那颗坦荡无私的 心！心！ 难道这仅仅是物质的火种吗？难道这仅仅是物质的火种吗？ 不 ， 你给予我们的是生生不不 ， 你给予我们的是生生不 熄的精神火种！熄的精神火种！ 勇敢、坚强、博爱、无私 ， 勇敢、坚强、博爱、无私 ，这就是你这就是你普罗米修斯普罗米修斯 课后作业课后作业 假如你是正在 受刑中的普罗 米修斯你会想 什么？ “我我 ” 。

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标题：普罗米修斯|普罗米修斯课件(1)