傻大方摘要：【互联网|互联网+背景下的企业培训体系设计|背景|企业|培训|体系|设计】本文以G电力公司互联网+背景下的企业培训为具体情境，在梳理其培训体系现状问题后，结合对“互联网+”技术手段的理解，提出对应的解决方法。关键词：互联网+ 企业培训 网络学习...

1、 互联网+背景下的企业培训体系设计摘要：一套完善的企业培训体系是促进企业人才发展的重要保证 。
本文以G电力公司互联网+背景下的企业培训为具体情境 ， 在梳理其培训体系现状问题后 ， 结合对“互联网+”技术手段的理解 ， 提出对应的解决方法 。
关键词：互联网+ 企业培训 网络学习平台 培训体系设计人才是企业的关键要素 ， 企业培训是培养人才的一个重要手段 。
随着网络与多媒体技术的逐渐成熟 ， 人们获取信息资源的渠道越来越多 ， “互联网+”这一概念的提出为我们提供了一种新的培训方式 ， 推动着企业培训创新 。
一、G电力公司培训体系现状G电力公司属于全国最大的省级电网企业 ， 共有员工近 10.1 万人 。
近年来 ， 党和国家、电力公司分别对 。

2、人才发展培训提出加强和改进教育培训的要求 。
随着电力体制改革的不断深化 ， 电力企业要在市场竞争中立足 ， 无疑须具备一支高素质水平的队伍 ， 公司把教育培训放在企业发展战略的高度 。
伴随着公司教育培训业务的发展 ， 信息化需求愈发明确 。
由于信息化教育培训是一项新兴的培训手段 ， 公司目前“互联网+”网络培训业务人才储备和开发资源有限 ， 传统培训方式仍占主导地位 ， 制约了培训体系的优化 。
其培训体系存在以下问题有待解决 。
1.工作与学习之间存在矛盾工学矛盾一直是企业培训的最大困惑 ， 一是企业的培训决策有时不能真正反映学员的需求 ， 培训投入与产出不成比例；二是集中培训的时间与日常工作的时间相冲突 。
2.课程内容针对性不强传统培训方式 。

3、是先由公司人力资源部提出培训计划 ， 再由培训部门策划培训内容 ， 只根据培训对象的共有属性来确定培训课题 ， 不能结合每位学员的短板配备相应的课程 。
3.培训效果难以跟踪G电力公司每次培训班结束后 ， 学员们就回到各自岗位当中 ， 人力资源部对学员管理及培训效果难以跟踪 。
目前多数培训班仅做了反应层面和学习层面的评估 ， 而行为层面、结果层面则极少评估 。
4.培训经费投入大且耗时耗力培训经费包括场地租金、师资酬金、住宿费、餐费、交通费、资料费、管理费等 ， 其资金、人力和物力投入较多 。
此外 ， 培训管理者在处理纸质资料上耗费时间也很多 。
二、互联网+培训体系的理解所谓“互联网+” ， 就是指以互联网为主的一整套信息技术(包括移动互联网 。

4、、云计算、大数据等技术)在经济、社会、生活各部门的扩散和应用过程 。
“互联网+”使我们能便捷获得丰富资源 ， 实现资源共享 ， 具有大数据、成本低、虚拟化等优点 。
借助“互联网+”时代的契机 ， 可从以下方面解决企业培训体系现有问题 。
1.工学矛盾创建在线学习、培训及考试平台 ， 员工可利用工余时间随时随地按需学习 。
2.课程内容除了培训课题 ， 企业内部的专家经验、经典案例、学员心得体会等均可作为学习内容 ， 通过网络学习平台来展示 。
外训的课程也可通过拍摄、记录后上传到网络学习平台 。
3.培训效果通过网络学习平台上的考核模块、技能认证模块及统计分析模块 ， 人力资源部可轻松追踪员工的考试成绩、技能水平提升、培训效果等信息 。
4.培 。

5、训经费等部分培训课程采取网络培训形式 ， 可节省经费及人力物力 。
三、互联网+背景下的企业培训体系设计1.设计思路（1）重新整合培训资源在“互联网+”时代下 ， 公司顺应企业发展需求推广“互联网+培训”的发展 ， 运用新技术和互联网思维对企业培训资源进行深度挖掘和利用 ， 依托网络化的信息技术手段 ， 推出企业培训的专业课程体系和学习平台 。
（2）开展培训课程体系建设 ， 构建网络知识库精心选择国家能源委、社科院、省委党校、国内高校专家等外部师资 ， 以及内部专家授课 。
课程体系通过合理的课程规划、优秀的讲师分享以及有效的信息平台的组合 ， 构建网络知识库 。
2.体系设计（1）培训对象及内容根据参加培训的不同人员 ， 可以分为新员工培训 。

6、、技能类员工培训、技术类员工培训、管理类员工培训四个类别 ， 其培训内容侧重点有所不同 ， 详见表1 。
（2）培训方式从培训方式来看 ， G电力公司目前比较成熟培训方式有面授法、实习法、工作轮换法 ， 研讨法、案例研究法、视听技术法也获得一定程度的应用 。

稿源：(未知)

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标题：互联网|互联网+背景下的企业培训体系设计