1、学校体育实践课教案第1课时授课记录：学习阶段：水平一学习目标：较准确掌握出生的太阳前四节操的动作方法；游戏中相互配合 ， 互相帮助 。
学习内容：复习广播操及游戏活动学习步骤：一、 统一规章、身体力行教师活动：1.集合队伍 ， 进行课堂常规等方面的教育 ， 使得学生明了在体育课中 ， 应该做 些什么和应该怎样做 。
2.简单的队列练习（要调动学生的积极性 ，使得精神饱满 ， 充满生机和力量）.学生活动：1.快速安静地集合队伍 ， 和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课 。
2.在自己定好规章后 ， 身体力行 ， 积极进行队列练习 。
组 织：四列横队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxx 。

2、xxxxx二、 合作探究、掌握技能重 点：前四节操的动作名称和方法路线 。
难 点：手脚间配合协调 ， 不僵硬 ， 动作较熟练 。
教师活动：1.讲解做好操的意义 ， 示范动作方法 ， 并带领学生集体复习 ， 对练习中出现的问题及时纠正 。
2.播放音乐 ， 利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习 ， 达到较熟练的程度 。
学生活动：1.学生认真观察老师的讲解示范 ， 按老师的节拍认真反复认真练习 。
2.对自己充满信心 ， 积极参与比评活动 。
教师活动：1.分发红绳 ， 提示红绳的作用 ， 组织学生自行体验 ， 并启发学生思考应该如何来用这根红绳 。
2.红绳飘飘 ， 健儿飞驰 ， 组织学生进行接力游戏 。
学生活动：1.积极思考 ， 利用红绳想出各种活动的方法 。
2 .全 。

3、力投入到活动中去 ， 各个小组的成员出没划策 ， 为自己队伍的胜利而奋 斗 。
3 .集体总结成功和失败的原因 ， 然后集体讨论 。
组 织：四列横队（左右间隔两臂 ， 前后一臂距离 ） 四路纵队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx3、 创新延伸、展示技能教师活动：带领学生进行柔韧性练习 。
学生活动：充分展示自己 ， 积极进行练习 。
组 织：四列横队 ， 图示同一场地器材：田径场一片 录音机一台课后小结：同样是第一节课 ， 但是二年级和三年级比起来 ， 就有相当大的差距 。
上下来 ， 感觉到 比较辛苦 。
（尤其是二（1）班）提示：今后要加强对二年 。

4、级的常规管理 ， 以形成一个良好 的习惯 。
学校体育实践课教案 第2课时授课记录:学习阶段：水平一学习目标：较好掌握该操后几节动作要领和方法要求 ， 在练习中培养主动参与意识和鉴别 动作规范水平的能力 。
学习内容：复习出升的太阳后几节操、短绳活动学习步骤：4、 自主活动、活跃情绪教师活动：1、集合队伍 ， 进行常规练习 。
2、组织学生两人一组 ， 相互进行上次课的广播操复习 ， 提出要求 。
学生活动：1、快速安静集合队伍 ， 在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习 。
2、在老师规定的范围内 ， 相互间自主地进行广播操练习 。
织：如图:xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxx 。

5、xxxx5、 合作探究、掌握技能重 点：熟悉全套操的动作方法和名称 。
难 点：动作正确、连贯、协调、有节奏感 。
教师活动：1、讲解示范后两节操的动作方法和要求 ， 并组织学生集体练习 。
2、组织学生集体在音乐下进行完整练习 ， 对出现的问题及时纠正 。
3、组织广播操分组展示活动 。
学生活动：1、学生认真观察老师的讲解示范 ， 按老师的口令认真反复练习 。
2、认真随音乐进行完整练习 。
3、积极参与展示活动 ， 表现出较高的集体荣誉感责任心 。
教师活动：1、组织学生两人一组 ， 进行各种跳短绳的花样练习 。
2、组织学生积极思考 ， 用绳子进行各种自己所喜爱的活动 。
学生活动：1、情绪高涨地进行各种花样练习 ， 能够相互团结提示 。
2、积极开动脑筋 。

6、 ， 能够创编出新式的活动内容 。
组 织：同图一（略）6、 创新延伸、展示技能教师活动：组织学生进行单脚跳和接力跑的比赛游戏 。
学生活动：学生能够知道练习方法要求和意义 ， 并能积极地投入到练习中去 ， 从练习中获 得快感 。
组 织：无固定队型 ， 在老师规定的范围内自由练习 。
场地器材：短绳36根田径场一片课后小结：广播操的学习是比较枯味的 ， 把枯味的东西多加入一些练习形式 ， 这样学生就不会感 到很单调 。
通过互练互评、小组分练、比赛表演等形式 ， 练习的比较成功 。
学校体育实践课教案第3课时授课记录：学习阶段：水平一学习目标：能够按照老师的要求 ， 积极进行体育活动 ， 在投掷活动中 ， 遵守纪律 ， 与同伴密接合作 ， 快乐进行游戏活动 。
学习 。

7、内容：各种投掷游戏学习步骤：7、 情景导入教师活动：1.老师调动学生的积极性 ， 进行队列练习 ， 争取在最短的时间进行进行最有效的练 习 。
2 .讲解跑步走的方法要求和行进路线 。
3 .选出一名同学 ， 做班级的领跑员 ， 让他知道他的重要性 ， 带领学生进行规定 路线的跑步走练习 。
4 .询问领跑员跑后 ， 有什么感觉 ， 老师借此机会 ， 对学生进行思想教育 ， 并让学 生知道 ， 我们今后还会叫其他同学做领跑员 .学生活动：1.认真的完成队列练习 ， 提高自己的最基本的队列认知和能力 。
2.对老师的讲评充满斗志 ， 并知道队列练习时自己应该怎样做 。
组织：练习队型如图：Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 。

8、xxxxxxx合作探究掌握技能点:点:找到最佳的投远方法教师活动:学生活动:学生能够在规定的要求下 ， 积极欢快进行各种投掷活动1 .老师组织学生有秩序的分发排球 ， 在场地对面进行各种方式的投掷练习 ， 提 示关键看谁投得又高又远 ， 用的是什么方法 。
2 .找出班级投掷方法较好 ， 投掷较远的同学 ， 进行演示 ， 组织并提示学生按照 他的方法练习 。
3 .投远大比拼 。
4 .组织学生进行冲过火力网练习 。
1 .积极进行投掷练习 ， 找到适合自己的最佳方法 。
2 .相互观察比较 ， 学习最好的投掷方法 。
3.快乐活泼的进行练习 ， 积极比拼 ， 勇于表现 ， 展现自己的运动技能 。
织：徒手练习和比拼时四列横队 ， 自由练习时无固定队型组教师活动：针对学生 。

