这样 ， 在朗读练习中 ， 学生良好的读书习惯得以形成 ， 并且学生在朗读的过程中体会到了课文的表达技巧和思想主旨 ， 也增强了学生的审美观念 。
事实表明 ， 教师组织课文活动教学有利于素质教育的顺利实施 。
总之 ， 小学语文教师务必领悟素质教育的内涵 ， 彻底地转变教学理念 ， 并且真正地贯彻实施素质教育 ， 不断地创新教学手段 ， 从而创设良好的教学气氛 ， 以使学生得以健康的发展和进步 ， 最终提高学生的综合素质 。
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稿源：(未知)

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标题：小学语文|小学语文素质教育实施探讨( 二 )