既要看教 ， 又要看学 ， 二者兼顾 。
看教师是如何对重点的处理 ， 难点的突破 ， 教学法的设计 ， 教学基本功的展示 。
看学生的学 ， 要看学生的课堂表现 ， 看学习参与的情绪 ， 学习的习惯 。
但也不一定非要面面俱到地注释课堂上的每个方面 。
根据授课者的特点和习惯培养做跟踪式的动态分析 ， 听课应详尽记录课堂的教学过程 ， 也记下自己的主观感受和零星评析 。
一是积累宝贵的经验 ， 更有利于灵活 。

12、应用到自己未来的工作中 。
听课后要思考和整理在听完其他教师的讲课后 ， 最好自己能思考一下 ， 在分析总结他人课时要注意比较 ， 研究 ， 取长补短 。
每个教师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格 ， 不同的教师会有不同的教法 。
听课的老师就要善于进行比较 ， 研究、准确地评价各种教学方法的长处和短处 ， 并结合自己的教学实际 ， 吸收他人有益经验 ， 提高自己 。
此次见习我充分抓住了这一点 ， 摸清老师的教学风格及学生的听课习惯 ， 以便自己以后的讲课可以与学生们无障碍的交流和活跃课堂气氛 。
二、班主任工作一个班级就像一个大家庭 ， 而班主任就是这个家庭的家长 。
在注重教学工作的同时 ， 我也一直在努力做好班主任的工作 。
班主任交付了一些工作任务 。

13、都按时认真的完成 。
在这同时 ， 我有了一些领悟 。
要做好班主任一定要了解每一位学生 ， 爱每一位学生 ， 信任每一位学生 。
在两个月的实习生活中 ， 我能叫出每一个学生的名字 ， 并了解学生的性格 ， 特长以及优缺点 。
这是作为一个班主任的基本要求 。
爱学生就要关心学生的学习 ， 生活以及思想情感 ， 应该相信学生的能力 ， 让他们有发挥个人的空间 。
明确要求 ， 让学生养成良好的生活习惯 。
在小学 ， 对学生的生活要求都是很细致的 ， 都是一些很细小的问题 ， 然而在小问题上却必须明确要求 ， 对于表现好的要及时给予表扬鼓励 ， 而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施 ， 让学生从小就养成良好的生活习惯 。
三、关于讲课五天里听了很多课 ， 校内公开示范课、班级正常授课 ，。

14、科目也很丰富 ， 语文、数学、英语、心里健康、美术、音乐等等 ， 真的收获颇丰 ， 吸收到了很多宝贵的东西 ， 也指导科要学习的还有那么那么多 ， 最后xx讲的课 ， 史老师所提的那些中肯的意见 ， 我们定会牢牢记住 ， 也会受用很久 ， 要注意问题的创设 ， 要注意课堂的掌控 ， 当然这需要用努力和联系实现 ， 会继续努力、加倍努力的 。
五天时间不长也不短 ， 我们学到的东西不是全部 ， 但也很多很多 ， 我所明白的是 ， 眼下要学习的知识、该掌握的技能丝毫不能马虎 ， 一定要用心 ， 很开心地度过了见习 ， 很充实 ， 有所得 ， 如果有机会还是会努力把握主 ， 也会听取史老师的意见：听再多的课 ， 自己不练、不实践也没有用 。
会努力再努力的！还是非常感谢附中的老师和孩子们 。
【见习教师的总结】9。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0819/0023818120.html

标题：见习|见习教师的总结( 三 )