9、的表现情况 ， 对学生再进行课堂常规教育 ， 表扬练习中表现出色的同 学 。
学生活动：学生根据老师的讲解进行自我评价 。
组 织：四列横队场地器材：田径场一片排球 36 个课后小结：整节课学生能够充分随老师进行各项活动 ， 练习效果较好 。
第4课时 学习阶段： 学习目标： 学习内容： 学习步骤：十、教师活动:学生活动:自主活动、活跃情绪1、各组长带领学生进行自然地跑的练习 ， 比比看哪组的组长带领的最好 ， 哪组 小朋友跑的最轻松自然 。
2、组织学生散开自由活动 ，可以做各种各样的动作游戏 ， 也可以发出各种声音（如模仿动物的声音） ， 但当听到老师的哨音后 ， 要以最快的速度集合 ， 同时做到整齐、快速、安静 。
1、各组学生积极随组长进行 。

10、自然走和跑的练习 ， 发挥团队的集体精神 ， 团结一 致充分展示的团队面貌 。
2、在自由活动中 ， 充分体现自由 ， 可以尽情的奔跑 ， 高歌 ， 做多种多样的织:动作 。
如图：8a0修学校体育实践课教案授课记录:水平一能够在集体活动中充分展示自己 ， 表现自己发扬勇顽强的作风 。
持轻物掷准 ， 跳短绳 。
点:点:教师活动:合作探究、掌握技能两臂前后摆动 ， 前脚掌着地 ， 逐渐加快跑的速度 ， 并跑成直线 。
前后摆臂 ， 脚步向前 ， 能跑成直线 。
i.讲解示范并带领学生进行原地摆臂练习,学生活动:教师活动:学生活动:2 .组织学生进行原地小步跑和高抬腿跑练习 ， 同时要配合摆臂练习一起进行 。
3 .进行站立式起跑和加速跑练习 。
4 .接力比拼 ， 看看哪组跑的追 。

11、神气 。
1 .认真观察模仿老师的动作 ， 在两人的相互练习中 ， 能够相互帮助 ， 发扬团结 合作的良好作风 。
2 .积极进行起跑和加速跑练习 ， 对自己在练习中的表现和老师的评价满意 ， 并 有成功的感觉 。
3 .果敢积极进行接力比赛 ， 发扬坚忍不拔的好作风 ， 努力与同伴进行良好的配 合 。
老师针对学生的练习情况 ， 进行及时的讲评 ， 对好的同学进行积极的评价 ， 不 好的给予及时的纠正和帮助 。
细心聆听老师的讲解评价 ， 思考自己在这堂课上的表现 ， 并能对自己在这堂课 上的表现进行客观平定 ， 并能够知道下次课中应当如何来要求自己 。
织：四列横队（左右间隔两臂 ， 前后左右各两臂距离）xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxx 。

12、xxxxxx xxxxxxxxxxxx场地器材：田径场一片沙包四个.课后小结：学生在原地活动时纪律控制的比较好 ， 也就是说学生在原地练习时 ， 能够控制和管理 好自己 ， 但是在分开练习和集合时做的还不够 。
要想能够收的拢放的开 ， 还应采取合理的 措施 。
学校体育实践课教案第5课时授课记录：学习阶段：水平一学习目标：在踢键子和短绳活动中充分与自己的同伴密切合作 ， 相互帮助 ， 共同学习提高 自己的该项技能 。
学习内容：踢键子和跳短绳学习步骤：十二、情景导入教师活动：1.常规队列练习 ， 要求精神饱满 ， 常规到位 。
2 .学习向中和看齐和向两边散开的队列练习 。
3 .对学生的练习情况给予肯定 ， 表扬比较好的组 ， 以激励其他组同学 。
学 。

13、生活动：1.按老师的要求和口令 ， 精神饱满地进行队列练习 ， 细心体验如何走才能与其 他同伴保持一致 。
4 .能够细心聆听老师的讲解 ， 在学习中 ， 认真体验 ， 积极和其他组进行比试 ，看看哪组的行动最迅速最整齐 。
5 .经过老师的评价后 ， 对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数 。
组 织：四列横队十三、愉悦身心 ， 快乐练习重 点：在踢键子活动中充分调动学生练习M旗极松难 点：在快乐紧张的活动中能够随时记住我应强样与同伴团结合作 ， 能够使学生做 到心中有集体 。
教师活动：1.讲解示范踢键子的方法要求 ， 组织学生原地徒手模仿练习（练习认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个键子自由练习-目的充分调动学生练习的积极性和端 。

14、正学生练习的态度 。
） 。
6 .给予学生练习的目标 ， 组织学生自行练习 。
7 .组织学生相互间进行各种比试练习 。
8 .组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动 。
9 .组织学生进行短绳练习 。
学生活动：1.认真观察聆听老师的讲解 ， 积极进行体验模仿练习 。
10 积极进行键子的各种练习活动 ， 充分展现自己 ， 在练习中展现出良好的精神 风貌 。
11 在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质 。
组 织：如图:xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx教师活动：带领学生总评该次课练习情况 。
学生活动：能够对自己的表现给予正确地评价 。
场地器材：键子36个 短绳36根 田径场 。

15、一片 课后小结：学生在练习中表现出了较高的热情 ， 练习的劲头也很十足 ， 但是有个别学生喜欢插嘴 讲话 ， 有些不太好的习惯 。
今后继续加强学生的常规练习 。
培养学生能够有一个该讲的讲 不该讲的不讲的好习惯 。
学校体育实践课教案第6课时授课记录：学习阶段：水平二学习目标：能够按照老师的要求 ， 积极进行体育活动 ， 在投掷活动中 ， 遵守纪律 ， 与同伴密接合作 ， 快乐进行游戏活动 。
学习内容：各种投掷游戏学习步骤：十五、情景导入教师活动：1.老师调动学生的积极性 ， 进行队列练习 ， 争取在最短的时间进行进行最有效的练 习 。
2 .讲解跑步走的方法要求和行进路线 。
3 .选出一名同学 ， 做班级的领跑员 ， 让他知道他的重要性 ， 带领学生进行规定。

16、路线的跑步走练习 。
4 .询问领跑员跑后 ， 有什么感觉 ， 老师借此机会 ， 对学生进行思想教育 ， 并让学 生知道 ， 我们今后还会叫其他同学做领跑员 .学生活动：1.认真的完成队列练习 ， 提高自己的最基本的队列认知和能力 。
2.对老师的讲评充满斗志 ， 并知道队列练习时自己应该怎样做 。
组 织：练习队型如图：Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx丁八、重难合作探究掌握技能点:点:找到最佳的投远方法教师活动:学生活动:学生能够在规定的要求下 ， 积极欢快进行各种投掷活动1 .老师组织学生有秩序的分发排球 ， 在场地对面进行各种方式的投掷练习 ， 提 示关键看谁投得又高又远 ， 用的是什么 。

17、方法 。
2 .找出班级投掷方法较好 ， 投掷较远的同学 ， 进行演示 ， 组织并提示学生按照 他的方法练习 。
3 .投远大比拼 。
4 .组织学生进行冲过火力网练习 。
1 .积极进行投掷练习 ， 找到适合自己的最佳方法 。
2 .相互观察比较 ， 学习最好的投掷方法 。
3.快乐活泼的进行练习 ， 积极比拼 ， 勇于表现 ， 展现自己的运动技能 。
织：徒手练习和比拼时四列横队 ， 自由练习时无固定队型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx十七、总结经验I追求更快的讲步教师活动：针对学生的表现情况 ， 对学生再进行课堂常规教育 ， 表扬练习中表现出色的同 学 。
学生活动：学生根据老师的讲解进行自我评价 。
场地器材：田径场一片排球36个课后小结 。

18、：学生的纪律是上好任何一节课的良好保证 ， 必须经常 ， 时时提醒学生 ， 才能保证课的 顺利进行 。
学校体育实践课教案第7课时授课记录：学习阶段：水平一学习目标：在短绳活动中 ， 充分展现自己 ， 并且发扬诚实、团结、勇敢的精神学习内容：各种短绳活动学习步骤：十八、 情景导入教师活动：1.集合队伍 ， 宣布本课内容和学习目标 。
2.老师随学生一起进行地形跑练习 ， 并及时提示学生应该怎样做 ， 同时注意观 察鼓励表现突出的同学 。
学生活动：1.细心聆听老师的讲解提示 ， 知道这节课所要达到的要求2.能够积极主动的进行自然地形跑练习 ， 在跑动中能够紧紧跟上其他同学 ， 并 且做到不拥挤 ， 跑得轻松 。
组 织：如图：xxxxxxxxxxxxx-X 。

19、XXXXXXXXXXXX-xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx十1九、合作探究、掌握技能 （ 、y 重点：在练习中培养学生可诚外团结、和她的精神 难、点：在练习中充分调动斗生活出的积阳生 ， 到快乐二/ 教氏活动：1.组织学生在原地 巾进行艇期练X、活蕨沟体Q卫二一7 /V2rW学生打好绳k先做好讽学可必和其他同学动,/ 当学生都做好后 ， 老师带领学君gL次国怖习不而曲皿快速有力）/3 .进行各种短绳的较力游戏 ， 先讲解蒲戏的方行 三局两胜制 。
4 .针对学生的投掷情况 ， 进行评价 ， 表扬好的同学 ， 对表现欠佳的同学 ， 给予积 极的鼓励 。
5 .老师密切注视学生的练习情况 ， 进行合理的调空 。
学生活动 。

20、：1.能够按老师的要求积极进行短绳练习 ， 虚心向老师学习 ， 以自己最快的速度 完成绳结 。
2 .在投掷中 ， 勇于充分展示自己 ， 并能虚心向他人学习 ， 知道挥臂快速是投远 的重要因素 。
3 .在短绳活动中 ， 积极找同伴进行比较 ， 展示自己的大力气 。
组 织：投掷和跳短绳和游戏活动讲解时四列横队 ， 游戏活动中无固定队型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx场地器材：短绳36根田径场一片课后小结：二年级的同学在和三年级同样的环境 ， 学生的接受和掌握能力就要相差不少 ， 因此老 师在对二年级进行上课时 ， 一定要把练习中可能会出现的问题事先做好准备 。
学校体育实践课教案 。

21、学习阶段：水平一学习目标：在各种活动中能够按老师的要求 ， 积极参与活动 ， 发扬团结合作的作风 ， 培养 学生加强自我管理的能力学习内容：短绳和蜜蜂采蜜学习步骤：二十、情景导入教师活动：1.集合队伍 ， 宣布本课内容和学习目标 。
2 .组织学生进行四列横队变二列横队练习 。
3 .自主进行老鹰抓小鸡的游戏活动 。
学生活动：1.细心聆听老师的讲解提示 ， 知道这节课所要达到的要求2.认真观察老师的示范动作 ， 开动脑筋 ， 与自己的小伙伴密切合作 ， 相互帮助 共同完成队列的练习 。
组 织：如图：xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 。

22、xxxxxxxxx二十一、合作探究、*腥技能重 点：在练习中培养学生团结精神和自我管理的能力难 点：使学生在快乐的时候也能够记得提醒自己 ， 不要忘乎所以教师活动：1.给每个学生发一根短绳 ， 组织学生自由组合 ， 两人一组 ， 共同练习各种花样 。
2 .组织学生进行计时跳绳练习和回收绳子 ， 并让学生对自己在活动中的表现给自 己一个客观合理的评价 。
3 .讲解蜜蜂采蜜的方法和游戏规则 ， 组织学生进行尝试性练习和比赛活动 。
4 .对学生在活动中出现的问题及时纠正 ， 并晓之以理 ， 动之以情 ， 增强学生在活 动中的凝聚力 。
5 .再政治学生进行活动 ， 对学生的亮点加以发觉 ， 并进行自我评价和老师评价 。
学生活动：1.能够按老师的要求积极 。

23、进行短绳练习 ， 虚心学习自己小伙伴的长处 ， 全力以 赴投入到练习中去 。
6 .积极参与评价活动 ， 带动学生的内动力 。
7 .热情参与蜜蜂采蜜活动 ， 在活动中和自己的伙伴密切合作 ， 展现自己与他人 的合作能力及自我管理能力 。
8 .通过老师和同学的评价 ， 对自己在这节课的表现能够有一个合理的认识比 。
组 织：短绳活动中 ， 先是分散自主练习 ， 然后集体成四列横队练习 ， 在游戏活动中采 用四路纵队xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx场地器材： 。

24、短绳36根田径场一片 键子36个工具箱四个课后小结：这节课学生的积极性和活动的情绪都比较高涨 ， 但是在高涨的情绪背后 ， 学生时常忘记自 己应该怎样来维护课堂常规 ， 应当怎样与自己伙伴配合 。
加强学生这方面的培养 ， 仍然是 一个很重要的问题 。
学校体育实践课教案第9课时授课记录:合作探究、掌握场地器材:课后小结:短绳36根田径场一片学习阶段：水平一学习目标：在短绳活动中 ， 充分展现自己 ， 并且发扬诚实、团结、勇敢的精神学习内容：各种短绳活动学习步骤：情景导入教师活动：1.集合队伍 ， 宣布本课内容和学习目标 。
9 .老师随学生一起进行地形跑练习 ， 并及时提示学生应该怎样做 ， 同时注意观 察鼓励表现突出的同学 。
学生活动：1 。

25、.细心聆听老师的讲解提示 ， 知道这节课所要达到的要求10 能够积极主动的进行自然地形跑练习 ， 在跑动中能够紧紧跟上其他同学 ， 并 且做到不拥挤 ， 跑得轻松 。
组 织：如图：xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx向 点：在练习中培养学生的取实、团结、卜口龌的精神 )难、点：在练习中充分调动学.活那积极心 ， 运送审到快乐/ 教氏活动：1.组织学生在原地巾进行艇期练、活蕨沟体Q卫二一7 /V2rW学生打好绳k先做好讽学可必和其他同学动,/ 当学生都做好后 ， 老师带领学君gL次国怖习不而曲皿快速有力)/ 3.进行各种短绳的较力游戏 ， 先讲解蒲戏的 。

26、方行 三局两胜制 。
4 .针对学生的投掷情况 ， 进行评价 ， 表扬好的同学 ， 对表现欠佳的同学 ， 给予积 极的鼓励 。
5 .老师密切注视学生的练习情况 ， 进行合理的调空 。
学生活动：1.能够按老师的要求积极进行短绳练习 ， 虚心向老师学习 ， 以自己最快的速度 完成绳结 。
2 .在投掷中 ， 勇于充分展示自己 ， 并能虚心向他人学习 ， 知道挥臂快速是投远 的重要因素 。
3 .在短绳活动中 ， 积极找同伴进行比较 ， 展示自己的大力气 。
组 织：投掷和跳短绳和游戏活动讲解时四列横队 ， 游戏活动中无固定队型xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx上学期在上这节课时 ， 由于自己认识的 。

27、不够及对教学改革的理解不够深刻 ， 所以上的 有些传统 ， 但这次上下来 ， 基本能够较好控制学生的情感和活动的欲望 ， 牵动了学生的心 弦 ， 并且组织学生在老师讲解的基础上进行创遍活动 ， 所以该课的效果比较好 。
学校体育实践课教案第10课时授课记录：学习阶段：水平一学习目标：在游戏比赛中学会不同的换物方法 ， 发展自己灵活奔跑能力 。
学习内容：快速跑、换物赛跑学习步骤：一、游戏活动 ， 活跃情绪教师活动：1、组织学生集队、练习队列2、组织学生用红领巾蒙脸 ， 进行抓人游戏 。
学生活动：1、看老师手势 ， 听老师口令快速集队 ， 并从集队中体验“快、静、齐”的集队 要求 。
2、细心听 ， 了解游戏方法要求 ， 积极快乐地进行游戏活动 。
组 织：四列横 。

28、队到臼由分组分散了解器材名称 。
xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、团结合作、搬运器材教师活动：1、告诉学生游戏所需要2、指导学生分配任务 ， 3、指导学生布置场地 。
学生活动：1、了解游戏所用器材 ， 2、小组商量 ， 在组长的安排下合作完成搬运任务 ， 把所用器材运到活动场地 。
3、比一比 ， 赛一赛 ， 看哪一组布置得又快又好 。
组 织：分组分散三、积极游戏 ， 领悟方法教师活动：1、按学生所布置的场地 ， 提出要求 ， 组织学生尝试换物游戏 。
2、提示学生换一种场地布置方法 ， 进行换物游戏 。
3、增加换物难度 ， 组织学生换物游戏 。
学生活动：1-根据教师提出的要求 ， 进行最简单的 。

29、换物赛跑游戏一一横向换物 。
2、在第一次的经验上 ， 大胆在想象纵向换物赛跑 ， 体验游戏的方法和规则 。
3、在不断增加的物品和换物点的上进行换物赛跑游戏 ， 体验不同的换物方法、 换物次序 。
组 织：四路纵队xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx四、拓展延伸J/教师活动：提出分组要求和活动要求；组变学生活动 。
乂 二 n巡回观察指导4生活动发现学生的闪光之处 。
） 。
学生活动：按教师提出的要求 ， 在组长的带领下自主地进行游戏 ， 进一步体验换物赛跑游戏的乐趣 。
积极地表达自己的心情 。
场地器材： 田径场一片 乌拉圈20个 种子和粮食共20个课后小结：低年级的学生喜欢有血 。

30、有肉的情景 ， 课上把各种游戏活动多创设一些比较童趣的内容,讲给学生听 ， 并且加入一些合理适当的思想教育 ， 学生的积极性会很高 ， 所以低年级学生 应该以兴趣为主 ， 在建立兴趣的基础上 ， 在渗透各种技术等方面的教育 。
学校体育实践课教案第11课时授课记录: 学习阶段：水平一学习目标：在活动中培养学生上进好学的良好品质；同时知道做好准备活动的重要性学习内容：快速跑学习步骤：二十四、情景导入教师活动：1.集合队伍 ， 宣布课的内内容 。
2 .组织学生复习四列横队和二列横队的转换练习 ， 对学生的表现给予各种评3 .讲解示范游戏（石头、剪子、布）的方法规则 ， 组织学生进行游戏活动 （赢 的同学可以让输的同学做一个自己认为最难的动 。

31、作） 。
学生活动：1.快速安静集合队伍 ， 以饱满的精神迎接上课 。
2 .在队列练习中 ， 集中注意力 ， 以自己最好的状态来完成练习 。
3 .在小组中进行游戏 ， 能够在游戏中体会到和小伙伴一起活动的欢乐 。
组 织：练习队型如图： xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx二十五、 合作探究掌握技能重 点：几种不同运球的动作方法和要求难 点：练习中能够克服发酸的情况 ， 与自己的伙伴密切合作教师活动：1.组织学生成圆型站立 ， 进行运球和捅球的游戏 ， 使学生知道 ， 自己的运球技 术还不够 ， 要虚心向老师学习 ， 调动学生学习的自主性 。
2 .组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习（一人运 。

32、球 ， 一人观察指导 ，并帮其记好个数） 。
3 .组织学生进行运球接力比赛 ， 要求要赛出风格赛出水平 ， 在练习中充分展示 自己 ， 为本小组的胜利而坚持到底 。
4 .评价学生的练习情况（学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握） 学生活动：1.掌握规则 ， 全力投入游戏中去 。
2.与自己的小伙伴密切合作 ， 积极进行运球练习 ， 体现出相互激励和促进的精 神劲头 。
组 织：如图:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二十六、总结春验、追求更快的进步教师活动：老师通过学生的练习情况 ， 总结出他们还存在的不足 ， 鼓励学生不断努力 ， 提 高自己的运球水平 。
学生活动：在老师语言的启发下 ， 鼓组干劲 ， 下 。

33、定决心 ， 一定要很快提高自己的运球能力 。
组 织：四列横队场地器材：篮球场一片 ， 篮球 20个课后小结：学生非常喜欢球类活动 ， 在活动中体现出了良好的上进心和练习积极性 。
学生喜欢展 示自己 ， 拿到球后 ， 就想不断的练习 ， 老师应当合理引导 。
（要想学习篮球技术 ， 不是一下就可以的 ， 也不是自己在那里乱练一气 ， 要掌握了一定的要领后 ， 练习的效果才会显著 。
）学校体育实践课教案第12课时授课记录：学习阶段：水平一学习目标：站立式起跑的方法要求 ， 能够发扬相互帮助和果敢的精神作风 。
学习内容：站立式起跑学习步骤：二十七、自主活动、活跃情绪教师活动：讲解课的开始部分活动要求 ， 选出该次课的组长 。
学生活动：在各组长的带领下积极进行游 。

34、戏活动 ， 并乐于听从组长的指挥和调动 。
组 织：老师指定若干组长 ， 由组长带领学生自由进行准备活动 。
二十八、合作探究、掌握技能重点：站立式起跑动作的方法要求 。
难 点：能够做到起跑前身体前倾到快要倒下的程度 。
教师活动：1、讲解示范站立式起跑的动作方法和要领及要达到的程度 。
2、组织学生原地徒手模仿练习 。
学生活动：学生认真观察老师的讲解示范 ， 按老师的节拍认真反复练习 ， 细心体验站立式 起跑的感觉 。
教师活动：1、针对学生的练习情况 ， 及时合理地纠正学生的错误动作 。
2、组织四路纵队 ， 进行听反映的站立式起跑练习 。
对每组每名学生的练习情况 给予合理及时的较好评价 。
3、组织学生进行接力活动 ， 发展学生配合和奔跑能力 。
4、 。

【小学|小学二年级下体育与健康教案】35、总结学生的练习情况 ， 对表现好的组给予表扬鼓励 。
学生活动：1、各组学生鼓足勇气 ， 积极投入 ， 反复练习 。
2、对老师对自己的评价感到满意 ， 并鼓足勇气 ， 准备下次做的更好 。
3、各组团结一致 ， 争取接力活动的胜利 ， 发扬团结合作的精神 。
组 织：四列横队（左右间隔两臂 ， 前后一臂距离 ） 四路纵队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二十九、创新延伸、展示1教师活动：讲解强调游戏活动的方法要求 ， 要求学生自由组合 ， 比比看 ， 哪一组进入游戏 的速度最快 。
学生活动：按照老师的要求 ， 积极投入活动 ， 展示自己组的合作及活动的能力 。
场地器材： 。

36、田径场一片 沙包即个课后小结：组 织：无固定队型 ， 在老师规定的区域内自由进行 。
不同的设置形式 ， 在教学中能够起至评皿送果, 实际情况 ， 牢牢控制住学生的不轨倾向 。
一学校体育实践课教案第13课时授课记录：学习阶段：水平一学习目标：在球类活动中 ， 培养集体主义的精神和自我管理的能力；积极参与球类活动 ，从活动中得到快感 。
学习内容：小篮球各种运球练习学习步骤：三十、情景导入教师活动：1.老师讲述一个优秀的班级 ， 它的学生应该有一种 ， 精神饱满 ， 纪律严明 ， 团 结一致的作风 ， 那么我们要不要做一个优秀的班级 ， 下面组织男同学去拿球 ，女同学游戏等候 。
2.借助球的吸引力 ， 进行队列评比练习 ， 表现出色的组先进行球类活动 。
学 。

37、生活动：1.能够有条不紊地去帮老师拿器材 ， 并表现出积极快速的劲头 。
2.为能够先进行球类活动 ， 各组学生都能够表现出一种积极上进的精神 。
组织：练习队型如图：合作探究掌握技能 知道动作的方法和名称重 点:难 点:教师活动：学生活动:Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx做到坚持不懈 ， 严格要求自己 ， 并能从练习中体验乐趣1 .分别讲解示原地左、右手高运球和低运球的动作方法和要求 ， 并组织学生分 别观察模仿练习 ， 以及比比看 ， 谁排得又多又好 。
2 .讲解示范原地左右手交换运球练习 ， 组织学生分组观察模仿练习 。
3 .讲解示范行进间运球急停急起的方法和要求 ， 在老 。

38、师的统一指挥下 ， 积极练 习 ， 并提示看看谁在整个练习中没有掉球 。
1 .集中注意力 ， 认真观察老师的讲解示范 ， 积极运球体验 。
2 .男女两人一组 ， 相互比较观察 ， 并且相互记分 ， 看谁排得最多 。
每个人都能够全力以赴 ， 并且对最后自己的表现xxxxxxxxxxxx3 .积极体验在运动中运球, 感到满意 。
组 织：练习队型入图xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx畲经验、追求更快的进步xxxxxxxxxxxx, 想教育 。
快乐 。
xxxxxxxxxxxx教师活动：通过这次模仿练习 ， 对学生进行集体精的思 学生活动：在老师的启发下 ， 深刻知道 ， 好的纪律就是 组 织：四列横队 场地器材：篮球 。

39、场一片 篮子18个课后小结：学生喜欢球类活动 ， 但是球不能听学生的话 ， 利用学生的弱点 ， 进行教育 ， 鼓励学生 刻苦练习 ， 提高自己支配球的能力 。
有个别学生在活动中 ， 不能够很好的自我管理 ， 因此 对于这部分学生一定要严格要求 ， 加强学生的常规管理和习惯的培养 。
学校体育实践课教案第14课时授课记录：学习阶段：水平一学习目标：在合作中体验创造的乐趣发展学生的跳跃能力和自我管理的能力 。
学习内容：自编游戏学习步骤：一、积极游戏 ， 活跃情绪教师活动：1.集合队伍 ， 宣布课的内容2.组织学生进行队列练习（复习二 /四列横队的转换） 。
学生活动：1、按要求进行快速地集队 ， 并听老师的口令复习看齐、报数 。
2、先分组练习队列转换 ， 然 。

40、后再分组演示评比 。
3、积极参与评比 ， 对评比结果进行思考 。
组 织：四列横队、分组练习时队列不固定xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx= 七：丫 .xxxxxxxxxxxx：:xxxxxxxxxxxxC二_ 二、自主练习 ， 体验动作匚教师活动：1、借助模绳组织学生进行走走走蹬跳的练习 。
2、组织学生由走过渡到慢跑 ， 然后组织学生自主练习 。
3、组织学生分组练习 ， 及时纠正动作 。
4、组织学生比一比哪一组做得对的同学最多 。
学生活动：1、把短绳一折二横放在前面 ， 听口令跟老师做走走走蹬跳动作 ， 体验单脚蹬, 双脚落地的动作 。
2、在有了 一定的动作基础后体验慢跑动作中的蹬的动作和落地动作 。
3、自主结合六人小 。

41、组 ， 进行分组练习 。
4、在老师的提示下不断地改进动作 ， 较熟练地做出跑跑跑蹬跳动作 。
5、积极参加比赛 ， 为自己一小组争荣誉 。
6、组 织：集体练习、分散练习、分组练习I i i M i d场地器材：体育馆、垫子、短绳课后小结：一学校体育实践课教案第 15课时授课记录学习阶段：水平一学习目标：熟练单脚起跳 ， 双脚落地动作 ， 并能够做到在空中把腿抬高；通过练习形式的 不断变化 ， 培养学生团结和刻苦的精神学习内容：跑、跑、跑跳（空中腿高抬）学习步骤：一、快乐游戏、充分活动教师活动：1、集合队伍 ， 宣布课的内容2、组织学生常规训练3、组织学生自行进行游戏活动4、带领学生进行准备活动 。
学生活动：1、体育委员整队 ， 检查出 。

42、席人数 。
2、积极认真进行队列练习 ， 做到精神饱满 ， 动作整齐有力 。
3、积极进行游戏和准备活动组 织：四列横队游戏时无固定队型Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、小组探究 ， 熟练技能重 点：单脚跳起后 ， 在空中把大腿高抬 。
难 点：动作连贯协调并在练习中培养学生团结合作的精神教师活动：1、分发绳子 ， 每人以最快的速度 ， 完成100个短绳 。
2、原地坐下 ， 观察老师的动作 ， 并说出老师的动作有什么特点 ， 组织学生进行 尝试练习 。
学生活动：1、积极进行短绳练习 ， 发扬刻苦的精神 ， 完成老师的任务 。
2、开动脑筋 ， 积极思考 ， 并在活动中勇于尝试 。
组 织：同课的导入部分 ，。

43、图（略）三、延伸拓展、展示技能教师活动：1、组织学生一个一个的练习 ， 强化练习学生的动作 ， 纠正其错误动作 ， 使学生 初步掌握空中腿高抬动作的方法和要领 。
2、组织学生分组进行练习活动 ， 提示帮助的同学其帮助的方法并使所有学生知道如何注意安全 ， 加强合作练习和安全意识的培养 。
3、组织集体比赛 。
学生活动：1、展示自己积极进行练习 ， 并能够虚心接受老师的指导 。
2、积极踊跃进行分组合作练习 ， 在练习中表现出良好的合作精神和安全意识 。
3、利用比赛 ， 把自己组在该课中获得的本领向大家展示 ， 并且和老师一起对自己的表现进行评价 。
组 织：活动队列如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx 。

44、xxxxxxx场地器材：篮球场一Q垫子匹个课后小结：利用垫子做沙坑 ， 可t 积极性 。
但是在自主活动中 ， 有彳 管理 。
消除学生的恐惧心理 ， 同时也可以充分调动学生活动的 、别学生管理自己的能力还不够 ， 还需要加强学生的习惯学校体育实践课教案第 16课时授课记录学习阶段：水平一学习目标：熟练单脚起跳 ， 双脚落地动作 ， 并能够做到在空中把腿抬高和前伸；通过练习 形式的不断变化 ， 培养学生团结和刻苦的精神学习内容：跑、跑、跑跳（空中腿高抬且前伸）学习步骤：二、快乐游戏、充分活动教师活动：1、集合队伍 ， 宣布课的内容2、组织学生常规训练3、组织学生进行各种短绳练习4、带领学生进行准备活动 。
学生活动：1、体育委员整队 ， 检 。

45、查出席人数 。
2、积极认真进行队列练习 ， 做到精神饱满 ， 动作整齐有力 。
3、积极进行短绳和准备活动组 织：四列横队游戏时无固定队型Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、小组探究 ， 熟练技能重 点：单脚跳起后 ， 在空中把大腿高抬 。
难 点：动作连贯协调并在练习中培养学生团结合作的精神教师活动：1、分发绳子 ， 每人以最快的速度 ， 完成100个短绳 。
2、原地坐下 ， 观察老师的动作 ， 并说出老师的动作有什么特点 ， 组织学生进行 尝试练习 。
学生活动：1、积极进行短绳练习 ， 发扬刻苦的精神 ， 完成老师的任务 。
2、开动脑筋 ， 积极思考 ， 并在活动中勇于尝试 。
组 织：同课的导入部 。

46、分 ， 图（略）三、延伸拓展、展示技能教师活动：1、组织学生一个一个的练习 ， 强化练习学生的动作 ， 纠正其错误动作 ， 使学生 初步掌握空中腿高抬动作的方法和要领 。
2、组织学生分组进行练习活动 ， 提示帮助的同学其帮助的方法并使所有学生知道如何注意安全 ， 加强合作练习和安全意识的培养 。
3、组织集体比赛 。
学生活动：1、展示自己积极进行练习 ， 并能够虚心接受老师的指导 。
2、积极踊跃进行分组合作练习 ， 在练习中表现出良好的合作精神和安全意识 。
3、利用比赛 ， 把自己组在该课中获得的本领向大家展示 ， 并且和老师一起对自己的表现进行评价 。
组 织：活动队列如图：xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 。

47、xxxxxxxxx场地器材：篮球场 课后小结：垫子四个学校体育实践课教案第 17课时授课记录学习阶段：水平一学习目标：熟练单脚起跳 ， 双脚落地动作 ， 并能够做到在空中把腿抬高和前伸；通过练习 形式的不断变化 ， 培养学生团结和刻苦的精神学习内容：跑、跑、跑跳（空中腿高抬且前伸）学习步骤：三、快乐游戏、充分活动教师活动：1、集合队伍 ， 宣布课的内容2、组织学生常规训练3、组织学生进行各种短绳练习4、带领学生进行准备活动 。
学生活动：1、体育委员整队 ， 检查出席人数 。
2、积极认真进行队列练习 ， 做到精神饱满 ， 动作整齐有力 。
3、积极进行短绳和准备活动组 织：四列横队游戏时无固定队型Xxxxxxxxxxx xxxxx 。

48、xxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、小组探究 ， 熟练技能重 点：单脚跳起后 ， 在空中把大腿高抬 。
难 点：动作连贯协调并在练习中培养学生团结合作的精神教师活动：1、分发绳子 ， 每人以最快的速度 ， 完成100个短绳 。
2、原地坐下 ， 观察老师的动作 ， 并说出老师的动作有什么特点 ， 组织学生进行 尝试练习 。
学生活动：1、积极进行短绳练习 ， 发扬刻苦的精神 ， 完成老师的任务 。
2、开动脑筋 ， 积极思考 ， 并在活动中勇于尝试 。
组 织：同课的导入部分 ， 图（略）三、延伸拓展、展示技能教师活动：1、组织学生一个一个的练习 ， 强化练习学生的动作 ， 纠正其错误动作 ， 使学生 初步掌握空中腿高抬动作的方法和要领 。
2、组 。

49、织学生分组进行练习活动 ， 提示帮助的同学其帮助的方法并使所有学生知道如何注意安全 ， 加强合作练习和安全意识的培养 。
3、组织集体比赛 。
学生活动：1、展示自己积极进行练习 ， 并能够虚心接受老师的指导 。
2、积极踊跃进行分组合作练习 ， 在练习中表现出良好的合作精神和安全意识 。
3、利用比赛 ， 把自己组在该课中获得的本领向大家展示 ， 并且和老师一起对自己的表现进行评价 。
组 织：活动队列如图：xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx场地器材：篮球场 课后小结：垫子四个学校体育实践课教案第 18课时授课记录学习阶段：水平一学习目标：利用学生对球的喜欢 ， 在球类游戏活动中培养 。

50、学生遵守纪律的好习惯 ， 并培养 学生顽强果敢的拼搏精神学习内容：打球游戏学习步骤：四、快乐游戏、充分活动教师活动：1、集合队伍 ， 宣布课的内容（对学生在此过程中表现积极的同学给予奖励）2、组织学生常规训练 （同学选派表现最好的组去拿篮球 ， 其他组继续练习）学生活动：1、体育委员整队 ， 检查出席人数 。
2、积极认真进行队列练习 ， 做到精神饱满 ， 动作整齐有力 。
组 织：四列横队Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、小组探究 ， 熟练技能重 点：在学生掌握游戏规则的基础上 ， 培套专生良好的行为习惯难 点：在练习中如何培养学生的行为习惯和启发学生活动的积极性 。
教 。

51、师活动：1、讲解游戏的方法规则 ， 选一名学生和老师一起进行示范演示 。
2、让拿球的同学来到场地的中间 ， 其他所有学生手拉手组成一个大圆（对于动作快速积极的同学给予奖励）3、组织进行游戏活动 ， 被打掉球的同学到圆上换人（站得最神气 ， 并且没有玩过的同学 ， 既培养学生的行为习惯又培养学生的观察能力）4、讲解学生的表现 ， 对表现好的同学给予鼓励 ， 对于不好的同学给予客观的鞭策和鼓励 。
5、总结该课 ， 使学生懂得自己这节课学到的东西 。
学生活动：1、细心聆听观察老师的讲解和示范 ， 并注意自己的行为习惯 ， 不要得意忘形 。
2、快乐活泼进行游戏活动 ， 在活动中充分展示自己的支配球能力、观察能 力和管理自己的能力 。
3、在老师的总结中和自 。

52、己的评价中 ， 对自己的表现有一种愉悦的感觉组 织：如图：场地器材:课后小结:X x篮球场一片篮子10个由于学生对球类活动非常的意义 。
同时还培养了学生勇敢精神和观察能力 。
xx因此在此基础上 ， 严格学生的行为习惯一定x xx x X学校体育实践课教案第19课时授课记录：学习阶段：水平一学习目标：在游戏活动中初步体验出肩上屈肘投掷的动作 ， 培养学生的合作精神和探索精神 。
学习内容：掷绳结学习步骤：一、进入情境 ， 学习踩蛇教师活动：1、组织学生集队和队列练习 。
2、组织学生学习儿歌：小猎人 ， 打猎去3、组织学生听儿歌节奏进行原地和行进间走步 。
4、引导学生用绳子模仿移动的蛇 。
5、组织学生进行游戏：踩蛇尾学生活动：1、 。

53、在体育委员的指挥下 ， 按要求进行快速地集队 。
2、认真跟老师学习儿歌：小猎人 ， 打猎去 3、按小猎人打猎去的节奏进行原地踏步练习 ， 体验原地踏步的节奏 。
4、跟老师一起进行行进走 ， 并体验有精神、有节奏 。
5、用绳子模仿出移动的蛇 ， 体验手腕的抖动动作 。
6、认真了解踩蛇尾的游戏方法和规则 ， 两人一组积极地进行游戏 ， 体验灵敏的反应 ， 快速的抖动 。
组 织：五列横队、自由分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、进入森林 ， 勇战猎物 教师活动：1、引导学生进入森林 ， 为了战胜更凶猛的野兽 ， 准备武器 ， 教学生打绳结 。
2、 。

54、提出自主练习的要求 ， 观看学生练习 ， 鼓励学生大胆获取猎物 。
学生活动：1、和老师一起制作武器：学打绳结 。
2-按学练小组在规定的地点向猎物目标进行射击一一投掷 ， 在达到一定投中 次数后 ， 把猎物抬回来 ， 体验小组合作完成任务 。
组 织：二、本领展示、学射大雕 厂教师活动：1、鼓励学生的同时 ， 用情境引导学生积极参于本领展示 。
2、及时地为每组学生作出点评 ， 鼓励学生勇于进取 。
3、组织学生收取猎物 。
学生活动：1、展开丰富的想象 ， 积极参与射雕比赛 。
2、认真展示自己的投远动作 ， 快速拾取猎物 。
组 织：分组展示*二、欢声笑语 ， 喜庆丰收教师活动：1、为了庆祝小猎人的收获和表扬小猎人的勇敢 ， 带领学生跳起舞来2、引导小猎人说一说 。

55、自己的收获和感受 。
学生活动：1、听音乐随老师一起欢庆狩猎的丰收 ， 尽情表现喜悦的心情 。
2、积极地表达自己的学习心情 。
组 织：自由分散告由牛雷公Q 场地器材：眼育馆、绳垫子、动物图、录音机等课后小结：学校体育实践课教案第20课时授课记录：学习阶段：水平一学习目标：通过加速跑体验手脚的动作方法和奔跑的乐趣 。
学习内容：加速跑的手脚动作要求和身体姿势 。
学习步骤：三十三、自主活动、活跃情绪教师活动：1、口令组织原地踏步走和齐步走练习 。
2、组织学生散开自由活动 ， 可以做各种各样的动作游戏 ， 也可以发出各种声音（如模仿动物的声音） ， 但当听到老师的哨音后 ， 要以最快的速度集合 ， 同时做到整齐、快速、安静 。
（反复两到三次 。

56、）学生活动：1、学生在老师的口令指挥下认真反复进行踏步走练习 ， 练习中能够做到大腿高 抬 ， 手臂摆直 ， 抬头挺胸 ， 目视前方 。
2、在自由活动中 ， 充分体现自由 ， 可以尽情的奔跑 ， 高歌 ， 做各种平时不 能不被容许的动作 。
组 织：如图：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三十四、合作探究、掌握技能度 ， 并跑成直线 。
重 点：两臂前后摆动 ， 前脚掌着地 ， 逐渐加快跑的速难 点：前后摆臂 ， 脚步向前 ， 能跑成直线 。
O同时要配合摆臂练习一起进行 。
教师活动：1.讲解示范并带领学生进行原地摆臂练习 ， 2 .组织学生进行原地小步跑和高抬腿跑练习 ， 3 .进行站立式起跑和加速跑 。

57、练习 。
4 .接力比拼 ， 看看哪组跑的追神气 。
学生活动：1.认真观察模仿老师的动作 ， 在两人的相互练习中 ， 能够相互帮助 ， 发扬团结 合作的良好作风 。
2 .积极进行起跑和加速跑练习 ， 对自己在练习中的表现和老师的评价满意 ， 并 有成功的感觉 。
3 .果敢积极进行接力比赛 ， 发扬坚忍不拔的好作风 ， 努力与同伴进行良好的配 合 。
教师活动：老师针对学生的练习情况 ， 进行及时的讲评 ， 对好的同学进行积极的评价 ， 不 好的给予及时的纠正和帮助 。
学生活动：细心聆听老师的讲解评价 ， 思考自己在这堂课上的表现 ， 并能对自己在这堂课 上的表现进行客观平定 ， 并能够知道下次课中应当如何来要求自己 。
组 织：四列横队（左右间隔两臂 ， 前后左右各两臂距 。

58、离）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx场地器材：田径场一片 课后小结：沙包四个学校体育实践课教案第 21课时学习阶段：水平二学习目标：在游戏比赛中发展跑的能力学习内容：多种游戏学习步骤：授课记录五、快乐游戏、充分活动教师活动:学生活动:i、2、组织学生常规训练2、组织学生分组游戏 ， 参与学生游戏 。
体育委员整队 ， 检查出席人数 。
全班分成两组进行“大渔网”游戏 。
组 织：Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx四列横队、分组游戏（练习队型如图）二、小组探究 ， 熟练技能重 点:教师活动：学生 。

59、活动:组 织:正确的快速跑动作 。
1、提出黄河长江游戏要求、组织学生游必2、组织学生“人球赛跑”游戏 。
一1、分成二组 ， 在教师组织下进行游戏黄河长江 ， 体验快速的起动和灵敏的反应 。
2、分成四组 ， 体验“人球赛跑”的乐趣 ， 提高快速奔跑能力 。
分组游戏、延伸拓展、展示才能教师活动:学生活动:1、2、1、2、提出小组活动要求 ， 安全要求 ， 鼓励和观察学生自主创编游戏活动 。
引导学生展示小结 。
小组商榷 ， 用已有的游戏经验结合教师提出的要求 ， 尝试新的游戏 。
在尝试的过程中不断完善游戏的方法规则 。
组 织： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx3、相互交流展示创编的游戏 。
活动队列如囱：场地器树:、鲍球 课后小结：田径长一片XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx学校体育实践课教案第22课时授课记录：学习阶段：水平一学习目标：在球类活动中 ， 培养集体主义的精神；积极参与球类活动 ， 从活动中得到快感 。
学习内容：小篮球各种运球练习学习步骤：三十五、情景导入教师活动：1.老师讲述一个优秀的班级 ， 它的学生应该有一种 ， 精神饱满 ， 纪律严明 ， 团 结一致的作风 ， 那么我们要不要做一个优秀的班级 ， 下面组织男同学去拿球 ，女同学游戏等候 。
2.借助球的吸引力 ， 进行队列 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0819/0023818461.html

标题：小学|小学二年级下体育与健康教案